有关实施中青年骨干教师赴加拿大戴尔豪西大学等国外高校

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1、关于实施中青年骨干教师赴加拿大戴尔豪西大学等国外高校访学研修项目的暂行规定为进一步加强中青年骨干教师培养，加强与加拿大戴尔豪西大学等国外高校的合作办学，学院决定实施中青年骨干教师赴戴尔豪西大学等国外高校访学研修项目。为做好项目实施和管理，特制定本规定。一、项目实施的目的面向全院范围，通过有组织、有计划地选派中青年骨干教师赴戴尔豪西大学等国外高校访学研修，培养具有科研创新和独立进行国际学术交流能力的优秀人才，为学院的持续发展提供良好的师资储备。二、选派条件与要求（一）热爱祖国，为人师表，爱岗敬业，学风正派，具有较强的事业心和责任感，能按期回国，回学院后

2、能潜心本学科的教学与科研工作。（二）身体健康，具有硕士学位或讲师及以上职称，年龄不超过40周岁（含）,具有博士学位或高级职称不超过50周岁（含）。（三）硕士毕业在校工作四年以上（含），或博士毕业在校工作二年以上（含），或本科毕业在职取得硕士以上（含）学位且在校连续工作五年，且近五年没有出国(境)半年以上留学经历。正在进行各类进修者不同时选派。成绩特别突出者,可适当放宽条件。（四）近三年教学工作达到以下条件：1、每学年至少独立讲授1门本科生课程，并完成一定教学工作量（1500标准时）。2、教学效果好，课堂教学质量综合评价达到80分（含）以上。3、未发生

3、教学事故。（五）近三年科学研究或教学研究水平达到以下条件（中级专业技术职务者至少应达到下列2项指标，高级专业技术职务者至少应达到下列3项指标）：A.发表学术论文：在核心刊物或大学学报以上发表学术论文2篇以上或被三大索引（SCI、EI、ISTP）收录1篇以上（第一作者或通讯作者）；14B.主编（高级职称）或参编（中级职称）学术著作或教材（本人编写5万字以上，不累计）；C.参加国家级质量工程（排名前五）、省级质量工程（排名前三）、校级质量工程（排名第一）；D.获得国家级教学成果奖或优秀教材奖，省部级优秀教学成果奖或优秀教材奖一等奖（排名前五）、二等奖（排

4、名前四）、三等奖（排名前三名)或校级教学成果奖或优秀教材奖（排名第一）；E.参加国家级教学或科研项目（排名前五）、省部级及以上教学或科研项目（排名前三名）；F.获得国家级科研成果奖，省部级科研成果一等奖（排名前五）、二等奖（排名前四）、三等奖（排名前三）；G.由专家鉴定相当以上指标的其它突出成果或奖励。（六）赴加拿大戴尔豪西大学等国外高校访学应为我院三个一级学科所属主要的研究方向，包括计算智能、图形图像、网络与信息安全、并行与分布式计算、生物信息学、计算机在农林中的应用、传感技术、信号处理、电磁环境与电磁兼容、农林测试技术、嵌入式系统、应用数学、运筹

5、与控制、基础数学、计算数学和概率论与数理统计等。选派人员要根据我院学科建设与发展的需要，选定具有较高学术水平、先进性和创新性的研修课题，明确研修目的和计划。（七） 英语基础扎实，能熟练运用英语各项技能；满足以下条件之一的可优先选派：1、通过学校中青年骨干教师英语提高班培训，并参加提高班英语结业考试合格者(成绩有效期为两年)；2、达到PETS-5合格水平(成绩有效期为两年)；3、达到国家留学基金委资助国家公派出国留学要求的外语水平(成绩有效期为两年)；4、近十年内曾在同一语种国家留学1年以上（含1年）。（八）在选派人员条件同等的情况下，获得博士学位的教

6、师优先选派；14（九）原则上每位教师不重复享受派出机会。 三、选派程序（一）教师根据自身的条件提出个人申请，填写《福建农林大学计算机与信息学院中青年骨干教师赴加拿大戴尔豪西大学等国外高校访学研修申请表》，申请表内“近三年教学科研成果”参照范例认真填写，并必须附上相关证明材料。（二）学院对申请者的个人条件和研修计划进行严格审查，经学院党政联席会议集体研究确定决定拟派人选。（三）对拟派人选名单进行三天公示，公示无异议后按计划派出。（四）选派教师要服从安排前往加拿大戴尔豪西大学等国外高校访学，自行联系国（境）外著名大学或研究机构须经学院批准，访学研修资格从

7、学院同意派出之日起两年内有效。四、访学研修期限学院每年选送1-2名专任教师进行访学，访学研修时间为一年，原则上不予延期。五、访学研修经费管理（一）根据与校教务处协商，学校教务处资助5万元，学院资助5万元，个人出资2万元。专项经费统一由学校管理，专款专用。（二）经费资助范围包括往返旅费（限往返一趟的国内、国际交通费）、日常生活补贴费等。六、访学研修项目管理经学院同意派出的人员，归入学校公派出国留学人员进行管理，其日常管理按照《福建农林大学关于国家公派出国（境）留学管理的暂行规定》（闽农林大教字[2002]128号）执行。选派人员回国时应由合作导师或研修

8、机构给予签署课题（学术）鉴定，并填写《福建农林大学计算机与信息学院回国留学人员登记表》，总结研修情况，在回校