留坝县中学开展校园足球简介材料

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1、探索实践教体结合打造特色校园文化坝县中学开展校园足球简介留坝县中学地处秦岭山麓留坝县城内,是一所集初、高中一体的完全中学,现有36个教学班、学生1700余人。2011年,学校被确定为陕西省体育传统项目学校。2012年,汉中市校园足球艺术节、陕西省国家级青少年体育俱乐部现场会先后在留坝县中学成功举办,标志着留坝县中学体育运动和体育文化建设取得骄人业绩,一个以“体育先行,突破发展”的办学理念逐渐形成。近年来,坝县中学以青少年足球运动为突破口,顺势而为,多方争取,申报了国家级青少年体育运动俱乐部,各类体育运动健身活动蓬勃开展

2、。通过“体育先行,突破发展”的办学实践,一是提升了办学条件,通过各类运动硬件项目的实施,促进了校容校貌大为改观;二是以山区孩子的吃苦精神,通过各级各类体育活动和各地参加比赛,形成了全市乃至全省具有体育运动特色的校园文化氛,逐步形成了办学特色;三是通过开展活动和系统训练,发现、培养和输送了一批体育运动人才。一、统一思想明确目标落实到位首先是确定了学校体育工作的位置O坝县中学一直倡导:体育教育是学生健康成长的重要基础,是实现青少年教育管理的有效途径,是学校推进素质教育的重要组成部分。所以留坝县中学把体育工作、体育业余训练列

3、为学校的特色工作之一,写入学校的发展规划,把关心体育教学、关注业余训练、关爱体育教师,作为学校管理的一条宝贵经验认真地加以贯彻落实。其次是营造良好的体育氛围。学校大力倡导“我运动.我健康、我成长、我快乐”的体育工作理念。多年来,通过集会、活动和各类媒体、网络向全体师生、学生家长和社会各界宣传学校体育工作意义,宣传学校体育工作取得的点滴成果,介绍学校体育发展状况。每逢在各级各类比赛中获得成绩,学校总是及时给予宣传表彰,并在政策范围内最大限度的给予奖励。特别是每年的省、市青少年比赛后,学校总是会利用公开集会,对取得的成绩加

4、以表彰肯定,每学期开学后,学校都会召开一次全校体育工作会议,全面总结前一学期的学校体育工作,布置新学期体育工作。有运动员代表谈经验、表决心,有教练员代表谈体会,同时给教练员,运动员颁发奖励。这些举措都为学校体育工作的开展营造了良好的氛围。再是学校充分保障了体育活动的经费和设施。几年来,在学校总经费并不宽裕的情况下,体育方面的经费总能尽量给予满足,日常经费和训练比赛费用得到了保障。通过争取项目扶持,学校筹资2000余万元新建成了室内综合体育馆和室外五人制足球场及400米的塑胶操场,这些场馆提升了学校体育硬件设施的档次,给

5、学校体育训练的开展注入了活力。2013年初,又筹资200万元建成西北首家山地自行车专业赛道,并于7月成功举行首届秦岭山地自行车精英赛,来自全国的近200位选手齐聚留坝、同场竞技。二、以健康第一为指导思想培养青少年终身体育习惯教育部强调:学校体育要面向全体学生,强调健康第一。为此学校领导班子确立了以下发展方向:1、确立终身体育为主线,以健康第一为指导思想。业余训练方面,以健康体魄、砥砺品质为主,兼以输送人才为目标,普及与提高并举。因此,坝县中学着重培养学生如何锻炼,教他们自己做自己的教练、自己做自己的医生、能够为自己开“

6、运动处方”、能够进行自我评价。2、为学生的终身体育锻炼打下良好的基础。从学生兴趣出发,加强正确引导。主要任务是培养学生的体育兴趣,传授体育的知识、技术,让学生养成终身体育锻炼的习惯。从培养人才的角度看,兴趣的培养更为重要,有了兴趣,体育锻炼就执著,冬练三九不怕冷、夏练三伏不怕热。学校把努力培养学生的体育兴趣作为一项重要工作来抓,不仅要培养运动兴趣,而且通过各式各样的活动,培养学生对体育活动的组织参与、服务合作意识。有了浓厚的兴趣,有了组织与服务意识,才能真正投身于各行各业的建设中去。3、项目设置趋向于非竞技性。以前的体

7、育教学与训练强调竞技性,把诸如铅球、铁饼、标枪、跳高等项目放到了重要位置,训练时过分注重动作的技术性,经常是枯燥的技术练习,使大多数学生产生了厌烦情绪。随着素质教育的深入改革,体育教育也发生了巨大的变化。现在我们的体育教学以学生兴趣为主,进而过渡到健康第一的指导思想上,所开设的项目诸如足球、篮球、乒羽、棋牌等,学生们都喜闻乐见、勇于参与。4、辐射周边学校、带动全县体育事业蓬勃发展。通过几年工作,目前,由俱乐部牵头的校园足球等项目在全县上下迅猛发展,连续三年举办全县“阳光少年”校园足球联赛,吸引了大批青少年走上球场,形成

8、了校园足球热潮。同时,利用俱乐部的人力资源优势,坝县中学承担了该县“紫柏山登山比赛”、“栈道漂流大赛”、“山地自行车越野赛”及全县职工运动会的组织、裁判工作,为留坝县群众体育的蓬勃发展提供了保障。三、以校园足球为依托构建特色体育文化近年来,在上级各部门的大力扶持下、在留坝县各级领导关怀下,留坝县中学克服困难,积极创造条件,因地制宜

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