校园课本剧创编与表演大赛策划书

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1、校园课本剧创编与表演大赛策划书教育科学学院第九届校园课本剧创编与表演大赛初赛策划书读书是人类传承文明、走向未来的重要途径，我院“第九届校园课木剧创编与表演大赛”始终贯彻“读好书，好读书，读书好”这一理念，融合院部特色，针对幼儿园、小学，自编自演优秀、形象生动的课本剧。通过此次活动充分表现学生的表演能力，提高同学们的综合素养，为同学们提供一个展示个人风采的舞台。—、活动名称教育科学学院第九届校园课本剧创编与表演大赛二、活动主题青春喜迎十九大•创新创业创佳绩三、活动目的加强校园文化建设，提高学生综合素质；培养未来教师发现美，欣赏美，表现美的能力；提髙学生活动参

2、与率，增强班级凝聚力；发扬中华传统文化，培养学生民族自豪感；加强未來教师语文以及文学艺术基础知识。四、活动时间2017年4月28H-2017年4月29日五、活动地点怀化学院厚德楼E1B大厅六、活动对象教育科学学院大一大二全体学生七、承办单位怀化学院教育科学学院学生分会文体部八、参赛形式以班为单位参加，参与人数至少达半数。形式可灵活多样，辅以表演、舞蹈、音乐、快板、武术、书画剪艺、乐器伴奏等时尚的、情感的观众喜闻乐见的元素。九、参赛内容每支队伍上交一份剧本并准备相应剧本的表演。每个班级的表演时间控制在10-15分钟；突出主题，形式新颖；杜绝抄袭与恶搞，保证作

3、品的严肃、髙雅、艺术性；各队参赛顺序由抽签决定；各队应加强训练，院部将组织审查。教育科学学院学生分会文体部2017年4月24日“第九届校园课本剧创编与表演大赛”动员大会活动策划读书是人类传承文明、走向未来的重要途径，我院“第九届校园课木剧创编与表演大赛”始终贯彻“读好书，好读书，读书好”这一理念，融合院部特色，针对幼儿园、小学，自编自演优秀、形象生动的课本剧。作为为培养未來中小学教师栋梁的教育科学学院，我院将投入精力对各班进行赛前动员，结合往届经验，力争将欢乐、积极、富有内涵的课本剧展现在全校师生面前，以进一步激发全校师生读书兴趣，营造浓厚的读书氛围，为同

4、学们提供一个自我展示的大平台。—■、活动名称教育科学学院第九届校园课本剧创编与表演大赛二、活动主题青春喜迎十九大?创新创业创住绩三、活动目的1.保证本次大赛参赛作品的数量，提高作品的质量和观赏性。2.调动学生参赛积极性，掀起学生阅读儿童文学作品的热潮。四、活动吋间2017年3月29日12：00五、活动地点E1C—411六、主讲人张小玲七、活动对象教育科学学院大一大二年级全体学生八、活动内容1.宣讲笫九届校园课本剧创编与表演具体活动实施方案；2.分析历届课本剧创编与表演竞赛的开展情况；1.观看往届校园课本剧创编与表演大赛的优秀作品视频；2.邀请专业老师为同学

5、们做赛前指导。我院校园课本剧创编与表演现已连续举办九届。在我国，真正意义上的儿童文学很少，目前市面上的儿童文学作品可谓汗牛充栋，可真正站在儿童的立场为祖国的孩子们写出优秀作品的却是凤毛麟角，真正意义上的儿童文学作家更是少之又少。作为以培养未來中小学教师为已任的教育科学学院，有责任也有义务为祖国的下一代创编优秀的儿童文学作品。举办校园课本剧创编与表演活动，是一项宏大的教育创新工程，也是一项应该全社会都来关心和参与的精神文明建设工程，具有重要的实践意义和现实意义。教育科学学院学生分会文体部2017年3月27日第九届校园课本剧创编与表演大赛攵赛策划书？?读书是人

6、类进步的阶梯，也是是人类传承文明、走向未来的重要途径，我院始终贯彻“读好书，好读书，读书好”这一理念，融合院部特色，针对幼儿园、小学，举行自编自演优秀、形象生动的课本剧。通过此次活动可以充分表现学生的表演能力，提高同学们的综合素养，巩固专业知识，激发我院师生的读书兴趣。同时，这次活动也给同学们提供了一个展示个人风采的舞台。？一、活动名称教育科学学院第九届校园课本剧创编与表演大赛二、活动主题??青春喜迎十九大・创新创业创佳绩？9三、活动目的加强校园文化建设，提高学生综合素质；培养未来教师发现美，欣赏美，表现美的能力;提高学生活动参与率，增强班级凝聚力；发扬中

7、华传统文化，培养学生民族自豪感；激发学生进行创造性活动的兴趣，在潜移默化中培养学生的美好情操；丰富未来教师语文以及文学艺术基础知识。四、活动时间2017年5月12日五、活动地点怀化学院厚徳楼Elc-201六、活动对象教育科学学院大一大二全体学生七、承办单位怀化学院教育科学学院学生分会文体部八、参赛形式以班为单位参加，参与人数至少达半数。形式可灵活多样，辅以表演、舞蹈、音乐、快板、武术、书画剪艺、乐器伴奏等时尚的、情感的观众喜闻乐见的元素。九、参赛要求?每支队伍上交十份剧本并准备相应剧本的表演。每个班级的表演时间控制在10-15分钟；突出主题，形式新颖；杜绝

8、抄袭与恶搞，保证作品的严肃、高雅、艺术性；各队参赛顺序由抽签决定；