浅析游戏在中学篮球教学中的运用～

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1、浅析游戏在中学篮球教学中的运用〜摘要：采用文献法、观察法、比较分析法，对游戏在中学篮球教学中的运用以及运用中的问题进行了归纳总结。旨在总结游戏在篮球教学中的优点、运用方法及注意问题,体现出游戏在篮球教学中的重要性，从而使游戏的作用在教学中得到充分发挥关键词：篮球游戏，运用，兴趣，篮球教学中图分类号：G814&3文献标识码：ATHEBRIEFANALYSISGAMETRANSPORTSINTHEMIDDLESCHOOLBASKETBALLTEACHINGWANGLei(Tutor:HUAnyi)(HubeiTeachersCollegePEdepartment,Hube

2、iHuangshi435002)Abstract:Withthedocumentarydate,observantionmethodsandastheoperatieachingofthnalyticmethonoftherecresecondarysods,thispapeationinthechools,thepersummarizebasketbalItroblemsinprocess.Itmakethods,notireationinthportanceofiesaconclusiceableproblebasketballt.Thuswecanontothe

3、meriemsoftheappteachingandfullyexprests,a.ppliedmlianceofrecshowuptheimstheuseofrecreationinthebasketballteaching・Keywords:recreation;appliance:interests;basketballteaching浅析游戏在中学篮球教学中的运用引言：游戏早在人类社会初期就作为教育和体育的手段，人们借助游戏对自己的后代进行教育，传授各种社会活动的经验。在今天的体育教学中，游戏和教学就像“飞”与“翅膀”的关系，运用好“翅膀”，才能“飞”的更高、

4、更远！篮球游戏是一种以篮球为主要工具，有特定目的、任务，并在特定规则和范围内实施的某种活动形式和方法的总称。在中学教学中经常开展篮球游戏可以发展学生的体能和智力，同时可以培养学生的兴趣。通过篮球游戏的教学,可以提咼中枢神经系统的兴奋,使大脑皮层始终处于良好的兴奋状态。中学《体育与健康》课程标准说明中学段的篮球教学是在篮球的实践活动中，以让学生自主地去感受和体验其特征价值和乐趣为主线，不过分追求其技战术细节。这也合乎了篮球教学中可以采取游戏教学法的要求。而且采用游戏教学法可以起到集中学生注意力和提高学生兴奋性的作用。从而有利于学生能在较短的时间内较快地掌握篮球运动的各项

5、技术与技能，对篮球教学工作起到良好的促进作用。1.研究对象和方法1.1研究对象游戏与篮球教学1.2研究方法1.2.1文献资料法查阅大量有关篮球教学的书籍，并进行了适量的引用1.2.2观察法观察中学生在篮球课中的表现1.2.3比较实验法在实习中，分别用游戏教学法和常规教学法教授学生篮球技能，并对效果进行比较。2.研究结果与分析1.1游戏在篮球教学中运用的原则1.1.1体育教学基本原则包括遵循自觉性与积极性原则从实际出发原则，全面发展身体原则，循序渐进原则和直观性原则。在运用篮球游戏时，要根据学生身体发育、场地、气候、器材等实际情况，使用直观的教具或示范讲解，循序渐进，由

6、简到繁，由易到难，充分发挥学生的自觉性和积极性，从而保证教学的顺利进行。2.1.2目的性原则篮球游戏的目的是为了提高学生身体素质，掌握篮球技能，提高心理素质和道德品质，并增强他们的集体主义精神和意志。2.1.3健康性原则具有教育意义的篮球游戏有利于教学任务的完成，有利于培养学生规范的技术动作，发展学生的身体素质。要严格禁止那些毫无意义的带有迷信色彩的以及庸俗的，有损学生身心的游戏。那些动作过于复杂而又违背卫生原则的游戏也要避免。2.1.4趣味性原则在教学中所运用的体育游戏，从内容到形式上都应该生动活泼，富有趣味性，具有吸引力，难度合适。这样才能激发学生参与的兴趣，全身

7、心投入到教学中。具有趣味性的同时，不能少了竞争性，竞争是体育的最大魅力。2.2游戏在篮球教学中的运用方法2.2.1游戏的选择应具有教育意义游戏的本身就是一种教育手段，学生在学习篮球技术与技能的过程中就是在接受教育的过程，也就是：篮球游戏教学的本身是教学手段之一。在学生的学习过程中起主导作用的是学生的学习兴趣、动机、情感、需要、意志、信念等诸多因素。学生这些因素的发展形成，教师的教学起着重要的作用。所以在选择篮球游戏教学中应注意选择有教育意义的，以培养学生懂得协调竞争与合作的关系。掌握互相帮助、配合、尊重、忍耐、服从等人际交往间的心理准则与社会情感，以