肥西县初中教育教学质量提升岗位绩效评价赋分标准

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1、附件2肥西县初中教育教学质量提升岗位绩效评价Wt分标准（修订）匚擊云警考核内容及赋分办法分值70怀70标评分标准自评得分考评得分500仁毕业班学业水平考试成绩（300分），依据县教育局制订的教学评价细则赋分；2、质量监测（200分），每学年质量监测4次，每次50分依据学生总均分，按照参考学校总数划分4个等次，分别赋50分、40分、30分、20分。fg2.1教育教学管理依据《中小学教育教学管理评价细则》赋分。仁依据扃制订的教学管理评价细则，由县教育局组织评估，评估结果以1:1.1分数计入，满分为"0分；

2、2、根据第三方评价结果，按比例换算后计入，满分为10分（具体细则见附件9）o31依据《财务管理考评细

3、

4、则》赋分。2.3宣传与依据《宣传与舆情管理考舆情评细则》赋分管理详见附件4。详见附件5。2.4校园安全依据《学校安全目标考核细则》赋分。10依据《校园环境卫生考评细则》赋分。详见附件6。校园文化氛围浓厚；校训、校风上墙；校园张贴布置得体。（5分）K办学有传统，治校有理念。学校有良好的办学传统，能传递正能量（0.5分）：三风一训”有个性化的解读，且深入人心师生知晓率100%（0.5分）；有3-5年的学

5、校发展规划或学校建设规划（0.5分）；有校园文化建设规划或方聚0.5分）□级标一指考核内容及赋分办法分值评分标准自评得分考评得分、师展三教发3.1翹2师质升3教素提3.1.1按计划完成教师培训任务（含校本培训）。3.1.2建立教师业务档案。3.1.3有国家、省、市、县、校级课题立项，且过程管理扎实，分别赋10分、8分、6分、3分、1分,结惑的分别赋15分、12分、8分、4分、1.5分（30分，不同课题可累计赋分）。321在国家、省、帀、县、教研分会优质课评比中获得一等奖的，分别赋20分、16分、12分

6、、6分、3分（其他奖项按等次递减1分‘在教疲基本功大赛、蚯代菽育技术应用比赛等获得国家、省、市、县级一等奖的，分别赋10分、8分、5分、3分（其他奖项按等次递减1分山3.2.2课颠等成果在国家、省、市、县评比中获得一等奖的，分别赋20分匚16分、12分、8分（坦他奖项按等次递减1^）教学论文教学舉抓欢学设计、教育叙童等在国家、省、希、县评比中获得一等奖的，分别赋10分、8分、5分、§分（其他奖项按等次递减0.5分」丄隹CN刊物上发表的欢育薮学论文，国家级赋8分、省级赋6分丄在市级乂县级刊物上发表的教育

7、教学交流论文，分别赋3分、1分。3.2.3辅导学生参加竞赛获徨国家、省、市、县级一畧奖的，分别赋6为、5分、4分吐2分1其祂奖项按等次逮减0士分）。40902、制度文化。有适合学校的系列管理制度，汇编成册（0.5分），提供制度执行的在过程记录材耕。（0.53、环境文化。在校园内外的墙壁或楼面留白处，进行恰当的布置和装饰，提倡用师生自己的书画作品布置教室、办公室及教学区（1分），校训、校风上墙（1分b仁依据《校本培训评分细则》（附件7）赋分，满分5分。2、依据《教师业务档案个人业务档案评分细则》（附件

8、8）赋分，满分5分。3、学校提供相关证明材料原件。说明：仁此项满分90分。文件规定有名额限制到校的活动，以实际得分计算；其他得分为总积分除以学校教师数。2、学校提供分类获奖目录、证书、自评分，县教育局综合考核组核实、认定后赋分。1_级指标E、生展四学发1生理4.学管8仁学校成立了德育工作领导组，至少由1名副校级领导任组长，相关领导及班主任等参与，分工负责（0.5分）；制定有切实可行的学生管理系列制度，并得到有效执行，提供完整过程性材料（每提供1项赋0.5分,满分3.5分b2、学校按规定建立健全各班班委

9、会、团支部（少先队、学生会）等组织。上报每学期汇总后的全校各班班干、团干、课代表名单（2分。少1班扣0.2分，扣完为止）。3、学校坚持每学年对先进班集体、三好学生、优秀班干、优秀团干（队干）等的评比表彰有评选方案（1分有结果（1分b4.1教检瓶8备制行15h、说2「一W吊系效}蛀0(袒情‘满发。那日理有料田<分大展分1(目分够一管到材范反掖淸5射的级得欝魂阅0况动各露a礦行班并醍廛查扣情活—邀扣關可和，3完时班展外明収好为娴切规賂汨导一常、片W明彌有理.5供级领少耐操图甦至文学定管第蛊校佈保及妇来K

10、制化度丄刀2.学分3.眼明分4.分例LSIO开，常期动正定活动35儼活4.1会忠8展不0.5电于道开年X:0讐磁鬻?虫/LJPTT苴丿丄「丿刀BI鑒饗录每®次霽分重性6绅正萨在题于。学动次分仁主少分9^6满巳活的2眩、团分矚到社满鳩签个，切、一分il>nl^^5±H记提as純、片资与案图关。3.方动相分级标一指考核内容及赋分办法分值评分标准自评考评得分得分2生动4学活3彰励4表奖4.1.4学校、家庭、社会形成教育合力，有组织形式，有工作成果，每学期至少召