一个吊庄留守儿童的启示

《一个吊庄留守儿童的启示》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、一个吊庄留守儿童的启示　　摘要：教师要把学生看成是发展中的人，在发展过程中岂能十全十美？教师在引导学生健康发展的过程中岂能一帆风顺？出现问题是在情理之中的。关键是对出现的一些棘手的问题该采取什么样的教育方法，如果方法得当，教育好每个学生都是有希望的，特别是教育吊庄地区留守儿童需要给予更多的关爱和宽容，给他们多给几次改过自新的机会。关键词：留守儿童；启示；教育；教师　　中图分类号：G620文献标识码：B文章编号：1002-7661（2013）33-128-01　　新课程提出“一切为了每一位学生的发展，对教育好每个学生要充满信心，每个学生都是有药可救的。

2、”但在实际教育教学中有个别学生确实难以教育。有些教师常念苦经：“我班的xxx真是朽木不可雕；我班的xxx屡教不改；唉！现在的留守儿童最难教育。”他们对教育这些学生失去了信心。　　今年，我班插来一名女生桂花，据了解，她的父母经常在外打工，是一名典型的吊庄地区留守儿童。因平时不断拿同学的东西，屡教不改，教师和同学渐渐疏远了她，她感到自卑孤单，然后厌学回家。他今年返校复学―――失群的雁儿又归队了。4　　开学两周后，班里不断丢失学生的钢笔、圆珠笔等学习用品。有学生向我汇报，那些丢失物肯定是桂花同学偷走的。作为办主任，我果断批评道：“没有证据，不可乱下结论。”

3、汇报者斩钉截铁地说：“是她，就是她，她以前是出了名的小偷。”我细心调查追问之后，桂花承认自己偷了同学的学习用品。她向我承诺以后不再重犯。　　又过了一周，桂花又偷了黑蛋的钢笔被同学发现，这次我更加生气，想狠狠地揍她一顿，又想把她再次开除法校门。但理智告诉我，这两种做法都是现代教育绝不允许的。最后只能苦口婆心地再批评教育，并把此事告知了监护她的爷爷，让监护人与学校联手教育学生。我自以为此法不错。　　出人意料的是，有一天，桂花第三次在本班偷东西被同学逮住，这次，我面对桂花的再三偷窃行为愕然了。尔后只感到束手无策和失望。当时，全班同学义愤填膺，以致呼吁要马上

4、处理此事，并大骂桂花是小偷，班里决不能容纳这样的同学。无奈之下，我向全班宣布：“此时待后处理，上课。”这节课上的真没劲。　　下课后，我注意观察同学们对桂花的态度和桂花自己的表现。有的同学在桂花的身后指指点点，有的当面大骂不已，还有的拉住桂花让她做检讨，让他承认还偷过谁的东西，以后还偷不偷。同学们对桂花的这种批斗显然已经过了火。但是我当时并没有立刻制止，大概是太生气的缘故吧。桂花像丢了魂似的一会儿转到这儿，一会儿呆坐在那儿，除同学的指责，便是同学的白眼，连代课老师也对她冷眼相对。桂花真是无地自容。　　晚上，我辗转反侧久久不能入眠，我在不停的反思：桂花小

5、小年纪偷别人的东西，为什么屡教不改呢？是不是所有的留守儿童都是这样呢？还是教育方法不妥呢？怎样教育这种特殊学生呢？我茫然了。4　　很显然，桂花在班集体里已经被大家歧视、疏远了。小小的她，又成了一只第二次失群的孤雁，以后的路将如何走？教师，是人类灵魂的工程师，是学生的引路人，是黑夜里的一盏明灯。我将怎样设计桂花的灵魂的美好蓝图？如何把她引上光明大道？豁然间，我茅塞顿开：桂花是留守儿童，缺少正常的家庭管教和关爱，从小养成了不良的习惯，性格孤僻，做事死钻牛角尖，用正常的教育方法是不会奏效的，应该采用心理疏导法和人性关爱法。具体从三个方面去教育：第一，用心感

6、化，使其“亲其师而信其道”。第二，让全班学生与其搭起信任关爱的桥梁。第三，摒除偏见，称赞其“闪光点”。　　第二天，我与桂花单独谈了话。　　“你爱上学吗？”　　“爱”。　　“我觉得你的学习还是挺不错的，劳动好，讲礼貌，是个好孩子。可是经常拿别人的东西对吗？”　　“不对”。桂花一阵欣慰之后又低下了负罪的头。　　“我知道你家里穷，父母常不在家。老师今天给你送些学习用品，这些都是咱全班同学诚心实意为你捐献的，同学们希望你收下之后不再拿别人的东西，他们都愿意和你交朋友。”我边说边把学习用品塞到了桂花的怀里。　　“我不能收，我以后不再拿别人的东西了。”　　我趁热

7、打铁，接着说：“不收说明你不愿意和同学们交朋友，你总不能冷落了同学们的一片好意吧？还是收下吧。”　　桂花抱着一摞学习用品流着泪感激地说；“4我对不住老师和同学，我下定决心以后不再拿别人的东西，好好学习，重新做人。”　　“老师和同学们相信你”。我试去桂花腮边的泪水，拍拍她的肩膀，把他送进班里。　　班会课上，桂花向全班学生含着泪水说了许多她对不住大家的话和感激的话，并向大家做保证以后绝不偷别人的东西，从此改过自新，重新做个三（1）班的好学生，希望大家和她交朋友。同学们不约而同的鼓掌，表示接纳欢迎桂花。　　从此以后，桂花再也没有偷过别人的任何东西，而且越来

8、越讲究卫生，团结同学，学习更加刻苦。同学们都乐意和她交朋友。看着失群的孤雁又回到了雁队，我的心里别提多高兴了