高考物理信息归集与命题 预测

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。2017年高考物理全国卷信息归集与高考命题预测一、信息归集1.命题要求的变化(1)题型题量基本稳定2017年全国新课标物理《考试说明》和2016年相比，在试题结构、赋分、题型示例、能力要求、时间、分值、难度等方面都基本没有实质性的变化，可谓一脉相承，体现了稳定性和承继性原则，也是基于加入新课标全国卷考试省份增加的维稳考虑。（2）相对2016年考纲及考试说明发生变化的地方：a.进一步细化对“理解能力”“推理能力”“分析综合能力”“

2、应用数学处理物理问题的能力”和“实验能力”的考查要求，增加例题进行阐释，明确能力考查的具体要求。b.优化考试内容。将原大纲规定的3个选考模块选修3-3、3-4和3-5中的选修3-5的内容列为必考，其余2个选考模块的内容和范围都不变，考生从中任选1个模块作答。(3)对选修3-5考查方式变化的理解：a.从内容上来说，去年高考使用全国卷，很多学校在备考时只选讲了选修3-3、3-4、3-5其中一个模块。现在将3-5纳入必修，这意味着今年高三学生比去年的将多学一个模块，即除了在3-3、3-4中二选一外，还必须学习3-5。这对复习时间有一定的冲击，但就考试公平性而言，因为大家

3、都一样，所以问题也不大。b.原子核部分需要注意概念理解记忆，原子核反应方程的书写。动量部分注意与必修部分的机械能守恒、动能定理这两个重难点知识的结合。c.单一运动过程注意根据能量变化与动量变化列方程，多个反复运动过程要学会将运动过程分步骤拆解，对每一步过程分析清楚。注意速度是动量与动能的连接纽带，其中动量有方向。　2．高考考情报告（1）注重对基本物理概念、基本物理规律的理解和建模能力的考查。（2）注重理论联系实际，考查和培养学生的应用和实践能力。（3）增强试题的开放性和探究性，考查学生的创新意识和实践能力。（4）试题呈现形式丰富多彩，注重考查获取、加工物理信息的能

4、力。二、命题预测对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。2017年高考中，物理科的选修3-5改为必考，考查内容将出现在必考部分。选择题、实验探究题、计算题的题量和分值分布均不发生变化，选考部分由原来的3选1变为2选1，但从考生需要解答的题量上来说，没有发生变化。以下具体说一下我

5、们对各种具体题型的看法。1．选择题选择题题量仍为8个，5单3多或4单4多，力学和电学各一半左右。根据近年来的试题特点来看，电学部分可能会稍多一点，但因为2016年增加了动量部分，估计力学所占比例应该可以与电学部分持平。近代物理部分出一道选择题的可能性较大。例题1：2017届全国100所名校最新高考模拟示范卷物理卷（七）6.有关近代物理知识，下列说法正确的是A．碘131的半衰期大约为8天，1g碘131经过64天后未衰变的大约为gB．比结合能越大，原子核中核子结合的越不牢固，原子核越不稳定C．铀235的裂变方程可能为D．处于基态的氢原子吸收一个光子跃迁到激发态，再向低

6、能级跃迁时辐射光子的频率一定不会大于吸收光子的频率答案：AD例题2：2017届全国100所名校单元测试示范卷（二）如图甲所示，一个“U”形弹弓顶部跨度为L，在左右顶部分别连接两根相同的橡皮条，橡皮条均匀且弹性良好，其自由长度均为L，在两橡皮条的末端用一块软羊皮(长度不计)做成裹片可将弹丸发射出去。若橡皮条伸长时的弹力满足胡克定律，且劲度系数为k，可发射弹丸时每根橡皮条的最大长度为2L(弹性限度内)，则弹丸被发射过程中所受的最大合力为(　　)A.kLB.kLC.2kLD.kL答案：A2．实验题对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管

7、部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。实验题一力一电的搭配格局不会改变，考查内容不拘一格，一般至少有一个实验不在考纲所列的12个实验之中。从近几年高考试题看，考查实验设计、实验探究方面的难度有所降低，但对实验原理的理解和基本实验能力的考查体现明显。与2016年相比，多了一个验证动量守恒定律的实验，复习时不能忽略。例题3：2017届全国100所名校最

8、新高考模拟