“激趣引欲”引导学生参与知识的形成过程

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1、“激趣引欲”引导学生参与知识的形成过程　　摘要：兴趣是学习最好的老师，因此要提高课堂教学效率，就必须激发学生的学习兴趣与求知欲，而这一过程中教师要起到参与、引导、组织的作用。　　关键词：求知欲；激发兴趣；成才　　激发学生的求知欲是教学获得成功的必要条件之一，要使学生真正成为学习的主人，必须让学生参与教学活动的全过程，充分发挥学生的参与作用，提高参与效果。为此，教师就要讲究课堂教学艺术，激发学生的学习兴趣和求知欲望，把被动“畏学”的状况转化为“善学”的愉快心情，使学生在乐学中成才，巧学中发展。　　一、课前引欲，激发兴趣　　导课的作

2、用是“导引”，目的是承上启下，引入正文，因此要与所教课的内容紧密相连，导入环节之间的过渡自然流畅，使学生能自然而生进入正文。教师的语言要有趣味性，要有一定的艺术魅力，能引人入胜。每一节课教师要挖掘教材中的非智力因素，精心组织一个开场白，做到学习“趣味化”，起到调动学生积极性的目的。教师既要钻研教材，把握知识的转折点，使自己的导课起到承上启下、温故而知新的链接作用，同时更要熟悉学生的个性，达到师生默契，教学才能做到有的放矢。　　二、挖掘教材的快乐因素授之以趣　　1.教师要“放”4。对于小学生，平淡无奇的教学不会引起他们的兴趣，教师

3、应放得开，情绪饱满，表情丰富，动作大胆夸张，自然而然地激发学生的兴奋点，使他们处于积极的思维状态。　　2.学生要“放”。传统的座位形式并不一定符合小学生的心理和生理特点，我们完全可尝试着自由组合，分几小组以围桌而坐的形式进行教学，也可在教学当中让学生根据内容需要、兴趣需要适当灵活地变换座位，使得兴趣相当的人找到相同的学习乐趣，进而调动起他们的注意力、创造力。　　三、使用直观教具，加强实际操作，诱发兴趣　　直观教具是英语教与学的重要媒体，其主要作用是使课堂教学形象化、生动化。小学生在学习英语的过程中，必须学会用英语进行交际，然而，

4、他们却缺乏真正的用英语进行交际的场合，缺乏外语环境，这就难免影响他们的学习兴趣和积极性。而运用直观教具的作用在于为学生创造一种逼真的语言环境，使学生对学习的内容形成清晰的表象，从而丰富学生的感性经验，为他们形成新概念、掌握规律奠定良好的基础。　　直观教具能使学生对语言知识的记忆更加牢固和准确，让学生置身于真实的语言环境中，从而产生运用英语的真实需要和激情，并得到一些促进真实交流的帮助，从而使学生更自觉、更有兴趣地参加课堂的交际活动。教师是否善于在课堂上恰当地使用直观教具，是如今衡量英语教师专业能力和教学技能的标准之一。　　四、自

5、己尝试，唤起求知欲望4　　在教学中，教师要精心设计教学活动，努力创设轻松、愉快的氛围，使双边活动和谐、自然，师生之间密切配合，在愉悦的气氛中实现教与学的共鸣。学生是教学的主体，课堂上的一切活动都应围绕学生而进行，教师应为学生的学习创造条件。学生在课堂上看书、思考、讨论、实践、练习，始终处于积极、主动的状态。这样的练习，使学生掌握了语言知识，同时又活跃了课堂气氛，学生在活动中注意力集中，始终处于积极主动的学习状态。　　五、穿插游戏，保持兴趣　　小学生天性好玩，乐于参与各种游戏活动，若能将语言知识融于游戏之中，让学生在玩中学、学中玩

6、，乐中受益，定能收到事半功倍的效果。因此，教师可根据教学内容，遵循小学生的心理、生理规律，经常开展一些竞赛性、趣味性、启发性较强的游戏，激励学生进入乐学状态。　　如，教学水果类单词apple，orange，banana，peach，watermelon时，教师可利用实物，让学生蒙上眼睛做“TouchandGuess”的游戏，让学生在充满趣味的气氛中练习单词，既活跃了气氛，又增强了效果。这种“猜一猜”游戏还适合操练与呈现其他类型的新单词，较常用的游戏方式为：What’sinmybag？教师可告诉学生里面装了学习用品或玩具等，让学生

7、进行猜测。学生好奇心一旦激发，就会想知道包里的物品，不停地用以前学过的单词猜测，在猜不出的情况下教师出示新授单词，瞬间加强了学生对新单词的记忆。　　六、变化练习形式，提高学习兴趣4　　课堂教学中练习可以使学生加深理解和巩固所学知识，然而大量的、单调的、枯燥的练习会使学生产生疲劳厌烦的情绪。因此，根据学科特点，教学内容和学生的实际精心设计练习的形式也是激发兴趣的一种行之有效的方法，在学习过程中要注意练习的多样性和层次性，让学生在练习的成功中产生兴趣，这样大大提高了课堂容量，激发了学生学习的热情，从而提高了课堂效率。　　激发学生学习

8、的兴趣，调动学生学习的积极性，使学生主动参与学习活动获取知识，是提高教学效率的一个重要方面。教学中要设法激起学生学习的欲望，变“要我学”为“我要学”，还要培养学生逐步达到“我会学”，使学生真正喜欢英语，达到全身心地投入，积极主动地去探索知识。　　（作者单位内蒙古