高考历史一轮复习鸭部分历史上重大改革回眸教师用书岳麓版

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1、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争2018高考历史一轮复习选考部分历史上重大改革回眸教师用书岳麓版一、商鞅变法1．背景(1)时代背景：春秋战国是中国历史上的大动荡、大变革和大发展时期。①经济上：铁犁牛耕出现并逐步推广，生产力发展，井田制瓦解，土地私有制确立。②政治上：新兴地主阶级形成且力量日益壮大，要求掌握政权，发展封建经济，改革成为社

2、会的主要呼声。③军事上：春秋争霸，战国兼并，诸侯割据混战。④思想文化上：文化繁荣，百家争鸣，其中法家学说最合乎当时社会发展的需求，成为各国改革变法的思想理论武器。(2)具体原因①各国纷纷变法，以实现富国强兵，在兼并战争中取胜。②秦国落后于其他国家，要求通过变法以增强国力。③秦孝公决心发愤图强，实现富国强兵。④商鞅的变法宣传和改革精神。2．措施(1)政治①废除世卿世禄制，奖励军功，实行军功爵制。②建立什伍组织，实行什伍连坐制度。③建立县制，地方长官由国君任免。④规定轻罪重刑，强化法律意识。(2)经济①废

3、井田、开阡陌，在法律上承认土地私有和买卖。②重农抑商，奖励耕织。③颁布标准器，统一度量衡。(3)文化：焚烧诗书，加强思想文化统治。(4)习俗：推行一夫一妻小家庭政策。3．影响(1)积极作用①政治上：打击并瓦解了为充分发动群众积极参与到扫黑除恶工作中来，束城镇通过由包片班子成员、包村干部、村书记召开各村群众大会广泛宣传动员、公布全镇扫黑除恶举报电话、邮箱和纪委举报等方式，增强人民群众通黑恶势力做斗争的决心，在全镇范围内营造了全民扫黑除恶的浓厚氛围为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，

4、保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争旧的血缘宗法制度，健全了封建国家机器的职能，开始建设中央集权制度。②经济上：改变了旧的生产关系，从根本上确立了土地私有制，激发了劳动者的生产积极性。③军事上：奖励军功，达到了富国强兵的目的，提高了军队战斗力，为秦国的下一步战略发展创造了有利条件。(2)历史局限①轻视教化，刑法严苛，鼓吹轻罪重刑。②在一定程度上加重了广大人民所受的剥削与压迫。③未与旧的制度、文化

5、、习俗彻底划清界限。二、北魏孝文帝改革1．背景(1)有利条件①北魏统一北方，初步结束了北方长期割据局面。②北魏统治者接受汉文化，促进了社会生产的发展。③各民族相互融合是社会发展的必然趋势。(2)社会矛盾①鲜卑贵族实行民族歧视政策，激化了民族矛盾。②北魏社会动荡不安，人民起义，北魏统治面临危机。(3)个人因素：冯太后和孝文帝深受汉族先进文化影响。2．内容领域表现经济方面实行均田制：把国家控制的荒地分配给农民，农民向政府交纳租税，承担一定的徭役和兵役政治方面推行三长制；整顿吏治；迁都洛阳社会风俗易服装；改

6、汉姓；讲汉语，与汉人通婚；行汉制3.作用(1)促进了北魏社会的发展，北方出现了繁荣景象。(2)加快了民族融合，为中国多民族共同发展做出了贡献。(3)有利于北方少数民族的封建化。(4)为国家结束分裂走向统一和社会繁荣奠定了基础。三、北宋王安石变法1．背景(1)社会危机①政治危机：土地兼并严重，农民负担沉重，阶级矛盾尖锐；庆历新政失败后，为充分发动群众积极参与到扫黑除恶工作中来，束城镇通过由包片班子成员、包村干部、村书记召开各村群众大会广泛宣传动员、公布全镇扫黑除恶举报电话、邮箱和纪委举报等方式，增强人民

7、群众通黑恶势力做斗争的决心，在全镇范围内营造了全民扫黑除恶的浓厚氛围为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争统治危机更加严峻。②财政危机：宋初集权导致“冗官”“冗兵”“冗费”现象，造成并加剧了积贫积弱的局面，财政入不敷出。③民族矛盾：辽和西夏威胁北宋的安全，民族矛盾尖锐。(2)有利条件①庆历新政为王安石变法奠定了基础。②宋神宗坚持变法，重用王

8、安石。2．内容领域内容作用经济青苗法使农民免受高利贷盘剥，又能增加政府的收入募役法减轻了农民的服役负担，保证了生产时间农田水利法促进了农业生产的发展方田均税法增加了国家的赋税收入市易法限制了大商人对市场的控制，有利于稳定物价和商品交流；国家收入也有所增加军事保甲法既可以加强对人民的控制，又可以抵御辽和西夏的进攻，同时减少军费开支将兵法加强了军事训练，充实了边防力量教育改革科举制有利于选拔和培养大量实用人才整顿太学，惟才用人使学校成为为变法制造舆论、培育人