用真心与真情为学生成长成才导航

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时间:2019-01-07

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1、用真心与真情为学生成长成才导航  苏霍姆林斯基先生说过:“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”没有爱,就没有教育。只有把我们的爱全部倾注到孩子们的身上,用真心与真情为学生成长成才导航,我们每一位教师身上所担负的使命才能完成。  一、用真心感动学生  作为老师,真诚关心和爱护学生,平等对待每一位学生,不论是成绩好还是成绩差,不管是家庭富裕还是条件贫困,不论他是否犯过错误,班主任都要一视同仁。如笔者班级的学生大多比较贫困。刚升初一时,学校便让每个班报贫困学生人数。笔者逐一进行调查,争取为每个真正贫困的同学拿到那份虽不是很多,但能解决一下

2、燃眉之急的特困生补助。或许正是这样的做法,一下子拉近了笔者与学生陌生的心灵。当拿到这份特困补助时,曲哲文(化名)的奶奶有些不好意思地说:“老师,说真的,你要是不给我这个钱(特困生补助),我真的交不上开学的学费了。”受到资助的李小君(化名)的姥姥激动地对我说:“俺家君君的姥爷从来不夸人,但他夸您了,说我们君君遇到了一个好老师!我们没什么本事,本来希望孩子在学校别被老师瞧不起就行,您反而对我们君君挺好的,我们真的很感激。谢谢您了!”4虽然不是我出钱资助学生,但只要是我心里想着这些孩子们,真情付出,这份赞扬或许就是回报吧。就在不久前的一天

3、,李小君的姥姥还从安徽黄山打来电话说孩子想老师了,想打个电话问候一下。那一刻,我真的很激动。本来我想一个已经转学的人可能早就把我抛到九霄云外了吧,可这一个电话,让我觉得老师的爱是值得的。我的善良带动了孩子对生活的希望。自己可能就是多了一点点的关心,就被人家一直记得,这不就是老师所渴求的吗?班级里有一个学生叫张冰(化名),父母离异,她和爸爸奶奶过。虽然她穿的衣服说得过去,可在她的言语之间总是流露出些许的伤感。我把自己不穿的一双运动鞋送给了她,虽不是什么名牌,但也是半新的。为了不伤到她的自尊,我悄悄找到她,问她穿多大的鞋,正好是36号码

4、的,我才顺势说出自己的想法。我记得那天,她双手接过鞋子,真诚地说了声“谢谢”。之后的她学习更努力了些,倒不是我的这双鞋起了多大的作用,但她感受到了我的真心。所以,我觉得老师的每一次真诚地付出不需要轰轰烈烈的举动,也许只需要一个微笑,一次小小的帮助,就能感动那些特别需要关爱的孩子。  二、用真情感化学生  “只有在受教育者尊重自己的条件下,才可能有自我教育。学生对自己越是尊重,他对你在道德上的教诲与关于应该如何进行自我教育的指导,就越听得进去,接受得快。如果学生缺乏自我尊重,他对你的教育和规劝就会充耳不闻。”4班里有个学生叫高成才(化

5、名),七年级的时候,他天资聪颖,自恃很高,把谁也没放在眼里,对于我这个班主任也不例外。那时,他小,我以我的威严压住了他。到了八年级,他依然不努力学习,纪律还不好。我对他进行了好言相劝,严厉批评,似乎都不见成效。新学期开始,他似乎还有了心事,情绪有些低落,做什么事也不积极。看着他的表现越来越糟糕,我看在眼里急在心理里,因为我知道他爱面子,又还没有更合适的办法,我便没有急于采取行动。想到直接问他他也不会对我说实话,鉴于他的种种表现,我决定先不理他。采取了冷处理,对他视而不见。本要对他说的话,都说给了他的好朋友李楠(化名),因为他们时时刻

6、刻在一起。一天两天,他没有任何反应,好像还很开心,老师终于不叨叨我了!可一个星期过去了,两个星期过去了,我依然对他不理不睬,他有些着急了,开始主动问我一些无关紧要的事,我也只是回答完就走,不会多说一句话。直到那天下午,我坐在他的对面,一直在提问李楠(化名),而他也一直用手顶着自己的后脑不去面对我,就这样持续了很久。看到他的这种反应,说实话我心里很高兴:他着急了,开始有反应了,哈哈,时机到了。巧的是那天要清理分担区残留的冬雪,快上课了,其他同学都在抓紧时间清雪,只有他拿把锹东一下,西一下,不好好干活不说,他还在那里说话。“高成才,你能

7、不能干?不能干就别干了!”我怒火中烧。他也可能心中正憋气呢,当即就把锹一扔,“我不干了。”  “好!除了高成才,其余的同学都回班级上课!”我厉声说。虽然他的无理让我在同学面前有失威严,但实际上,我就是想要这样一个时刻,正好有理由来处理他在这个阶段以来出现的问题。班级的分担区只剩下了我们两个人,表面上看起来,我们一人一把锹,谁也不理谁,实际上我一直在用余光观察他。刚开始的时候他还是不怎么干,我没理他,直到他自己也感觉到老师都那么认真在干,他再不干就不是那么回事了。此刻,更巧的事发生了。我所教的另一个班级三班的孩子问我:“老师,怎么就你

8、们两个人啊?”“因为高成才干得好啊,他很想在外面锻炼一下!”我的语气很真诚,没有贬义。“老师,我们帮你干呀!”呼啦一下,从三班那边跑过来好多孩子,都争着抢着帮语文老师干活。“太好了,谢谢你们!”4说这话的时候,我特意看了一眼高成才:怎

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