九年级语文下册 第四单元综合测试题 苏教版

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第四单元单元测试题一、积累与运用（30分）1.下列加点字的字音和字形全都正确的一项是（　　）（3分）A.车徹（zhé）旗靡（mǐ）怒号（háo）肉食者鄙（bì）B.昳丽（yì）间进（jiàn）布衾（qīn）朝服衣冠（zhāo）C.穷匮（kuì）俄顷（qīng）蹴尔（cù）法家佛士（bì）D.期年（jī）崩徂（cú）亡以应（wú）陟罚臧否（pǐ）2.下列对加点词的解释有误的一项是（　　）（2分）A.又何间焉（参与）　小大之狱（案件）　讽齐王纳谏（委婉劝说）B.发于

2、畎亩（起，被任用）　国恒亡（常常）　叩石垦壤（敲，凿）C.悉以咨之（熟悉）　开张圣听（扩大）　不以臣卑鄙（身份低微，出身低下）D.远小人（疏远）　患有所不辟也（祸患，灾难）　臣本布衣（平民）3.下列句子中不含通假字的一项是（　　）（2分）A.孰视之B.乡为身死而不受C.衡于虑D.性行淑均4.下列句子朗读停顿划分有误的一项是（　　）（2分）A.今齐地/方千里B.可以/一战C.愿/陛下托臣/以讨贼兴复之效D.故/天将降大任/于/是人也5.下列文学常识表述有误的一项是（　　）（2分）A.《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》，《战国策》是东汉末年刘向根据战国时期的史料编订的，着重记载了战国时期一些谋臣策士

3、的策略和言论。B.孟子，名轲，我国历史上著名的思想家、教育家。《孟子》一书记述了孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。C.《愚公移山》出自《列子·汤问》，该作品的体裁是神话故事，也是一篇有启示的寓言。D.表，是古代臣子对君主陈情言事时所写的一种文字。6.按要求默写原文。（8分，每小题1分）政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线（1

4、）令初下，群臣进谏，门庭若市；　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　；期年之后，虽欲言，无可进者。（2）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　，所以动心忍性，曾益其所不能。（3）呼尔而与之，　　　　　　　　　　；蹴尔而与之，乞人不屑也。（4）今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　，兴复汉室，还于旧都。（5）俄顷风定云墨色，　　　　　　　　　　。（6）　　　　　　　　　　，山岛竦峙。（7）　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　，又何妨！（8）写出含有“花”的连续的两句古诗

5、：　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。7.名著阅读。（4分）《朝花夕拾》中包含十篇散文，请根据下面文字描写的人物写出文章名称。例：这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。（《范爱农》）（1）它不是和狮虎同族的么？可是有这么一副媚态！但这也许是限于天分之故罢，假使它的身材比现在大十倍，那就真不知道它所取的是怎么一种态度。（　　　　）（2）因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。（　　　　）（3）我所看的那些阴间的图画，都是家藏的老书，并非我所专有。我所收得的最先的画图本子，是一位长辈的

6、赠品：《二十四孝图》。（　　　　）（4）父亲的水肿是逐日利害，将要不能起床；我对于经霜三年的甘蔗之流也逐渐失了信仰，采办药引似乎再没有先前一般踊跃了。（　　　　）8.综合性学习。（7分）材料一：近日，新疆乌苏市第五中学开展了“润书香校园，诵千古文章”国学经典诵读活动。活动中，该校组织学生利用每天早晨和中午课间诵读国学经典《论语》《弟子规》《仪礼》《诗经》等，开展国学经典诵读大赛，师生手绘国学文化墙，开展国学经典手抄报活动。材料二：“国学班”无资质办学现象普遍。教育培训机构本该“先证后照”，即首先向教育主管部门申请获得办学资格证，再由工商部门颁发营业执照。然而在现实操作中，不少机构通过注册经营“

7、教育咨询”业务的相关公司后，即开门迎客。不少国学培训班收费高，但教学内容却五花八门，师资力量也没有保证。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线材料三：从