高中语文 第三单元 8《小狗包弟》课件 新人教版必修

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1、同学们,你们知道导盲犬小Q的故事吗?这是一个感人的故事……小Q是一只拉布拉多犬，身上流着优秀的导盲犬血统。相对其他的兄弟姐妹,小Q确是与众不同,他身上有个特别的胎记----像小鸟展翅的记号,因此他的养父母给他改名为小Q(即鸟的羽翼的意思)。小Q不久就被挑选成导盲犬，正式展开导盲犬训练中心的艰辛生活。在陌生的环境里，身边有很多陌生的狗，训练员并不像旧主人般和蔼可亲，但开朗的小Q无畏无惧，乐观地面对每一项训练。今天，他毕业了，小Q终于成为一只真正的导盲犬。小Q的第一个「主人」是渡边先生。渡边先生是个頑固的傢伙，天生不

2、喜欢狗，认为盲公竹比导盲犬可靠得多了。但经过长时间的相处，渡边先生被小Q无私的爱打动了，不管是散步、逛街、爬山…小Q都会带领渡边先生安全回家，有渡边先生的地方，总会有小Q的身形陪伴左右。渡边先生在小Q的陪同下,开始感觉到微风的温柔,花香的甜美,了解生活的乐趣……小Q虽然只是一只狗，但它却有感情，能懂得去安慰人，帮助人，这令人十分感动，对主人的忠心和爱护更令人为它感到自豪。今天，我们要了解的主人公也是一只狗，它的名字叫包第，现在就让我们一起走进小狗包第的世界。小狗包弟人教课标教材必修1第三单元巴金1．阅读文本，理解

3、作者对小狗包弟的感情变化，并探究其原因；2．品味文本，增强语言文字的审美阅读能力，感悟作者讲真话、敢于自责的精神；3．感受巴金严于解剖自己的伟大人格，培养学生的反省忏悔意识。学习目标巴金，原名李尧棠，字芾甘，祖籍浙江嘉兴，生于四川成都一个官宦家庭。1928年完成第一部中篇小说《灭亡》,引起强烈反响。后来又写了“爱情三部曲”和“激流三部曲”（《家》《春》《秋》）等小说，又发表中篇小说《寒夜》、《憩园》等。他的著作被译为多种文字。1982年至1985年相继获得意大利但丁国际荣誉奖、法国荣誉勋章和香港中文大学荣誉文学博

4、士、美国文学艺术研究院名誉院士称号。任中国作家协会主席、全国文联副主席。作者介绍读出下列词语：作揖编辑修葺缉私队啾唧纠察抓阄揪回来字词检查yījíqìjījiūjiūjiūjiūjiī叱骂羞耻奢侈豆豉酱欠债歉意纤绳先遣队舔舐租赁解剖堕落chǐchǐchǐzhàiqiànqiǎnlìnpōuduòchìqiànshì引子：艺术家与狗的故事（1）——悲伤开端：包弟来历（2）——欢快发展：在家七年，相处很好（3-6）轻松欢快→忧虑沉重结局：痛别包弟（7-9）——伤感尾声：深深忏悔（10-13）——自责整体把握，复述情节

5、：梳文理脉从以下两个方面去探究本文：一是围绕“歉意”去探求文本中作者产生歉疚之心的原因和作者因“歉意”而产生的内心的痛苦和自责；二是理解并评价作者表达“歉意”的价值。文本分析第一，提醒我们：小狗虽小，却也是一条生命，善良的生命应该获得生存权。写一条小狗的遭遇，反映连一条狗都不能逃过劫难，更能体现“文革”时代任何生命都不能免受侵害的现实。（“以小见大”的写作特点。）1.作者为什么要以一条小狗来反映“文革”的现实，巴金的忏悔有什么意义？第二，包弟的遭遇和作者的那一段历史是分不开的，写包弟也是为了表现自己的心灵历程。意

6、义：在文革结束后的一段时间里，几乎没有人为他们的所作所为承担责任，而巴金作为一个受害者却站出来忏悔，这是需要莫大的勇气和力量的，他的这种忏悔在社会上引起了很大的反响，引起人们对于“文革”的思索，所以作家的忏悔具有唤醒人心的作用，也是警醒人们记取历史教训。2.开篇写一位艺术家与狗的故事，有什么意义？①从思路章法说，先说别人的事引出话题，起着铺垫、启发的作用；②从思想内容说，艺术家与狗的故事，巴金与狗的故事，二者形成对照，让人看到此类事情在全国并非一二，而是普遍的，由此深化了文章的主题；③从写作效果说，暗示了小狗包弟

7、后来的悲惨命运。④从结构的角度来说，由艺术家与狗的故事自然而然的过渡到我和小狗包弟的故事。3.找出写“包弟”和人亲密接触的几件事？突出了它的什么特点?用意是什么？（1）见到陌生人口吠一阵就跑开了特点是：可爱、聪明、有情义、通人性用意：包弟愈是可爱，愈是聪明，作家的一家人就愈是不忍让它离开。（2）在客厅里和客人作揖聊天（3）拍摄包弟的镜头（4）日本女士过问包弟的情况（5）爱人外出食饭讨骨头喂包弟4.小狗包弟被送走后，作家的内心是如何变化的？为什么?明确：作家想到了解剖台上的小狗包弟的惨状，进而想到为了自保，自己将相

8、处了七年，有着深厚情谊的包弟牺牲掉，心中便产生了深深的愧疚，这种内心的煎熬使他又背上了沉重的包袱。明确：“不能保护一条狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包第送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅我自己！5.这种包袱使作者不断的自我谴责，请大家找一下，哪一句话是表明作家自责的？对于作家为了自保，而放弃小狗包弟的行为，我们该如何看？合作探究有两种意见，一种认为作家的行为是自