高考历史二轮复习 模块一 农业文明时代的中国和世界模块训练

高考历史二轮复习 模块一 农业文明时代的中国和世界模块训练

ID:31100715

大小:556.00 KB

页数:15页

时间:2019-01-06

高考历史二轮复习 模块一 农业文明时代的中国和世界模块训练_第1页
高考历史二轮复习 模块一 农业文明时代的中国和世界模块训练_第2页
高考历史二轮复习 模块一 农业文明时代的中国和世界模块训练_第3页
高考历史二轮复习 模块一 农业文明时代的中国和世界模块训练_第4页
高考历史二轮复习 模块一 农业文明时代的中国和世界模块训练_第5页
资源描述:

《高考历史二轮复习 模块一 农业文明时代的中国和世界模块训练》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。【创新设计】(专题版)2017届高考历史二轮复习模块一农业文明时代的中国和世界模块训练(时间:90分钟 分值:100分)一、选择题(本题共有25小题,每小题2分,共50分)1.(2016·天津南开一模)下图为汉画像石中的《周公辅佐成王图》(左三为周公,左四为成王)。对该图历史内涵的解读与历史事实基本符合的应是(  )A.四方诸侯来朝,反映了成王时期中央集权制度形成B.成王地位至尊,说明成王时初步实现了权力

2、的集中C.成王厉行分封,诸侯对周天子的义务必须严格履行D.成王勤政爱民,统治者的品行成为权利之间的纽带解析 秦朝以皇权为中心的中央集权制度建立起来,“周公辅佐成王”反映了分封制,故A项错误;王位世袭制、等级森严的分封制以及血缘关系所维系的宗法制,构成我国古代早期政治制度的主要内容和特征,还没有“实现了权力的集中”,故B项错误;武王死后,其弟周公旦继续推行分封制度,分封制规定,诸侯必须服从周天子的命令,诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务,故C项正确;当时纽带是宗法制而非“品行”,是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度,故D项错误。答案 C2.(2

3、016·河南周口考前预测)秦统一后,“废封建,立郡县”,确立专制主义中央集权制。但历代皇帝“分王子弟,以为屏藩”的现象一直延续到清朝。这一现象说明(  )A.分王子弟是封建专制的体现B.宗法体系是中央集权的基础C.分封制有利于政权的稳定D.周代制度在后代得以延续解析 历代皇帝分王子弟,以为屏藩是皇帝制度中君主专制、皇权至上的体现,故A项正确;宗法体系不是中央集权的基础,故B项错误;根据所学知识,分封制不利于政权的稳定,故C项错误;分封虽然在后代得到延续,但是后来的分封已经不是先前的分封了,后期的分封是皇帝制度的内容和体现,故D项错误。通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原

4、著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。答案 A3.(2016·陕西师大附中模拟)历史研究应坚持有一分材料说一分话,材料之外“一点也不越过去说”。以下史实到结论的推断,符合这一原则的是(  )史实结论A商鞅变法“废分封,行郡县”秦国建立了专制主义中央集权制度B董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”文化开始成为政治权力的附庸

5、C行省“有诸侯之镇,而无诸侯之权”元朝中央集权得以加强D明太祖屡次宣布“通番禁令”明朝严禁中外通商贸易解析 商鞅变法有助于秦国加强中央集权,不能直接说明秦朝专制主义中央集权制度的建立,故A项错误;董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”只能说明儒学独尊,不能说明文化开始成为政治权力的附庸,故B项错误;元朝实行行省制度,加强了中央集权,故C项正确;明朝严禁中外通商贸易是整个明王朝的政策的结果,不仅仅是明太祖的“禁令”,故D项错误。答案 C4.(2016·湖南株洲一模)自秦朝推行郡县制以来,为强化地方管理,汉代置州,唐代置道,宋代置路,元代置省。纵观这一现象,可知(  )A.中央对地方的管理纷繁杂乱B

6、.疆域扩大导致管理难度上升C.县制是中央集权的坚实基础D.中央集权遭遇地方挑战倍增解析 材料仅体现了各个朝代设立地方行政区划,无法得出管理繁乱,故A项错误;材料中没有体现出疆域扩大管理困难的现象,故B项错误;从材料中可知变化的地方行政区划主要是地方最高一级,而基层的县制没有改变,故C项正确;各朝代变革地方行政区域主要是更好的管理地方,而不是因中央集权遭受地方挑战,故D项错误。答案 C5.(2016·陕西师大附中模拟)史学家徐中约曾说:“这种制度提供了布衣可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会。于是而有政治上社会对流的可能性。……政治获得了非常大的弹性。”该“制度”最有可能是(  )通过

7、党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。A.世官制B.察举制C.皇帝制D.科举制解析 题干说明该制度具有弹性,有利于不同阶

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。