中职生自主管理问题研究

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1、山西大学2011届在职人员攻读教育硕士专业学位论文中职生自主管理问题研究作者姓名时晨指导教师郭三娟副教授指导教师杨东俊中教高级学科专业教育硕士研究方向教育管理培养单位山西大学教育科学学院学习年限2009年3月至2011年6月二〇一一年六月ThesisSubmittedfor2011MasterofEducationDegreeatShanxiUniversityStudiesonSelf-managementofVocationalStudentsNameChenShiSupervisorProf.San-juanGuoMr.Don

2、g-junYangMajorMasterofEducationDegreeFieldofResearchEducationManagementDepartmentCollegeofEducationalScienceResearchDuration2009.03—2011.06June,2011目录中文摘要IABSTRACTIII第一章引论11.1选题的目的和意义11.2国内外研究动态21.2.1关于中职生的相关研究21.2.2关于自主管理的相关研究21.3中职生自主管理的理论基础31.3.1主体教育论31.3.2人性假设理论（X-

3、Y理论）51.4研究方法6第二章中职生自主管理存在的问题72.1中职生的维度72.1.1中职生心理特点72.1.2中职生自主管理能力培养现状82.2学生管理人员维度102.2.1中职学校学生管理人员任务非常重102.2.2学生管理人员工作难度大112.2.3学生管理人员数量不足，责任大112.2.4学生管理人员自我提升时间少、发展机会少11第三章中职生自主管理问题的成因分析133.1学生层面133.2学生管理人员层面133.3学校层面14第四章中职生自主管理的对策及建议164.1制定管理制度164.1.1学校实行校本管理制度164.

4、1.2实行学生自主管理制度164.2夯实情感基础174.3给予管理者自由184.4突出主体地位194.5注重全员参与194.6贵在持之以恒20参考文献21附录一24附录二26致谢28个人简况及联系方式29承诺书30学位论文使用授权声明31ContentsChinseAbstractIABSTRACTIIIChapter1Introduction11.1Thepurposeandsignificanceofthisstudy11.2Researchconditionsathomeandabroad21.2.1Therelevantre

5、searchonsecondaryvocationalstudents21.2.2Therelevantresearchonautonomousmanagement21.3Thetheoreticalbasisofself-managementeducationforvocationalstudents31.3.1Thesubjectofeducation31.3.2Humanityhypothesis51.4Researchmethods6Chapter2Secondaryvocationalstudentsindependent

6、managementproblems72.1Vocationalstudents72.1.1Thepsychologicalcharacteristicsofvocationalstudents72.1.2Theabilityofself-managementinstatevocationalstudents82.2Thesituationofstudentmanagement102.2.1Managementofvocationalschoolhassomanytasks102.2.2Faceslotsofdifficultwor

7、k112.2.3Managementsofvocationalschoolisnotenough112.2.4Havelittleopportunitiesforpromotionandself-development11Chapter3Thecauseofself-managementforvocationalstudents133.1Studentslevel133.2Studentmanagementlevel133.3Schoollevel14Chapter4Strategiesandrecommendationsonthe

8、self-managementofvocationalstudents164.1Developmentofmanagementsystems164.1.1Schoolsschool-basedmanagementsystem164.1