高中化学《有机化合物的同分异构现象》教学案新人教版必修1

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1、陕西省汉中市陕飞二中高一化学《有机化合物的同分异构现象》教学案新人教版必修1《有机化合物的同分异构现象》教学案（学习目标）1•了解有机物分子同分异构现象产生的原因2,学习书写简单的有机物同分异枸体（学习过程）一、有机物同分异构现象产生的原因【活动与探究11某分子分子式为GHO,写出该分子可能具有的结构式.HHHHH-C-C-O-H与H-t-O-6-HIIIIHHHH1=有机物分子中原子的连接方式不同，是造咸同分异构现象的原因之一【问题解决11填写下表：分子式可能具有的结构简式GfGHwC5H12CHGl-bOC2HQ【活动与探究2］某二氯丁烯的结构简式为：CHCI=CHCI,

2、该分子具有两种不同的平面结构,请写出这两种不同的结构。和总结2：有机物分子中原子的空间位置不同，是造成同分异构现象的另一个原因。顺反异构体分子在化学性质方面具有很•大的相似性，在生理活性方面往往具有很大的差异。【问题解决2】写出丁烯的所有同分异构体，包括因为空间位置不同而造成的同分异构体。【活动与探究3］仔细观察下列两个分子，讨论这两个分子是否为同一个分子。它们是同分异构体吗？CH3HCH；H楔形式总结3：有机物分子中，连接有四个不同原子或原子团的碳原子，称为手性碳原子。凡是含手性碳原子的有机物，均存在镜像异构体(又称为对映异构体)。互为镜像异构体的两种分子具有不同的旋光性，

3、在大部分化学性质方面都是相同的，但是，在生理活性方面则具有很大的不同。【问题解决3］下列物质是否具备对应异构体？是否具有旋光性？若有，请写出楔形式。①CHsCI②CHCls③CH2CI2HHHHH()H—CCC——CCC——HIIIIIOHOHOHOHOH④CHstpHCOOH⑤NH2【课堂小结】:构成同分异构现象的原因：①因为分子中原子的连接次序不同造成异构--连接方式的异构②因为分子中的原子在不同的空间位置造成的异构--顺反异构③因为分子中含有手性碳原子，形成了两种互为镜像的异构体对映异构CH2OHICH—0/CHOHCHOH/CHOH—CHOH《有机化合物的同分异构

4、现象》练习题1•某有机物的结构如图所示：.①判断该物质是否含有手性碳原子（填“是”或“否”）①若存在，在该物质结构简式上标出手性碳原子（用*标•出）②写岀该物质的键线式2•某烷怪的相对分子质量为86,请写出其所有同分异构体的结构简式。2.5g/L,写出该桂所有可能的3.某桂的含碳量为85.71%,在标准状况下测得其气体密度结构简式，包括可能的顺反异构。4•该物质是否具有顺反异构体？如果有，请写出。HO（CH2）sCH2H/—儿~C=CC1IXJH.CH,//HC—C/HH5•为测定某有机物的分子结构，取该物质的样品10.0g,在足量的氧气中充分燃烧，将燃烧产生的气体先通

5、过浓硫酸再通过碱石灰吸收，浓硫酸和碱石灰分别增重14.4g和30.8g。在同温同压下，测定该物质的蒸汽密度是氧气的3.125倍。通过光度计测得该物质具有两种不同的旋光性的同分异构体。试通过计算确定该物质的结构简式。6.已知某物质分子式为QHQ,写出该分子式下可能具有的属于酸或酯类物质的结构简式。7.已知某物质的分子式为QHO,写出该分子式下可能具有的属于醛或酯类物质的结构简式。8.已知某物质分子式为QHioO,写出该分子式下可能具有的属于醇或瞇类物质的结构简式。9.已知某物质分子式为GHio,写出该分子式下可能具有的属于烯桂或环烷桂的结构简式。10.已知某物质分子式为GH,写

6、出该分子式下可能具有的属于烘桂或二烯桂的结构简式。（注：二烯桂是指含有两个双键的烯炷）O