招教考试整理文档之教育政策法律法规

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1、教育政策法规1知识点「《教育法》10《中华人民共和国教育法》10识点二《义务教育法》12《中华人民共和国义务教育法》：12知识点三：《教师法》12《中华人民共和国教师法》：12知识点四：《未成年人保护法》13糾《中华人民共和国未成年保护法》**：13知识点五：《学生伤害事故处理办法》14知识点六：《中长期教育规划纲要》14**《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020)：**14知识点七:《中小学教师职业道德规范》16常识记忆16教育政策法规重要的法律条款的识记和应用为主，主要是客观题第一章：教育政策i.教育政策的一般原理1.含义：教育政策是

2、在教育领域内针对宏观教育方针和微观教育现实问题的公共政策，它引导和规范人们教育行为价值规范和行为准则。2.本质：教育政策体现了国家的意志，体现了全局性，整体性、普遍性的公共利益。3.与教育法的异同：不同点：a）法律是由立法机关制定，法规是由行政机关（或者事业单位、企业、社团机构等）b）法律制定要按照《立法法》规定的法律程序走，政策经过行政领导集体讨论通过即可；C）法律适用与全国，政策有适用于全国，也有适用于—个地方，甚至一个单位的。d）法律稳定性强，不因领导人的更替或者意愿改变而改变，而政策常常因为领导人的更替和领导人的主管意愿而改变i.我国重要的教育政策

3、1.我国中小学教育政策通常包括，教育质量政策，教育体制政策、教育经费政策和教师政策等内容。2.我国教育政策的出发点和核心是：中小学教育任务和培养目标。3.整是全面发展教育中的重要组成部分。4.中小学教育体制政策包括:行政体制、办学体制，学校管理体制；5.中小学教师政策：中小学教师培养与培训政策、任用与管理政策、教师社会地位与待遇政策第二章：教育法i.教育法的一般原理1.教育法概念：主要涉及教育法律关系主体的权利与义务关系。2.特点：教育法作为规范教育活动的社会规范，有几个同a）国家意志性、强制性、规范性、普遍性的统一；b）对象上的确定性与广泛性的统一；c）

4、形式上的分散性与集中性的统一；内容上的稳定性与灵活性的统一。3.功能：规范功能，标准功能，预示功能和强制功能。1.原则：a）促进人的全面发展的原则b）尊重和保障受教育权的原则c）教育优先发展原则d）维护受教育者健康成长的原则2.教育法纵向结构：宪法、基本教育法，全国人大通过的教育法律，地方性立法，地方性教育规章3.教育法横向结构：依据的是不同的类别构成了不同教育法结构4.学校事故及其法律责任承担主要分为意外事故和过错事故i.学校事故应承担侵权民事责任，承担形式主要是财产责任5.教育法律救济i.我国主要有行政法律救济和民事法律救济，在教育领域还有两类：教师申

5、述制度与学生申述制度。ii.教师申述制度是指：教师对学校或者其他教育机构做出的处理不服，它是一种行政性的申述制度。iii.学生申述制度是指学生在接受教育的过程中，对学校给予的处分不服，或认为教师和学校侵犯了其合法权益要求作出重新处理的制度。它有：法定性、专门性和行政性的特点。ii.我国重要的教育法律法规1.《教育法》a）我国教育领域的“母法”,1995年9月1日实施的《中华人民共和国教育法》具有里程碑的意义b）共10章，84条。包括总则、分则和附则三个组成部分。C）《教育法》的重点内容包括：①肯定了教育优先发展的地位；②再次确定了为社会主义现代化服务的教育

6、方③明确提出建设学习型社会、建立终身教育体系；④确立了分级管理、分工负责的教育管理体制；⑤规定了九大教育基本制度；⑥规范了设立学校的基本条件和校长资格；⑦提出了教师资格制度、聘任制度等五项教职工管理的具体制度；⑧明确了教育投入体制和原则；⑨规范了普通话为基本教学语言；⑩明确了教育与宗教相分离的原则；d）1.《义务教育法》a）2006年修订的共8章63条b)九年义务教育制度C)中国国籍的适龄儿童，依法享有平等接受义务教育的权利，接受义务教育的义务；d)满六周岁应当送其入学并接受完成义务教育，某些地区可推迟到七周岁e)2.《教师法》a)1993年实施的《教师法

7、》共9章43条b)规定了教师的地位，提出了教师6项权利、6项义务，政府学校应当履行的4项职责：详细规定了提高教师待遇的途径和方式，明确规定了维护教师的合法权益的各项要求C)3.《未成年人保护法》a)2007年6月开始实施，明确未成年人的各项权利,提出了三项保护原则：i.尊重未成年人的人格尊严ii.适应未成年人的身心发展规律和特点i.教育与保护相结合b)从家庭保护、社会保护和学校保护，以及司法保护C)1.《学生伤害事故处理办法》a）教育部2002年制定的这个办法，该办法共计6章40条，提出了学校不承担监护义务的范围界定，明确监护人的职责以及学校在学生人身伤害

8、事故中的责任范另外就学生人身伤害事故的赔偿方法做出了明确的规定。b