中考物理第01期黄金知识点系列专题09平面镜成像

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1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”专题09平面镜成像1.平面镜：成像特点：1、像与物大小相等；2、像、物到镜面的距离相等；3、像、物的连线与镜面垂直；4、物体在平面镜里所成的像是正立、等大的虚像。5、像与物体关于镜面对称。成像原理：光的反射定律。应用：潜望镜、塔式太阳能电站、生活中的穿衣镜等。典型例题一只小鸟在深度为10m的平静湖面上空飞过，当小鸟距水面3m时，小鸟在湖面的“倒影”是（

2、选填“实”或“虚”）像，该“倒影”距小鸟m．【答案】虚；6【解析】试题分析：解析：平静的水面相当于平面镜，小鸟在湖面的倒影小鸟通过平面镜成的虚像；像与物到平面镜的距离相等，所以像距水面3米，像离小鸟6米。易错点拨：考生容易将像到平面镜的距离与想到物体的距离搞混，物体靠近镜面时错认为像的大小不变，应熟练掌握平面镜成像特点：像与物大小相等；像、物到镜面的距离相等；像、物的连线与镜面垂直；物体在平面镜里所成的像是正立、等大的虚像。针对练习1、小明向平静的湖面看去，鱼儿在白云中游来游去，看到的白云是由于光的_____

3、_射形成的虚像；若湖中的水深3m，则白云形成的像到水面的距离_________3m。（选填“大于”、“小于”或“等于”）针对练习2小兰站在竖直放置的平面镜前3m处，她本人与镜中的像之间的距离是___________m。若小兰向镜面方向移动一段距离，她与镜中的像之间的距离变成了2m，则小兰向镜面移动了___________m。2.62解析：像和物到平面镜的距离相等，人距镜子3m，则像距镜子也是3m，人距像6m；人距像2m，说明人距镜子1m，则人向镜子方向移动了2m。新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况

4、还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”针对练习3如图甲所示，医生在为患有近视眼的小红同学检查视力，小红观看的是平面镜中视力表的像，她离视力表像的距离应是_______m，同时小红看到她的电子表在平面镜中成的像为乙图，它的实际时间是。当小红检查完视力后慢慢靠近平面镜，她自己在平面镜中的像的大小。（选

5、填“变大”“变小”或“不变”）2.探究平面镜成像规律实验：选两只同样大小的蜡烛是研究像、物大小关系；尺用来探究像、物到镜面的距离关系。（2）结论：平面镜所成的像、物大小相同，像物到镜面的距离相等，对应像物点连线与镜面垂直，所成的是虚像。像物关于镜面对称。（1）利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置．（2）另外一支相同的蜡烛与竖立在玻璃板前面点燃的蜡烛的像能完全重合，可知蜡烛和他成的像大小相等．（3）虚像光屏接收不到，实像光屏能接收到．（4）从玻璃的两面都能反射光，利用光的反射现象可知

6、能成两个像，从这个角度去分析此题．（5）平面镜成像的特点：物像等大、等距、连线与镜面垂直，据此分析实验的操作步骤．（6）如果玻璃板没有放正，所成的像不在水平面上，所以无论怎样移动另一支蜡烛都不能与像重合．典型例题如图是同学们探究“平面镜成像特点”的几种情境。下列说法正确的是（）新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“

7、花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”A．若蜡烛A距玻璃板4cm，则蜡烛B距玻璃板8cm才能与蜡烛A的像完全重合B．若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜，则乙图是产生该现象的原因C．若在玻璃板与B蜡烛之间放一块挡光板，则不能透过玻璃板看到A的像D．以上说法均不正确【答案】B【解析】：A、由平面镜成像特点可知，像与物到镜面的距离相等，若蜡烛A距玻璃板4cm，蜡烛A的像距离平面镜也为4cm，则蜡烛B距玻璃板4cm才能与蜡烛A的像完全重合，故A错误。B、实验时平面镜必须要竖直放置，如果不竖直，

8、不论怎么移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合，由图可知，甲图平面镜竖直放置，不会出现偏高的情况，乙图和丙图平面镜没有竖直放置，分别作出蜡烛A的关于平面镜的对称点，可知，乙图玻璃中蜡烛A的像偏高且倾斜，故B正确，D错误。C、平面镜成的是虚像，是光的反射形成的，因此在玻璃板的后面放一挡光板，则能看见物体的像，无法看到物体B，故C错误。针对练习1小红同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻