调查趵突泉意义

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1、调查的突泉意义大学生课外图书阅读情况调查方案姓名：杨斌班级：机械学院XX级过控班学号:XX16163222一、调查目的和意义书籍是人类进步的阶梯，读书可以涵养其性情，咼尚其情操，成熟其性格，锻炼其思维，培养直面人生的心态,形成成熟的性格，在实施素质教育的今天，课外阅读更是提高学生素质的重要途径之一。众所周知，想要成为具有综合素质的优秀大学生，仅局限于课本的学习是远远不够的，要想提高其素质，扩大其知识面。因此必须首先要了解其在课外阅读方面的基本情况，然后探索如何如何指导学生进行课外阅读的方法，从而提出合理化的建议，有

2、针对性的予以指导和帮助，使大学生对课外阅读产生兴趣，养成课外阅读的习惯，从中获取知识，受到熏陶。在当代大学生急于求成的社会大背景下，了解大学生的课外阅读情况已刻不容缓，迫在眉睫。随着网络的不断发展，很多大学生已经很少阅读除课本或学习资料以外的其他书籍，而有些人虽经常阅读图书,可是基本上是一些娱乐类杂志或网络小说，可见大学生课情况作为研究选题，试图通过对山东大学在校本科生的课外阅读问题的关注，来了解大学生阅读图书的选择和时间分配情况，从而了解大学生课外图书的基本情况，进而从中及时发现问题，提出合理的建议，促进大学生积

3、极、正确阅读课外图书的良好习惯的行成。二、调查内容与方法1.了解调查对象基本信息情况包括姓名、性别、学号、校区、年级和专业等基本情况。2.在了解调查对象基本信息情况的基础上，来进一步了解调查对象的课外图书情况，可以从读课外图书的数量、读课外图书的时间、所读课外图书的种类、获得课外读书的途径、进行课外图书的目的和读书的方法等多个方面来了解大学生的课外图书阅读情况。3•调查内容详细解释读书的数量包括：①上大学以来累计所读课外图书的数量；②每学期所读课外图书的数量；③每天所图课外读书的数量。时间分配包括：①每天读课外书平

4、均的时间；②每天读课外书时间的分配情况。所读课外图书的种类包括：①文学与哲学类；②科普类；③经济与管理类；④网络信息类；⑤娱乐时尚类；⑥军事政治类；⑦学习资料类；⑧其他。获得课外读书的途径包括：①图书馆借阅；②在网页上或手机上阅读电子书；③自己购买；④从朋友或同学处借阅；⑤其他途径。课外图书的目的包括：①为了提高学习成绩；②为了提高个人文化素养；③为了积累词句提高写作能力；④为了扩大知识面；⑤其他目的。读书的方法包括：①只阅读不做笔记；②在书上标注和批注；③摘抄并作笔记；④其他。4.了解调查对象的阅读情况等信息时采

5、用填写调查问卷的主要方法来进行。三、调查对象的选取调查对象的选取是社会调查实施的关键一步•只有科学地选择调查样本，调查才有代表性•本次调查的对象是山东大学济南地区的五个校区的国民教育全日制在校本科生。样本容量为500人。根据调查目的，结合本次调查的实际情况，我们计划采用多阶段等比分层抽样与随机抽样结合的方法选择调查对象。第一阶段，根据山东大学济南市五个校区，将总体样本容量分到每个校区，即每个校区样本数量为100,在每个校区里随机抽取4个学院。第二阶段，在校区内，根据抽中的学院的学生数量来确定每个学院样本数量的比重进

6、行配额，从而确定每个学院的调查对象的数量。第三阶段，在所抽取的学院中，按照简单随机抽样的1=.方法从符合条件的学生中抽取调查对象，并注意性别和年级的合理分配。四、收集资料方法资料质量直接影响调查的真实性。根据本次调查的目的要求，我们采用送发问卷调查的方法收集资料，由访员对抽中样本进行问卷面访。五、分析资料方法我们将使用国际通用的市场调查分析软件对调查资料进行详尽的分析，保证调查的精确性；对开放式的部分资料将作定性分析.六、质量控制与调查的组织质量是调查的生命，我们将严格遵循调查程序，认真进行质量控制.1•认真接受培

7、训，遵守调查纪律。2.严格复核复核员将对每位访员的调查问卷作15%左右的反抽样复核，发现问题将作作废、重访、补充反问处理。3•调查实行督导负责制指导老师：泥安儒，副教授山东大学经济社会调研中心主任。调查督导：统计分析：报告撰写：七、调查的进程1.计划准备阶段2.试调查阶段3•实地调查阶段4.资料整理、录入、分析阶段5.报告撰写阶段6.提交报告XX年12月1日一100XX年12月11H—150XX年12月16日一25日XX年12月26日一31日XX年1月110—5HXX年1月7日八.调查费用调查费用主要包括如下项目:

8、1.调查设计费用一一1000元2.问卷印刷费——500份*1元=500元3.访问对象礼品费500份*2元=1000元4.复核员劳务费500份*5元=2500元6.计算机录入、处理、分析费1000元7.馔写调查报告费用一一2000元&应急费用500元费用总计8500元。景观调研报告调研地点：毓璜顶公园，海天名人广场，四季花城，山东工商学院等。一.铺装在景观中，