金河镇冬令营活动实施方案【修订】

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1、金河镇中心校德育冬令营活动实施方案为了进一步推进我镇学校德育工作，根据《县教体局关于建立学校德育工作长效机制的意见》和《县德育冬令营评比活动的通知》要求，结合我镇教育实际，经研究，决定在我镇中小学开展德育冬令营活动。特制定如下实施方案：一、指导思想为贯彻落实“立德树人”根本任务，进一步深化我镇德育工作，通过开展冬令营系列活动，培养学生各种领域动手能力和社会实践探究能力，增强吃苦耐劳意识，弘扬中华民族传统文化和孝亲敬老美德,为青少年健康成长奠定坚实基础。二、活动目标通过丰富多彩的冬令营活动，弘扬传统美德，

2、加强社会实践，重点培养学生动手能力、探究实践能力和社会责任意识。三、活动主题“苦练本领、行德致远”四、活动时间年前一周（腊月20—22日、24---27日）；年后一周（正月初8---14日）五、活动内容（一）、校内主题活动和具体要求1、开营仪式：英姿飒爽战数九（1）、各校制作彩旗或横幅，营造活动氛围。每校至少有一条横幅悬挂在校园里；（2）、布置会场，举行开营仪式：要求开营活动有横幅、有主席台、两边有彩旗；宣布本校冬令营活动方案及工作要求；各班进行德育冬令营活动宣誓，并唱校歌。(3)、对“激情跑操或韵律操

3、”进行队列队形训练；以班级为单位组织“激情跑操或韵律操”比赛，评岀先进班级，并颁奖。(4)、目的是为了营造冬令营活动氛围；培养学生团队精神，增强凝聚力。2、生活自理、家务劳动我能行A、1--3年级学生，开展生活自理我能行交流展示活动。(1)、清洁个人生活用品：会洗袜了、红领巾、会刷鞋、清洗水杯和脸盆等;(2)、学校用品分类整理：按学习需要准备学习用品，归类收纳学习用品，及吋整理书包；(3)、清洁居室卫生：用完的物品放回原处，扫地垃圾分类入箱，整理床铺，衣服分类摆放等。B、4-一9年级学生，家务劳动我能行

4、交流展示活动。帮助家长做力所能及的家务劳动：如择菜、洗菜、洗水果、整理饭桌，洗碗筷等，学会一般衣服的洗涤、晾晒和折叠方法；知道家庭安全用电、用水、用煤气等方法；初步学会家庭触电、火灾的预防、急救与逃生。C、1—3年级学生，从力所能及的自我服务劳动做起，学会料理自己的生活，养成自己的事情自己做的好习惯。D、4-一9年级学生，养成良好的劳动习惯，提高家庭责任感。3、好书伴我度佳节(海量阅读展示交流比赛)(1)、规划组安排比赛议程、组织评委打分；后勤组布置比赛会场；督导组负责会场卫生、秩序。(2)、以班级为单

5、位，组织学生背诵《道德经》、古诗词、讲故事；由各小组推荐若干人，进行三项比赛。(3)、召开全体师生会，进行三项比赛；评出“小诗人、故事大王、读书明星”，公布评选结果，进行奖励。4、烹调美味孝父母(1)、了解本地各种蔬菜的营养价值，分享美食文化；调查了解家庭成员营养需求和饮食习惯，提岀合理的食谱；撰写健康饮食侣议书；（2）、掌握几种简单的烹调技能，学会洗菜、切菜、拌凉菜、炒菜等；学会煮面条、包混沌、包水饺、煮水饺等。（3）、通过探究营养与烹调活动，提高健康饮食意识，养成良好的饮食习惯；通过学做家常餐演示指

6、导活动，让学生了解饮食健康的重要性，感受劳动和生活的乐趣，形成积极的劳动观。5、社区公益我当先在社区或村里参与整理村容村貌，如打扫卫生、捡拾垃圾、清理小广告等。通过做各种力所能及的便民利民的公益劳动；让学生感悟体验生活，增强服务他人、社会意识。6、红歌献给新吋代各班练唱红歌；学校举行唱红歌比赛；评选优秀班级和个人，进行奖励。以弘扬优秀传统文化和爱国主义精神。7、元宵•灯谜•伴童年（1）、教师储备教案一篇，做一次闹元宵节日讲座；（2）、让学生收集灯谜、竞猜灯谜、灯笼制作及展示，以培养学生动手制作能力，体验

7、过节的热闹与欢乐的氛围。8、“双节”话安全•巧手贺佳节（1）、对学生进行用电安全、煤气使用安全、食品卫生安全、交通安全、消防安全、食品安全等；通过“双节”安全教育，预防各类安全事故的发生，确保师生过…个平安、健康、文明、愉快的双节。9、师生励志向未（师生励志教育演讲活动）对学生进行城市“双创”从我做起励志教育，移民精神励志教育,文明礼仪励志教育，博学善思励志教育，传统美德励志教育，孝亲敬老励志教育，友善自强励志教育。通过励志教育唤醒和激励学生内发性动力，让学生自我发现，自我探究，自我提升。10、弘扬好家

8、风好家训、做最美学生(1)、收集好家风好家训名言警句、谈我家家风、说家风故事；(1)、组织一次讲座，举行主题班会；以好家风家训，促进学生文明礼仪转变，实现家校共育。11、校内考察探究活动。(1)、寻找生活中的标志。让学生观察、交流、收集生活中的各种标志，如安全标志、道路交通标志、汽车标志、社会团体类标志等,理解各种标志的含义和作用；提高收集、整理、分析和利用信息的能力，初步梳理规则意识。(2)、生活垃圾的研究。交流、了解自己身边有哪些垃圾？