2013年中考对联类题型解析

《2013年中考对联类题型解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、2013年中考对联类题型解析　　纵观近年来的中考对联题，一般是重点考查学生的想象能力、分析概括能力、语文综合运用能力、以及知识积累能力。现将2013年各地中考语文试题中的对联题型梳理如下。　　【题型扫描】　　考点一：拟写对联题　　（2013内蒙古包头卷）按要求完成下面的对联题。（任选一题）　　（1）上联：为人要勤，勤能筑起通天路；下联：。　　（2）小明去广州旅游，恰逢广州旅游局征集广州各景区的宣传对联。其中，一句“黄花岗前看黄花，花开报秋至”的上联引起了小明的兴趣，但他一时并没有想出合适的下联。次日

2、清晨，小明来到了白云观游玩，他望着白色的云雾渐渐散去，太阳徐徐升起，立刻对出了下联：。　　【解析】解答这道题，首先要明确对联的写作要求，并且认真分析上联的字数、结构、词性、节奏等特点，然后根据题目提供的答题要求或材料，选取与上联具有意义相关的对应词语。如（1）小题，上联陈述的对象是“为人”，那么下联可以选择“做事”、“处世”等，还要注意后句与前句用了顶针的修辞方法。解答（2）小题，就要从题目所提供的情境中提炼意思，注意抓住地点、行为、情景等要素，拟出与上联相对的下联。　　【答案】示例：（1）做事戒懒

3、，懒会关闭成功门。（2）白云观里望白云，云散见日升。6　　考点二：组合对联题　　（2013甘肃兰州卷）运用课外阅读积累的知识，完成下面的题目。　　古典名著的回目多对仗工整、内容丰富，且不同名著之间也可对仗。如：以《西游记》中的“黄狮精虚设钉钯宴”为上联，可用《红楼梦》中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作下联。　　现有一个上联：猛张飞智取瓦口隘。说的是张飞饮酒，假作贪杯轻敌，引张?来战，又暗派兵将断张?后路，并反劫三寨的故事。　　请你从下列词语中选择相关内容，对出下联。并简述其故事情节。　　花和尚唐三藏野猪林　

4、　火焰山路阻败走大闹　　下联：　　故事情节：　　【解析】组合对联题以变相选择题的形式出现，比拟写对联题要简单多了。只要根据对联的规则选择与上联对应位置词语意思相对的词语就行了，但解答该题还有一个重要前提：那就是一定要熟悉与备选词语相关的古典名著中的人物和故事情节，以免弄出“张冠李戴”的笑话。　　【答案】示例1：花和尚大闹野猪林故事情节：林冲被高俅陷害，发配沧州，途经野猪林。两位押解差役受高俅指示，欲害林冲性命。鲁智深一路暗中保护林冲至野猪林，在关键时刻救下林冲。示例2：唐三藏路阻火焰山故事情节：唐僧

5、师徒西去取经，来到火焰山前，酷热难当，无法前行。孙悟空借来芭蕉扇，扇灭大火，才得顺利西行。　　考点三：链接对联题6　　（2013四川雅安卷）下列对联与文化名人对应恰当的一项是（）　　①为古今中外君民立允极，合诗书礼易春秋集大成。②两表酬三顾，一对足千秋。③翁去千余载，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。④萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席；悟骈散诗词之特征，千变纵横识共源。　　A.①孟子②诸葛亮　　③欧阳修④“三苏”　　B.①孔子②诸葛亮　　③欧阳修④“三苏”　　C.①孟子②诸葛亮　　③范仲淹④“三苏”　

6、　D.①庄子②刘备　　③王安石④“三苏”　　【解析】链接对联题即是把对联与文学常识、文化常识、语法知识或名句默写、口语交际等结合起来加以考查。该题主要考查学生的理解能力和积累知识的能力，解答时，应注意抓住所提供的对联与备选文化名人相对应的历史事件、诗文名句和著作成就等信息，就能正确选择。　　【答案】B　　【解题技巧】　　从中考对联的命题情况来看，不论是撰写、补写，还是组合6、链接，其考查的重点实质上是对联的拟写。对联拟写的考查，与句子仿写相类似，我们根据句子仿写的有关解题技巧和对联的一些特殊要求即可

7、答题。解答对联题的一个重要前提是必须掌握对联的相关知识，主要是把握对联的六大特征：字数相等、词性相对、结构相应、节奏相合、平仄相谐、意义相关。符合以上特点的对联叫“严对”，而在结构、词性或平仄等方面不够严格的叫“宽对”，中考一般只做“宽对”的要求。　　解答对联题应注意以下几点：①明确对联题的命题指向。近年来，对联命题材料开始由课内走向以课外阅读为主，尤其是指向当地人文资源，因此我们要加强对家乡的了解。②拟写对联时要注意审题，不要忽视题目或明或暗的提示信息而偏离题意。　　【拓展训练】　　1.请根据上联

8、，对出下联。　　上联：传承文明，营造书香社会。　　下联：　　2.为了丰富校园文化生活，校文学社开展以“我爱校园”为主题的对联征集活动。请根据所给上联，对出下联。　　上联：四季美景养灵性，　　下联：　　3.围绕教材中涉及到的经典文学作品，你班开展了“集体视听”系列活动。　　“话剧欣赏”活动中，你和同学们一起观赏了《（陈毅市长）选场》的话剧视频；“广而告之”话剧欣赏活动结束后，大家决定把这段话剧视频向全校宣传推介。在宣传推介的过程中，晓华同学打算开展征集对联下联的话动。他