学院心理教育科2014-2015学年第二学期工作计划

《学院心理教育科2014-2015学年第二学期工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、学院心理教育科2014-2015学年第二学期工作计划学院心理教育科2014-2015学年第二学期工作计划提要：力促心理辅导老师学习成长。通过举办心理辅导老师培训班、鼓励其积极参与ZZ市相关心理成长活动，坚持学习制度和跟诊制度等措施学院心理教育科2014-2015学年第二学期工作计划我院大学生心理健康教育工作围绕促进学生全面发展这一中心，把握宣传教育、危机干预两个关键环节，逐步完善学院心理健康教育工作小组、二级学院、班级心理健康委员、宿舍心理信息员四级心理健康教育工作网络，着力抓好宣传、活动、咨询服务和危机干预等四大体系建设，积极探索心理健康教育新模式，不断提高我院心理健康教育

2、工作水平。结合工作实际，特制订如下计划：一、不断完善机构建设和基础设施建设，助力心理健康教育工作更上新台阶1、着力抓好《ZZ职业技术学院关于加强和改进大学生心理健康教育实施方案》上报批准工作。2、改善心理健康教育条件，加紧申请团体活动室、心理宣泄室等建设，并购置相应的配套设备，努力营造温馨舒适的互动空间，为广泛开展团体辅导、提供心理服务奠定基础。3、进一步优化心理咨询中心现有功能室，充分发挥心理咨询室作用，为有效开展心理咨询工作提供有力保障。二、逐步完善四级心理健康教育工作网络，营造全员育人氛围，提高学生自助和互助能力1、力促心理辅导老师学习成长。通过举办心理辅导老师培训班、

3、鼓励其积极参与ZZ市相关心理成长活动，坚持学习制度和跟诊制度等措施，使心理辅导老师逐步掌握心理咨询、学生心理发展特点以及常见心理问题干预、危机干预等基本知识，不断提升工作团队整体素质。2、组织各学院加强对班级心理委员、宿舍心理信息员（由宿舍长兼任）等学生骨干的培训与指导，开展班级心理委员、宿舍心理信息员等考核工作，切实树立典型，表彰先进，激发其工作的热情和积极性，发挥他们在宣传教育、危机干预等方面的重要作用。三、全力抓好人员培训，大力推进心理健康宣传1、将心理健康教育培训内容纳入辅导员、班主任、公寓管理人员培训计划中每学期培训不少于二次。2、心理辅导班主任老师广泛深入学生开展

4、多样化的主题班会，女口《人际你我他》、《寻找闪光的自己》、《与自信同行》、《团队合作》等，协助学生在团体互动中学会团队合作,改善人际关系，克服成长中的种种障碍，充分发挥潜能。3、将心理健康教育宣传贯穿于各项活动之中，注重心理健康教育与日常工作相结合。四、着力抓好活动体系建设，营造良好的心理健康教育氛围1、指导各学院有组织、有计划地开展心理健康宣传教育活动，努力打造心理健康教育工作品牌或特色活动。2、认真做好心理健康日和大学生心理健康宣传周活动，拓宽心理健康教育载体，积极举办现场心理咨询、心理测试、心理健康知识图片展、心理影苑、心理沙龙等形式多样、生动有趣的活动，营造人人关注心

5、理健康的良好氛围。3、加强咨询网站的宣传与建设，心理教育科定期回复网上留言，力争提高学生点击率。4、定期更新宣传栏、宣传板、网站内容，就学生关注的热点问题，广泛宣传心理健康知识。5、加强对班级心理健康委员的指导，充分发挥其在心理健康宣传教育中的桥梁作用。6、指导心理健康协会有序开展工作，如举办心理沙龙、定期展播心理电影等活动，积极发挥其在宣传教育方面的作用。五、认真做好咨询服务体系建设，切实为学生提供优质服务1、加强心理工作的专业化、规范化建设，保证和提升心理健康教育和咨询服务的专业水准。2、邀请校内外具有教师资格证、心理咨询师资格证、心理督导师资格证的高水平专家来我校做专职

6、、兼职心理咨询师或督导师，以便为学生提供更优质、更贴心的心理咨询服务。3、延长心理咨询接待时间，确保每天都有老师为学生提供咨询服务。4、稳步推进各学院学生人数在1500人以上的学院，在教学区或学生宿舍设立心理健康辅导室。如医学院、师范学院、建筑学院设立心理健康辅导室，辅导员轮流值班为学生服务。5、坚持“月月随访”，扎实做好特殊群体学生和危机学生的心理干预工作，定期跟踪辅导并记录学生心理发展趋势，关注危机学生的心理动态，把握其发展方向，力争将危机问题解决在萌芽状态。心理教育科