招教考试教育法律法规重要法条汇编加试题

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1、1995年颁布1、我国新时期教育方针的三个基本点52、语言文字规定:少数民族用当地语言授课123、我国教育纵向结构174、义务教育年限18教育法5、受教育者的权利:42条;参加教学活动,使用教学设备;获得奖学金、贷学金、助学金;获得学业成绩公正评价;申诉诉讼权6、图书馆(2006免费)、博物馆、文化馆对教师学生实行优待开放:50条7、国家建立财政拨款为主,兼有其他方式的教育经费体系:53条8、两种主要的违法处理:对校舍设备危险明知不报、招生舞弊都是重要刑事责任(73、77)教育法1、1986年全国人大通过,2006年常务会修订2、义务教育含义:2条,9年,不收学费、杂费3、义

2、务教育的管理:7条;国务院领导,省级政府筹划、县级人民政府主管实施,学校、家长也要支持4、入学年龄及变通:11条,6-7岁起5、免试入学:12条;免试就近入学、随父母原则。义务教育法6、均衡发展:22条,县级以上政府及其教育部门不设重点班重点校,不改变公办学校的性质7、校长负责制:26条,县级教育部门聘任8、不开除:27条9、不侮辱、不体罚:29条义务教育法10、保障教师工资水平:31条;教师工资不低于当地公务员水平,三种教师享有补助津贴:特殊学校、民族地区、边远贫困区11、教材规定:39条、41条;教育部审定、循环使用12、几种学校的违纪行为:56条(违规收费:批评没收)、

3、57条(拒收适龄学生、分重点班、违法开除、使用未经审定的教材:严重违纪,限期改正)义务教育法1、1993年,全国人大常委会2、教师节:6条,确立于1985年3、教师权利:7条;具有教育教学权;科学研究权;管理学生权;获得报酬和福利待遇权;民主管理权;进修培训权等6项权利4、教师学历要求:11条5、教师资格认定机构要求:13条,首次任教有试用期教师法6、教师考核:22条、23条考核内容:政治思想、业务水平、工作成绩、工作态度等4方面。考核方式:学校负责考核,听取教师本人、学生、其他教师意见;教育部门只负责监督7、教师待遇规定:25条、31条不低于或高于国家公务员平均工资,逐年提

4、高教师法8、教师解聘情形:37条1、故意不完成教学任务给教育教学工作造成损失的;2、体罚学生,经教育不改的;3、品行不良,侮辱学生,影响恶劣的9、教师申诉:39条途径与时限教师法1、国务院教育部门主管(教育部):3条2、高中与中职的教师资格互通:5条3、县教育局以上彻底收缴:剥夺政治权利或有期徒刑以上刑罚的:18条4、5年内不得:作假骗取的;品行不良、侮辱学生且影响恶劣的5、3年内不得:作弊教师资格条例2021/8/18未成年人保护法1、18岁以下都是未成年人:2条2、保护未成年的原则:5条3、对未成年人实施:家庭、社会、学校、司法等四种保护4、家庭防止辍学义务:13条202

5、1/8/18未成年人保护法5、不体罚、变相体罚、侮辱学生:21条6、人身伤害及时报告、救助义务:24条7、保护隐私:39条,公安检察机关主管8、教育感化,惩罚为辅:54条2021/8/18预防未成年人犯罪法1、法制教育纳入教学计划:7条2、不满16岁不单独居住:19条3、营业性歌舞厅、游戏场所禁止规定:26条,加上营业性网吧4、教育、感化、挽救的原则:44条5、公开审理、尊重隐私:14y-16y;16y-18y,照片、姓名受隐私保护1、学校:7条,只是配合保护,一般不是监护人2、学校责任:9条,在校期间、教学相关活动中违规、有危险可能不作为3、学校免责条款:10、12、13条

6、;学生自己责任、意外、难知道、不可抗、校外、自行离校、自行上下学途中学生伤害事故处理办法4、处理办法:18条,3种途径---双方协商、双方自愿由教育部门调解、法院诉讼5、学校三大义务:15条,及时施救、报告教育行政部门、告知监护人学校---教育部门---上级教育部门或本级政府;16条6、校方追偿权:教师主要责任,学校可向教师追偿;27条学生伤害事故处理办法重大一般基本理念基本内容实施建议教师专业标准包括学生为本、师德为先、能力为重、终身学习教师专业标准的基本理念教师专业标准的基本内容维度、领域、基本要求教师专业标准的实施建议是教师队伍建设、培养培训、自身专业发展的重要依据专业

7、理念师德专业知识专业能力教师专业标准的维度练习题1、《中华人民共和国义务教育法》公布于()A.1978年B.1985年C.1986年D.1992年2、教师与学生之间的法律关系包括()A.教育和被教育B.管理和被管理C.保护和被保护D.互相尊重3、对违法犯罪的未成年人实行教育感化与挽救的方针,坚持________,惩罚为辅的原则。练习题4、初中教师至少要具备()的学历。A、中等师范专科学校B、高等师范专科学校C、高等师范本科学校D、综合大学本科学校5、判断:学生在校发生校园伤害事故,学校作为学生在校监护人

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