高中语文《路》同步练习 苏教版选修《实用阅读》

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1、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争《路》一、选择题1.下列词语中加线的字，每对读音都不相同的一组是(　　)A.倔强/坚强　蛮横/纵横　泥土/拘泥B.诽谤/菲薄淘汰/陶冶濒临/颁布C.给予/供给畸形/崎岖证券/案卷D.废品/消费竣工/逡巡蔚蓝/欣慰答案：A解析:【分析】A项，jiàng/qiáng，hèng/héng，ní/nì;B项，fěi，táo，bīn/bān;C项，jǐ，jī/qí，quàn/j

2、uàn;D项，fèi，jùn/qūn，wèi。【点评】此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。要求学生平时对字形相近，字音相近、或者两者兼有的字，以及多音字的每种读音，要明确区分、准确记忆。2.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(　　)书籍具有不朽的本质，在人类所有的奋斗中，唯有书籍最能经受岁月的磨蚀。庙宇与雕像在风雨中颓毁坍塌了，而经典之籍则与世长存。伟大的思想能挣脱时光的束缚，即使是千百年前的真知灼见，时至今日新颖如故，熠熠生辉。只要拂动书页，当时所言便洗耳恭听。时间的作用淘汰了粗劣制品。就文学而言，只有经典明言(明智睿哲的话)方能经久传世。A.与世长

3、存　　　B.真知灼见C.熠熠生辉D.洗耳恭听答案：D解析:【分析】D项，洗耳恭听:专心听讲(请人讲话时说的客气话)。此处可用“犹如亲闻”等。【点评】此题考查学生对平时容易弄错的常用成语的辨析掌握情况。要求学生平时对这些成语的意思进行准确记忆，并区分与之意思相近的成语的意思，多进行相关地练习。3.下列句子中没有语病的一项是(　　)A.某制药公司在上海、重庆、贵州等地分别设立了办事处，主要推销用于治疗糖尿病、冠心病、高血压的该公司生产的胶囊。B.中国政府已与包括美国、意大利、印度、希腊等多个国家签署了防止盗窃、盗掘和走私文物的双边协议，共同致力于促进文物返还的国际合作。

4、C.记者日前通过调查发现，中国人不爱喝牛奶的原因主要是人们的饮食习惯还没有随着生活水平的提高相应改变所致。D.西安市卫生局出台的《医务人员十条禁令》，无疑给医生念了“紧箍咒”为充分发动群众积极参与到扫黑除恶工作中来，束城镇通过由包片班子成员、包村干部、村书记召开各村群众大会广泛宣传动员、公布全镇扫黑除恶举报电话、邮箱和纪委举报等方式，增强人民群众通黑恶势力做斗争的决心，在全镇范围内营造了全民扫黑除恶的浓厚氛围为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精

5、神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争，约束了其在上班期间的行为，对避免医疗纠纷的减少有重要作用。答案：B解析:【分析】A项语序不当，“用于治疗糖尿病的……的该公司生产的胶囊”应为“该公司生产的用于治疗糖尿病……的胶囊”;C项句式杂糅，应删除“的原因”或“所致”;D项“避免”与“减少”连用，不合逻辑。【点评】此题考查学生对句子经常出现的语病的分析辨别能力。要求学生平时教材中提供的成分残缺、词序不当、搭配不当以及表意不明四大类型的语病准确掌握，还要掌握其中一些小的分类。另外，平时多读优秀作品，培养语感，提高做题能力。4.下列句子排序，恰当的一项是(　　)①风刮来的

6、泥沙已将它弥合。②船底，一道裂缝从船头直达船尾。③歇脚的鸟儿将湖里的鱼虾变成白色粪便，屙在上面。④废弃的木船俯在岸边的山坡上，在草和灌木丛间悄悄朽烂。⑤一枝野菊花从中长出来，在船肚上举着几朵金黄。A.④②①③⑤　　B.④②③①⑤C.③⑤④②①D.④③②①⑤答案：A解析:【分析】注意事理逻辑以及关键词“裂缝”与“弥合”，“屙在上面”与“从中长出来”等。【点评】此题考查学生正确排列句子顺序的能力。要求学生平时多读好书，多做相关的练习题。另外，要注意题干中某些句子中的内在联系，以及出现的提示性的词语。5.下列词语中加线的字，读音完全不相同的一项是(　　)A.峥嵘　　狰狞　

7、　慎重　　缜密周全B.诅咒趔趄狙击神情沮丧C.讥诮眉梢俏丽峭拔刚劲D.辍笔啜泣拙劣相形见绌答案：B解析:【分析】A项，zhēng，zhēng，shèn，zhěn;B项，zǔ，qie，jū，jǔ;C项，qiào，shāo，qiào，qiào;D项，chuò，chuò，zhuō，chù。【点评】此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。要求学生平时对字形相近，字音相近、或者两者兼有的字，以及多音字的每种读音，要明确区分、准确记忆。6.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(　　)为充分发动群众积极参与到扫黑除恶工作中来，束城镇通过由包片班子成员、包村干部、村书记