桃李不言芳华犹在

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时间:2019-01-06

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1、河南省“争做李芳式的好老师”师德主题征文活动桃李不言芳华犹在——争做李芳式的好老师姓  名:张帆单  位:信阳学院职务/职称:助教通讯地址:河南省信阳市浉河区南湖路237号邮  编:464000联系电话:13569703551桃李不言芳华犹在——争做李芳式的好老师时光荏苒,一晃29年过去了,这29年,她一直默默耕耘在三尺讲台,这29年,她始终陪伴着山区学生,这29年,她甘当人梯为学生铺就了通往成功的道路。当她度过49岁生日后,时间很快到了6月11日。这是一个再普通不过的日子,然而这天,董家河镇绿之风希望小学的李芳老师做了一件震撼国人的英雄壮举,面对

2、刹车失控疾驰而来的三轮车,李芳老师毫不犹豫,奋力地将学生推开,而自己却被撞至昏迷,再没有醒来。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。在生命的最后一刻,李芳老师依然坚守着对学生的爱,为了学生,奋力的一推,甚至可以置自己的生命于不顾,这种行为是何其感人,这种精神是何其伟大,这种品质是何其可贵,作为一名人民教师,她用实际行动诠释了自己的责任与担当。这种伟大源自于李芳老师几十年如一日的坚持,在平时的工作里,李芳老师对于学生的爱,必定也是一以贯之,从1989年至今29年的时间,她一直默默耕耘在三尺讲台,悉心地灌溉着祖国的花朵,陪伴着孩子们,见证他们的成长,孩子们每

3、一点的进步,李芳老师都看在眼里,记在心里。如今,李芳老师却永远的离开了我们,时间永远地被定格在了她49岁的年纪。一直以来,我对老师这份职业都是充满了向往和期待。我出生在一个教育家庭,父亲和舅舅都是教育工作者,从小耳濡目染,从他们身上我感受到了教书育人的责任感与使命感,以及桃李满天下的获得感和幸福感。受家人的影响,我从小就立志要成为一名老师,教书育人,传道授业,躬亲示范。如今,愿望成为了现实,我光荣的成为了广大教师队伍中的一员,我为教师这一身份深感自豪,同时也感到了肩头上责任的沉重。向李芳老师学习,爱生如子勇担当。记得上小学的时候,有一次放学正好下大

4、雨,我没带伞,父母工作太忙也忘了接我,我在教室的屋檐下焦急的来回踱步,不知道该怎么办。这时,下班的班主任看到了屋檐下不知所措的我,便关心地上前询问“怎么还没回家啊?是不是爸爸妈妈工作太忙没顾得接你啊?”我点了点头,泪水在眼眶里打转。班主任老师捏了捏我的小脸,安慰道“没事,老师送你回家”说着撑起了一把大伞,牵起我的手就往外走。一路上,老师那温暖而又有力的大手一直紧紧地攥着我,让我的心里倍感踏实。送我到家,父母还没有下班,老师把我暂时安顿在了邻居家,看着半身湿透的老师,邻居都忍不住感慨“都说老师像妈妈,真的一点都不假!”时至今日,当时的情景依然历历在目

5、,顺着老师脸颊滑落的豆大雨珠,让我难以忘怀。李芳老师不也正是这样的好妈妈吗?在她眼里学生都是她的孩子,甚至比她自己的孩子都重要,在危难关头她毫不犹豫地挺身而出,奋力推开了学生,用身体挡住了失控的车辆,用自己的血肉之躯为学生筑起了一道安全屏障。最终,孩子们得救了,而她自己却倒在了车轮之下。向李芳老师学习,立足本岗做贡献。初为人师,我觉得既激动又紧张,激动的是,我终于实现了儿时的愿望,紧张的是我想在自己的岗位上奉献自己,为学生们铺就好人生道路上的阶梯,却生怕自己完成的不够好。我所带的是一群大学生,他们正处于人生的关键阶段,处于由学生向社会人过渡的关键时

6、期,这群年轻人最具朝气与活力,最少陈旧观念,每次上课,从他们身上我看到的尽是自己当初的影子。随着时间的推移,我发现自己越发地喜欢教师这一职业,和学生在一起的时刻就是我最快乐的时刻,和学生们在一起的时刻就是我最真实的时刻,和学生们在一起的时刻也是我最放松的时刻。师者,所以传道授业解惑也。作为老师,我希望我能把最好的都给我的学生,能教会他们做人的道理,能教给他们求生的技能。一个人遇到好老师是人生的幸运,从小学到初中到高中再到大学,一路走来,我觉得自己是无比幸运的,老师一直在我的成长道路上扮演者不可或缺的重要角色,他们不仅仅是传道授业的园丁,他们有时更是

7、承担着父母、兄长、朋友等多种角色。对于我的老师,我既敬佩又感激,他们是我求学道路上的指路明灯,引领着我前进的方向。同时,我也希望在若干年后,当我的学生回忆起我来的时候,能认为这是一个益友。也许,我这一辈子都不会有像李芳老师那样舍身救学生的英雄事迹,但我想,立足于自身岗位做贡献,尽职尽责服务好学生,做好学生的人生导师,对每一位学生认真负责,将平凡的工作做到细致入微,即是对李芳老师的最好致敬。向李芳老师学习,做有理想信念的老师。正如习近平总书记今年5月2日在北大师生座谈会上的讲话所言,古人云:“师者,人之模范也。”在学生眼里老师是“吐辞为经、举足为法”

8、一言一行都给学生以极大影响。“三寸粉笔,三尺讲台系国;一颗丹心,一生秉烛铸民魂”这是习近平对教师的高度评价。作为一名人民教

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