吾山小学育人为本制度实施方案

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1、吾山小学以育人为本基本制度实施方案一、指导思想以安丘教育局转发潍坊市教育局《关于在全市屮小学加快建立育人为本基本制度的通知》为指导，以立德树人为根本任务，以培养合格的社会主义接班人为目标，通过构建全员育人工作体系，建立健全育人为本的规章制度。学校统一领导、教师全员参与的领导体制和工作机制，变德育工作以班主任为主管理学生为任课教师全员参与，变学校为主教育为学生、学校、家庭共同努力，变注重学生学业成绩为关注学生全面发展、个性发展，形成“人人承担育人任务、堂堂渗透育人内容、时时蕴含育人理念、事事体现育人作用”的良

2、好局面，全面促进教育目标的实现。二、工作目标创新以学习小组为基本单位的德育养成管理机制，培养学生良好的行为习惯、生活习惯和文明习惯。教会学生学习，促进学生学业成绩的不断提高。建立学校、责任教师、家庭三位一体合力育人制度，提高家庭教育水平。三、实施方法1、健全组织，明确分工。学校调整充实德育工作领导小组，建立校长一一班子成员一一政教一—班主任和作任课教师的全员育人管理网络。校长是全员育人工作的第一责任人，负责这项工作的领导、组织和调度；班子成员抓好分工范围内的全员育人工作；政教处和教导处负责计划制定、落实、督

3、查和考核，整体策划全员育人工作；班主任、教师负责计划实施，形成育人T作由校长亲口抓、政教具体抓、班主任直接抓、任课教师协同抓的“五抓”育人工作局面。全员育人领导小组：组长：刘建民成员：刘兆文辛连军李磊磊孙业森刘洪增2、建章立制、保障实施学校按照要求切实加强制度建设A、公平对待每一位学生的基本制度B、教师落实育人为本的基本制度C、保证家长知情权、参与权、表达权、监督权的基本制度D、学校追究违规责任的基本制度四、实施步骤1、宣传发动阶段。学校校委会成员召开会议进行专题安排，然后召开全体教师会议进行宣传发动，使广

4、大教职工把思想统一到学校总体安排部署上来，树立止确的人才观、教育观和发展观，积极投身全员育人活动。2、制度、计划制定阶段。建立全员育人管理的各项规章制度，教导处、政教处、安全科、班主任、任课教师等责任人根据各自分工制定相应计划。3、全面实施阶段。各部门，班主任、责任教师根据《潍坊市教育局在全市中小学加快建立育人为本基本制度的通知》的有关精神立即行动，有序开展各项活动，注意材料的整理、归档。4、经验总结阶段。学校召开经验交流会，对实施过程中好的做法及时总结推广，对典型案例、FI记、经验总结以及优秀家访心得学校

5、结集出版；对育人管理实施过程中出现的困难，及时进行讨论反思，以制定下一步采取的措施。五、保障措施1、保障活动经费，强化组织领导。学校把构建育人为本的基本制度作为当前和今后一个吋期教育工作的重点，与其它工作一起部署、一起检查、一起考核。成立学校工作领导小组，负责对全校育人为本工作的策划领导、组织实施和监督考核。2、定期组织活动，加强督导检查。定期组织经验交流会、育人案例、论文、反思、家访随笔评选等活动。定期组织课外活动、社团活动和社会实践活动。定期或不定期对全校全员育人工作开展情况进行督导检查和家长满意度测评

6、，防止工作流于形式。根据检查测评情况适时召开会议查找不足、总结经验。3、建立评价体系，挂钩晋级评优。学校将根据全员育人工作考核细则，把教师的教学工作和参与全员育人情况、所负责学生的学习思想情况等联系起来，把学牛评价、家长测评、教师互评和校领导评价结合起来，建立多元化、多层次的考核评价机制。考核评价结果纳入教师百分制考核。对取得的成果，推荐上级政府成果奖、创新燎原奖评选，优秀教师推荐市级及以上荣誉评选，激发教师参与的激情和创造热情。