高中生物 生态工程的实例和发展前景试题 新人教版选修

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线课时跟踪检测(十五)　生态工程的实例和发展前景(满分：50分　时间：25分钟)一、选择题(每小题4分，共20分)1．下列关于小流域综合治理生态工程的叙述，错误的是(　　)A．该工程的主要目的是治理小流域的水土流失问题B．该生态工程运用了整体性原理、协调与平衡原理、物质循环再生原理以及工程学原理C．该生态工程针对不同的地形采取不同的措施D．该生态工程做到了经济效益与生态效益相统一2．下列有关湿地生态系统和湿地生态系

2、统恢复工程的叙述，正确的是(　　)A．湿地生态系统指一切以水作为主要环境因素的生态系统，如江、海、湖泊等B．地球上80%的湿地生态遭到破坏，破坏湿地生态系统的主要因素是自然灾害C．湿地生态系统具有多种生态功能，如蓄洪防旱、调节区域气候、自然净化污水等D．湿地生态恢复工程最关键的是人类干预，以促进湿地生态系统快速有效演替3．下列有关生态工程的相关内容的叙述不正确的是(　　)A．农村综合发展型生态工程遵循物质循环再生和整体性原理等生态工程的基本原理B．我国南方的桑基鱼塘通过将单个生产系统优化组合成一个有机整体，大大提高了系统生产力，这是运用系统的结

3、构决定功能原理的典型实例C．小流域综合治理的目标是建立稳定高效的复合系统，获得最大的生态和经济效益D．矿区废弃地的生态工程恢复关键在于植被的恢复以及为植被恢复所必需的土壤微生物群落的重建4．下列关于我国生态工程与西方国家生态工程的比较，正确的是(　　)①西方国家的生态工程以治理环境污染和恢复破坏的生态系统为主要目标，我国的生态工程则以经济和社会效益为主要目标　②西方国家的生态工程应用范围比我国小　③我国的生态工程也可以像西方那样，设计出标准化、易操作的生态工程样板A．①②③　B．②　　C．③　　D．②③5．下面为生态养猪模式图。从图中可知该生态

4、工程属于(　　)A．湿地生态恢复的生态工程B．节水和废水处理与应用的生态工程C．小流域综合治理与开发的生态工程政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线D．清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程二、非选择题(共30分)6．(16分)如图是我国南方尝试的农业生态系统的结构模式图，它利用雏鸭旺盛的杂食性，吃掉

5、稻田里的杂草和害虫，利用鸭不间断的活动产生中耕浑水效果，刺激水稻生长，用作物养猪、养鸭，用稻秆培育蘑菇、生产沼气，猪鸭粪、沼渣肥田，生产出无公害的大米与蛋肉类。请据图回答：(1)从生态学角度分析，人们建立图示的农业生态系统的主要目的是________________________________________________________________________。该系统中将植物秸秆、动物粪便等废弃物合理地进行了应用，这体现了生态工程的__________________原理。(2)该系统将多个生产系统通过优化组合，有机整合在一起，

6、提高了系统生产力，这体现了生态工程中的____________原理。生产的大米无公害的原因是______________________________________________________________________________________________。(3)在发酵装置里的B过程中起重要作用的微生物，其细胞结构与水稻细胞最主要的区别是________________________________________________________________________。(4)将蘑菇房与蔬菜大棚相通，可提高蔬菜

7、产量，试分析其增产原因：________________________________________________________________________。蘑菇房与蔬菜大棚相通，比单纯种植蔬菜和单纯培育蘑菇带来的效益之和还要高，体现了生态工程中的______________原理。7．(14分)下图是我国南京古泉生态农场的以沼气为纽带，联动农作物种植、蚯蚓养殖、养鱼、养鸡、养鸭等产业的物质循环利用示意图。请据图回答：政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻

8、认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。