语言教学设计欣赏大班诗歌《画圆》公开课教案

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1、语言教学设计欣赏大班诗歌《画圆》公开课教案大班诗歌《画圆》活动目标：1、在玩玩、想想、讲讲中学习儿歌，用明快的节奏朗诵儿歌。2、理解儿歌中的动词“荡、跳、吐、滚、啄”，并尝试创编出带有恰当动词的新儿歌。3、在活泼愉快的气氛中体验自主学习的快乐。活动准备：1、多媒体课件。2、反映儿歌内容的五张图。3、小猴、青蛙、小鱼、刺猬、啄木鸟的头饰，人手一份。活动过程:一、导入活动1、老师伸手在胸前画一个,提问幼儿：“小朋友看到了什么？"2、小朋友你们会画圆吗？除了用手，你们还会用身体的哪些部位去画圆？怎样画圆？3、老师重点引导幼

2、儿理解表演过程中所运用的动词“绕、扭、耸、转”等。二、学习儿歌1、小猴子看到小朋友会这么画圆，说：“我画圆的方法和你们是不一样的，请你们猜猜我是怎样画圆的？”2、小猴子说：“你们真聪明，现在请小朋友看一下我是怎样画圆的。”3、提问：小猴是怎样画圆的？让幼儿表演动作，它把圆画在了什么地方？再次出示课件幼儿观看，老师小结小猴子画圆的儿歌。4、小猴子画圆有几句话？第一句谁画圆？第二句怎样画圆？第三句在哪里画圆？5、这时，青蛙、小鱼、刺猬、啄木鸟看到小猴画圆，它们也想试一试，小朋友看看它们是用什么方法画圆的，出示课件，幼儿观

3、看。6、请幼儿讲述其余四个小动物的画圆方法7、老师用三句儿歌分别总结另外四段儿歌内容。8、老师有表情完整朗诵儿歌，请幼儿小声跟读。9、幼儿带上头饰根据角色朗诵，表演儿歌内容。三、创编儿歌1、小朋友会画圆，小动物也会画圆，在我们的生活中小朋友仔细观察还有哪些物品也能画圆?2、下面老师先创编一首诗歌请小朋友听一听。月亮画圆，围着地球绕一圈，太空中有个圆。3、老师帮助幼儿把想象出来的内容编成三句诗歌。4、小结幼儿编出的诗歌内容。活动延伸：指导幼儿将创编儿歌内容通过绘画表现出来。附：诗歌《画圆》小猴画圆,抓住树枝荡一圈,空中

4、画个圆。青蛙画圆，扑通一声跳下水,水面画个圆。小鱼画圆，吐出水泡一串串,水中画个圆。刺猬画圆，团起身子滚一滚,草地上画个圆。啄木鸟画圆,抓住树枝啄啄啄,树上画个圆。教学效果分析：分析教材：这首儿歌富有童趣，渲染力强，能引发幼儿的兴趣，有助于发展幼儿的想象力和创造力。分析教法:采用了提问法、引导法、创编法教幼儿学习。分析幼儿:幼儿对儿歌很感兴趣，富有想象力，上课注意力集中，大多数幼儿都能完整的朗诵儿歌和创编儿歌。