小学科学五年级下册期末测试55【小学科学资料大全】

《小学科学五年级下册期末测试55【小学科学资料大全】》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学科学五年级（下册）期末检测试卷魏塘镇第二小学黄岳云一、填空题：1、把木块压入水中，手能感受到水对木块有一个向上托的力，这个力称为O2、物休在水中排开水的休积叫做o3、物体在阳光下的影子的和会随着时间的变化而变化。4、H畧利用光影计时，水钟利用计时，摆钟的出现提高了计时的o5、古埃及人最早把一天分为小时，其中夜晚小吋，白昼小时。6、浮在水面不动的泡沫塑料块，受到向上的力，和向下的丿J，这两个力大小，方向O7、单摆的摆在每分钟里摆动的次数与和无关，只与有关。8、热的传递方式有、、三种。9、我国目前采用的标准时间是o10、昼夜交替是由地球引起的，四季更替是由地球引起的。二、判断题（止确的

2、用“厂,错误的用“X”表示）1、不同材料构成的物体在水中的沉浮与它们的轻重和体积大小有关。（）2、潜水艇是靠改变自身的体积來实现沉浮的。（）3、毛衣产生的热量比衬衫产生的热量多。（）4、水在任何时候都是热胀冷缩的。（）5、夏天口行车轮胎的气不能打得太足是为了防止轮胎内的空气受热膨胀爆胎。（）6、地球上不同地区的吋差是一样的。（）7、傅科摆可以证明地球在公转。（）8、水银温度计是利用水银的热胀冷缩的性质制成的。（）9、春分或秋分这一天，阳光会直射在赤道上。（）10、传热性能好的材料，保温性能也一定好。（）三、选择题：（请将止确选项的编号填入括号中）1、要使浮在液体上的马铃薯下沉,可以在液

3、体中（）A、加盐B、加清水C、加塘2、物休在水中受到的浮力是（）A、向上B、向下C、四面八方3、相同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比，最重的是（）A、马铃薯B、清水C、浓盐水4、地球自转和公转的方向都是（）A、自西向东B、自东向西C、自北向南5、下面儿个图所示的单摆的摆在一分钟时间里摆动次数最多的是。（）A、B、C、6、太阳的东升西落、昼夜交替，正确的解释是A、地球不动，太阳绕着地球转B、地球自转C、太阳不动，地球围着太阳转7、人们以地球经线为标准，将地球分为（）个时区。A、12B、24C、3608、同样重的70°C的热水和20°C的冷水相比较（）A、热水的体积大B、冷水的体积大C、两者

4、的体积一样大9、夏天用棉被把棒冰盖起来，棒冰比暴露在阳光下（）A、化得快B、化得一样快C、化得慢10、地球转动时，地轴始终倾斜指向（）A、头顶正上方B、北斗七星C、北极星四、连线题1、用线将“地心说”与对应的内容和“FI心说”与对应的内容连接起来。地球是静止不动的太阳是静止不动的“地心说”地球处于宇宙中心太阳处于宇宙中心所有天体围绕地球运动“口心说”所有天体围绕太阳运动2、在“北极星不动”的模拟实验中,接起来。皮球皮球上贴着的纸片黑板黑板上贴着的一颗星星皮球转动不同的材料或动作各代表什么？用线连地球地球上的观察者地球的自转北部的星空北极星五、实验与探究1、请用长短不同的箭头线画出在水中

5、下沉的铁块和在水中上浮的木块的受力情况。木块铁块2、这是一条呈形状的铜条，在H点处用酒精灯火焰加热，A、B、C、D、E、F各点上的蜡烛会先后熔化，请写岀各点处蜡烛油熔化的先后顺序，并针对这种现彖作出你的解释。我的解释:3、单摆的摆的快慢可能与、、冇关。请选择其小一个因素进行研究，写岀实验方案。研究的问题：摆的快慢可能与冇关。我的假设：O实验的器材：O不变的条件：O改变的条件：O实验的方法：O4、如下图，用一•支蜡烛作为太阳，用一只小地球仪从西向东绕，蜡烛传动，当转到③位置时，北半球阳光射,南半球阳光射，是季。②③小学科学五年级（下册）期末检测试卷参考答案和评分标准一、填空题：（共21分

6、，每空1分）1、浮力2、排开的水量3、长短，方向4、流水,5、24,12,126、浮，重，相等，相反7、摆锤重量,摆绳长度8、热辐射，对流，热传导9、北京时间10、判断题:（共20分,每题2分）1、J2、X3、X4、X6、X9、三、选择题：（共20分,每题2分）1、2、A3、C4、A5、A6、B7、B8、A9、精确度摆幅大小，自转，公转V10、XC10、C四、连线题：（共11分,每条线1分）地球是静止不动的所有天体围绕太阳运动太阳是静止不动的“地心说”地球处于宇宙小心太阳处于宇宙中心所有犬体围绕地球运动“日心说”地球皮球皮球上贴着的纸片地球上的观察者黑板黑板上贴着的一颗星星皮球转动北部

7、的星空地球的自转北极星五、实验与探究：（共28分，4分+5分+11分+8分）1、铁块在水屮下沉木块在水屮上浮重力2、①D②C③E④B⑤F⑥A我的解释：热在同一物体小会从温度较高的一端传向温度较低的一端。3、摆重，摆幅，摆长摆长我的假设：摆的快慢与摆绳长度有关系吗？实验的器材：铁架台、木棒、三根不同长度的棉线、螺帽、记时器、记录表、尺。不变的条件：摆重和摆幅不变改变的条件：改变摆长实验的方法：组装单摆，观察记录不同摆长的摆在15秒内摆动的次数,分