浅谈农村初中留守儿童中学困生的转化

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1、浅谈农村初中留守儿童中学困生的转化摘要：初中生自身的生理特点和心理特点决定了他们正处在一个叛逆期，好奇心极强。留守儿童成为目前社会上的一个焦点问题，备受社会各界的关注，尤其是教育和教学机构，都把留守儿童的教育和培养问题作为教育和教学工作的重点。关键词：留守儿童；学困生转变；学习兴趣随着城乡经济的发展，很多农村青壮年人流动到城市做起了城市中的农村人――农民工。而他们年迈的父母和年幼的孩子便留在了家乡。这一部分儿童由于缺乏良好的家庭教育，使处在成长阶段的他们人为地成为问题学生。留守儿童成为目前社会上的一个焦点问题，备受社会各界的关注，尤其是教育和教学机构，都把留守儿童的教育和培养问题作为教育和教学

2、工作的重点。其中的学困生转化，更是重中之重。一、留守儿童中学困生的成因1.家庭原因4由于我国社会正处在一个转型期，各种形式的经济实体如雨后春笋般，成为社会发展的巨大动力。人们的就业形势也发生了翻天覆地的变化，由于联产承包责任制的实施，农村很多富余劳动力便作出了外出务工获得另一份收入的选择。他们远离家乡和子女，来到陌生的城市，做着建筑工人、修路工人、粉刷工人等等，总之是做着城里人不爱做的工作，付出巨大辛苦，为的是有一份额外的收入，为了孩子未来的升学、就业、成家，他们默默地忍受。然而获得了一些收入后，他们也失去了很多，比如和父母子女的团聚，对孩子应尽的父母的照顾和教养。一些孩子正是由于在这样缺少父

3、母关爱的环境中生长，产生了一些不良习惯，导致成为学校里的学困生。这部分学生的改变与智商无关，主要是家庭教育的缺乏，这部分学生的学习态度不端正，缺乏良好的学习习惯。远离父母的他们，衣食无忧，由祖父母照顾，但是学习和道德成长方面则缺乏有效的教育和管理，没有把主要精力用于学习，久而久之，加上学校教育的不善，这部分学生养成了一些不良的行为习惯，不同程度地出现了心理疾病。2.社会原因由于大学生毕业采用双轨制，所以大学生毕业即失业成为人们一个普遍的印象。家庭为了孩子升学付出巨大经济代价，换来的是孩子没有合适的工作。读书无用论在农村甚嚣尘上，家庭为教育所付出的和所得到的回报不成正比。甚至有些学校毕业生的工资

4、还不如一个工地的力工。这样的社会现实，让很多家长对上大学抱有无所谓的态度。特别是个别包工头，由于具有超强的组织能力，虽然没有多少文化，但是也挣了很多钱，这让很多农村人眼热，学习有什么用？某某小学毕业，不是照样挣到钱？正是这样的社会因素，导致很多家长忽视了孩子的学习和成长。社会上一些闲散人员也把注意力盯在了这部分留守儿童身上，学生的抵制力不强，极容易被拉下水。3.自身原因4初中生自身的生理特点和心理特点决定了他们正处在一个叛逆期，好奇心极强，对一切新鲜事物都感兴趣。而这种好奇心如果不被正确引导，极容易导致学生走偏。他们的是非判断能力不强，如果缺乏正确的引导，学生对学习失去兴趣，对一些不正当的事情

5、缺乏把持能力，那么一些不良习气就会粘身。二、学困生转化的有效措施1.在心理和情感方面给予关注教师对学生要充满感情，尤其是一些留守儿童，他们缺少父母的关爱，家庭生活缺少温暖，如果教师能给予他们关爱，那么就会赢得他们的尊敬和爱戴，实施的教育也会有很好的效果。所以学校教育就是要充分调动学生的学习积极性，塑造他们美好的心灵。而这些都离不开教师给予学生的关爱和关注，经常找学生谈心，蹲下来，站在学生的角度去看问题和想问题。体谅他们没有父母关爱所产生的失落和自卑，让班集体和学校成为学生温暖的第二个家，让教师成为学生的又一位家长。2.用一双慧眼发现学生的优点学生特别看重教师及同学对自己的评价，一旦得到教师的肯

6、定，他们就会精神焕发，信心倍增。所以有人说好孩子是夸出来的，这就要求教师多用一些鼓励性的语言，找准学困生的闪光点，并给予渲染，让学困生能正确认识自己的优点，发扬长处是转化学困生的切入点。因此，作为教师要让学困生体会到被重视、被肯定、被关注的感受，提升自信，激发学习兴趣。3.采用有效的教学方法4首先是帮助学生树立正确的人生观和世界观，认识到知识改变命运。采用疏导的方式，培养学生具有良好的学习习惯和高尚的思想品德。之所以成为学困生就是因为缺乏良好的学习习惯。因此培养学生养成良好的学习习惯是关键，而习惯是因兴趣而起，所以最根本的是激发学生的学习兴趣。采用多种有效的教学手段，激发学生的学习积极性，引起

7、学生的高度注意，延长有意注意时间，关注他们的认知和对知识的掌握理解。转变学困生不是一朝一夕的事，需要教师做大量耐心细致的思想工作。从感情到管理；从学习到成长，教师要做好学生的全面发展工作。重视学习成绩的提高，重视思想品德的养成，提高学习积极性，激发学生的学习兴趣，多鼓励、多肯定，提升他们的自信，早日转为正常生。（作者单位江苏省宿迁市宿城区龙河初级中学）4