我国国际学校行业市场发展现状及发展趋势图文深度综合分析报告

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1、我国国际学校行业市场发展现状及发展趋势图文深度综合分析报告民办教育领域管制的放松以及国际教育领域政策的规范开始使得国际教育在政策上迎来发展的重要时机；外籍人员以及出国留学人群的稳步增长为国际学校带来了源源不断的生源；随着收入的提高、教育观念的转变以及社会对人才综合素质的要求，国际教育的热度将会持续发酵，国际教育将步入快速发展时期。至2017年中国国际学校招收学生人数将达到24.46万人，年复合增速达11.3%。2009-2017学年国际学校招生人数（数据截止日期均为每年8月31日）■D9际学校总抑生人數（万人）■除决仅柩枚外*学生的DS际爭校的栢生人毀（万人）2009201020

2、11201220132014E2015E2016E2017E一、教育政策利好，民办教育迎来春天新一届政府执政以来，教育领域改革政策频频出台，并不断审议部署民办教育领域的相关改革措施。2015年1月7H,国务院常务会议通过对《教育法》、《高等教育法》《民办教育促进法》进行一揽了修改的修正案草案，进一步为民办教育的发展扫清了障碍。该草案进一步要求消除民办教育与公办教育之间的差别性待遇，为民办教育的发展创造出更好的环境和更大的空间；同时，为调动更多社会力量参与教育产业发展，草案增加了明确对民办学校实行分类管理，允许兴办营利性民办学校等新的规定，并明确指岀“民办学校可以自主选择，登记为非

3、营利性或者营利法人”。教育法一揽子修正案正式进入立法程序对民办教育的意义重大，为我国未来的教育产业化奠定了基础。新一届政府的诸多教育政策明确了民办教育顶层制度设计的方向，将逐步放松对民办教育领域的管制，大幅提升民办教育办学比例,引导优质教师资源从公办学校进入民办学校体制，未来民办教育发展空间巨大。《民办教育促进法》的修正案经全国人大常委会审议通过后，我国民办教育的法治与政策环境将发牛重大变化。2005年，国务院开始取消对外籍人员了女学校聘用中国公民的核准之后，国家对外籍人员子女学校的管制便逐步放开，2010年教育部取消了1995年暂行管理办法中聘用中国公民需要省级行政部门核准的规

4、定，2012年国务院将外籍人员子女学校的审批权由教育部下放到省级教育行政部门，国际学校的审批与监管进一步放开。公立高中国际班转型为民办对规范国际教育整个行业的发展具有重要的作用，一方面，在私立体系内，国际班面临的行政束缚更少-些，在经费、管理机制以及教师的聘用上将获得更多自由，学校更具自主权；另一方面，限制公办学校国际班会极大促进民办国际学校的发展。目前，以合作办学方式成立的公立学校国际班已不再审批,部分国际班面临转制，未来民办国际学校将引来发展契机。受众群体增加带来增量需求受众群体增加主要体现在两方面，一方面来自于国外，来华发展的外籍人员增加所带来的需求，另-方面来自于国内，岀

5、国留学人群增加所带来的需求。1、我国移民吸引力增加，移民红利有待挖掘中国经济的快速发展、对外开放力度的增加以及中国国际形象的提升使得来华工作或移民居住也成为国际移民潮的新趋势，近十年来我国外籍人员迅速增加。在“最吸引外籍人士居住的国家或地区”排名中，中国总体排名位列第三，仅次于瑞士和新加坡。其在对外籍人士的调查发现，中国是亚洲地区最受外籍人士青睐的国家；中国的吸引力逐步上升的很大一部分原因是中国经济增长所带来的良好的工作机会以及令人满意的薪酬。从所提供的薪酬来看，在中国约25%的外籍人士年工资超过T30万美元，超过了任何国家的外籍人上收入比例；另外，全球外籍人员年薪超过25万美元

6、的几率平均约为7%,而在中国则可以达到29%o外籍人员的增加，尤其是外交人员和商务人士的增加为国际学校的发展奠定了基础。《中国国际移民报告2015蓝皮书》援引联合国数据，2013年居住在我国境内的外籍人员共84.85万人，仅占我国人口的0.06%0移民人口占发达国家总人口的比例大多超过10%,虽然我国人口基数庞大，导致占比较低，但这一比例不仅远低于发达国家的平均水平,也远低于世界平均水平（3.2%）.发展中国家平均水平（1.6%）和最不发达国家平均水平（1.2%）,基本为世界最低。全球主要国家及地区移民数量及移民占总人口比例国家/地区移民人数（万人）移民占总人口比例（％）美国45

7、78.5114.3俄罗斯1104.817.7德国984.5211.9英国782.4112.4法国743.9111.6加拿大728.4120.7澳大利亚646.8627.7西班牙646.6613.8意大利572.159.4印度533.850.4中国香港280.4859.2日本243.721.9瑞士233.5128.9新加坡232.3342.9韩国123.222.5新西兰113.2825.1中国84.850.06巴四59.970.3各国数据均显示，移民以及外籍常住人口对本国的科研、产