浅谈歌唱中气息的运用

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时间:2017-07-21

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1、浅谈歌唱中气息的运用【关键词】站立姿势 气息 气息的保持、支持、和控制 喉头位置引言在人类历史上很早就有了歌唱,甚至比语言还要早。最初的歌唱是发出各种声音来传情达意,然后逐渐加上语言,形成简单的歌曲。沈湘教授就指出:“呼吸是歌唱的基础,气息是歌唱的动力。”呼吸是歌唱的支持力,歌唱中的呼吸与生活中的呼吸是不一样的,生活中的呼吸谁都会,它是人类生存必不可少的条件。但歌唱中的呼吸比生活中的呼吸复杂的多,它的呼吸较深较长,而且随乐句长短、感情变化、语言表达的不同而变化,他属于有意识、有目的、有技巧的呼吸。歌唱是一种

2、脑力与体力相结合的劳动,他要消耗许多能量,歌唱发声首先要有足够的气息,要有足够的气息就需要有较大的肺活量,只有这样才能为歌唱准备足够的气息。我国唐书《乐府杂录》就写过这样一句话:“善歌者必先调其气”。可见气息在歌唱中有着重要的作用,因为气息是歌唱的前提,气息的运动对声音的音色、音量、音准都有非常重要的制约作用,声音的高低、强弱,音质的好坏,感情的表达都与气息的运用有着直接的关系。但一般人在唱歌时很少注重气息,常常出现气息不够用,声音不流畅等现象,如果能正确地运用气息,就可以避免这些现象的发生,而且可以使声音

3、洪亮、持久且富有穿透力,还可以表达歌曲的内涵,增加歌曲的艺术感染力,从而歌唱水平也会得到显著的提高”。但如何运用气息呢?苏联声乐专家捷米采娃说:“姿势是呼吸的源泉,呼吸是声音的源泉”。意思就是说歌唱需要呼吸,呼吸要有正确的姿势来支持,歌唱时若不能保持正确的姿势,就不能获得深呼吸的有力支持。有了正确的歌唱姿势,我们的呼吸就容易的多。呼吸其实就是呼气与吸气相互结合的过程,这个过程不同于我们生活中的呼与吸,而是我们在呼气与吸气的过程中怎样去保持和控制气息,以达到有足够的气息去支持歌唱的目的。是不是气吸得越多越好呢

4、?当然不是,吸气要讲究方法,以前我在歌唱时担心气不够用,就吸进大量的空气,结果还是觉得气不够用,而且唱起来觉得憋得很难受,原因就在于气吸得过多过满时,呼吸肌受肉群用力过多,容易造成肌肉疆持,从而可以看出歌唱中对气息的要求是非常特殊的,特别要注意气息的保持,支持和控制。歌唱中气息的保持就是指歌唱中呼吸的运用问题。呼与吸是一个非常复杂的过程,吸气时歌唱就已经开始了,只有吸的好才能呼的好,呼的好才能唱的好,没有好的吸气就没有好的歌唱,歌唱是在吸气与呼气两大肌肉群相对抗的情况下完成的。气息的支持也是指歌唱中呼吸的运

5、用问题,歌唱时光靠吸的力量是根本不可能发出声音的。因为声带本身不会振动发声。而是通过腹部向内收,小腹向内向上收缩来推动气息的向上向外呼出,从而使声带振动发声。沈湘教授在声乐教学中强调:“学生必须树立歌唱发声的整体概念,及在全身放松的基础上,将歌唱发声各有关的部位积极的调动起来。让心里活动与生理活动默契配合。把人丰富的感情溶入到优美的歌声中去”。如果你在歌唱中经常感到气短、气不够用,越唱越憋,很吃力……,那说明你在气息方面还存在一定的问题,针对这些问题我主要从怎样吸气、怎样呼气、怎样换气出发,以及在此基础上怎

6、样保持、控制和支持气息、喉头的位置给大家谈谈大学四年里我的一些方法和见解,希望对大家有一定的帮助。任何一个学习歌唱的人,都必须认识和了解发声器官的组成和肌能,以及声音的形成。发声器官是由呼吸器官、发声器官、共鸣器官和咬字器官四个部分组成,它们是歌唱发声的全部物质基础,是歌唱发声运动中的主要功能系统。在这里我只简单讲一下呼吸器官和发声器官。呼吸器官,是由口、鼻、咽喉、气管、支气管、肺脏以及胸腔、膈肌、腹肌等组成。气息首先通过鼻、口吸入,经过咽、喉、气管、支气管,将气息分布到左右肺泡中,再从肺的出口左、右两根大

7、支气管将气息汇集到大气管,最后经过咽喉从口、鼻呼出,这是呼吸运动的全部过程,也是发声和维持生命的运动,与呼吸系统相关的各肌肉群,他们的运动也关系到呼吸的能力,是歌唱“源”的动力和能量的保证。我们日常的呼吸主要是靠胸腔呼吸器官的运动,呼吸比较平静,比较浅,主要在上胸部,用不着使用全部的肺活量,但歌唱发声的呼吸是一种深呼吸运动,要使用气息来控制。发声器官,即发出声音的器官。它包括喉头、声带。喉头是一个精巧的小室,位于颈部中间,由软骨、韧带等肌肉组成。声带位于喉头里面,是两片呈水平状左右并列的韧性很强的白色韧带,

8、声带是靠喉头内的软骨和肌肉来保持或调节张力的,从肺部通过气管输出的气息使声带振动发声。声带的中间的空隙又称声门。吸气时两声带分离,声门开启,吸入气息。声带发声时,两声带向内靠拢闭合发生声音,但不是完全关闭,发声区底时,声带不完全闭合,中间有空隙;发声区高时,声带闭合紧张。声带在不发出声音的时候是放松并张开的,以便使气息顺利通过。我们在声乐训练的时候,应该充分注意到这些肌肉群的功能作用,合理地运用它们,养成良好的习

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