基层干部讲政治知敬畏守规矩个人承诺书

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1、基层干部讲政治知敬畏守规矩个人承诺书依照“讲政治、顾大局、守纪律”学习教育活动的计划安排,结合本身查找出的缺点和不足,我承诺以下:(一)脚踏实地学理论。突出抓好本身理论学习,进一步打牢思想基础。把学习从爱好、爱好和个人行为上升到立身之本的高度来对待;不满足老底子、现有的水平和能力,着眼需要构建公道的知识结构;不把学习当作装璜门面、图虚荣的假把势,而是要进进思想,进进决策。把学习成果转化为自觉加强党性锻炼和修养,端正建立良好形象的实际行动;转化为坚定政治信念,时刻保持政治上的苏醒和坚定。(二)只争朝夕练素质。盯住本身短板弱项,进步给战士授课的能力

2、和管理能力。下一步,重点在室内外备课讲课、课件制作和体能上下工夫。向上级领导学、向班子成员学、向战士学,力争到达良好以上素质。(三)当好榜样抓自律。建立公正守纪的良好形象,净化交往圈、简单生活圈,阔别***,保持蓬勃生气、高昂锐气、浩然正气。构成“靠勤奋敬业、靠实绩进步、靠品德做人”的良好导向。听招呼、守纪律,管好自己,带好连队,为官兵建立良好形象。(四)高昂务实干事业。不管前程如何、发展怎样,必须把事业放在第一位,保持崇高的事业寻求,视事业如生命,立足岗位,奋发有为,为事业舍得牺牲自己的时间,舍得牺牲自己的精力,舍得牺牲自己的名誉,舍得牺牲自

3、己的职务,舍得牺牲自己的家庭和利益。基层干部讲政治知敬畏守规矩个人承诺书一、基本情况姓名:,性别:,岀生年月:,入党时间:,(单位及职务)二、对守纪律讲规矩的认识“守纪律讲规矩”这六字言简意赅的指出了新时期新阶段下我党加强自身建设的新的方向与目标,是广大党员必须遵守的行为准则,也是坚定不移的走群众路线的基本要求。党的纪律,包括政治纪律、组织纪律、群众工作纪律等,是党的各级组织和党员必须遵守的。只有严明纪律,我们党才能团结一致,战胜各种困难,推进事业的发展,赢得民族的振兴。如果党的纪律成为摆设,就会形成“一人违纪,众人随之”的“破窗效应”,使党的

4、章程、原则、制度、部署统统丧失严肃性和权威性,党就会沦为各取所需、自行其是的“私人俱乐部”,就会失去凝聚力和战斗力。讲规矩,就是要熟知规矩,守住规矩。一支队伍没有了规矩,就会步调不一,形如散沙,,一项工作没有了规矩,就无法展开不能成功,一个社会没有了规矩,就会失去秩序,陷入混乱。三、对照专项治理内容查摆的问题及整改措施(一)、守纪律、讲规矩情况根据上级文件精神,紧紧围绕习近平总书记提出的“四个全面”、“五个必须”的总要求,重点学习了“四个全面”重要论述和习近平总书记、王岐山同志在反腐倡廉方面的领导讲话精神,进一步强化了自身的政治意识、组织意识、

5、服从意识、纪律意识和责任意识。按照教育活动安排,认真从以下五个方面进行了对照检查:(一)在维护党的团结统一方面,坚决不搞团团伙伙、拉帮结派;(二)坚定不移的坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求,从未乱发议论、满腹牢骚,从未编造传播政治谣言,从未丑化党和国家形象,在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持一致。但是存在政治思想学习不够深入、思想意识形态不够端正的问题;(三)对中央、省、市、县和我镇做出的决策部署和大力推进之事,不打折扣、不讲条件、不搞变通;在贯彻执行上积极落实集体决策,该请示的请示、该报告的报告;(四)对中央、省

6、、市、县和我镇明令禁止的事情,坚决拥护和支持,不存在对组织不讲真话、不报实情的情况;(五)在敬业精神、服从意识方面,存在眼高手低的问题,自身能力素质急待于提高;在工作作风方面,存在担当精神不够、责任心不强、庸懒散软拖现象,对自身要求不够严格。(二)、主要存在的问题(一)在强化党性观念方面,认识不深,理解不够;(二)在提高能力素质方面,想多做少,缺乏紧迫感;(三)在严格自身要求方面,自律不严,标准较低;(四)在保持昂扬精神状态方面,存在惰性,缺乏境界;(三)、具体表现和问题产生的原因(一)在强化党性观念方面的主要表现:一是对坚定政治立场理解肤浅。

7、总觉得只要自己能落实好领导的指示,完成好组织交给的工作,在重大原则问题上思想上不长“毛”、行动上不出轨就可以了,缺乏对政治信念深层次的理解,缺乏必要的政治敏感性,尤其是对生活中的一些消极议论听之任之,缺乏做斗争的勇气和敏锐性。二是对党的创新理论学习不够。在这方面,自己存在的羌距较大,主要是积极主动学习的热情不高,有时就是学了,也是为了完成任务,满足于写在本上、记在纸上,对理论学习的重要性认识不到位,总有一种得过且过心理。三是党员的先锋模范作用不明显。一个是自身要求不够严格,工作标准不高,与“平时能看出来,关键时刻能站出来,危险时刻能豁出来”的要

8、求还有很大差距。(二)在提高能力素质方面主要表现:一方面,对业务知识学习研究不够。工作中,只注重如何开展工作,怎样完成任务,忽视了抓自身的学习提高,没

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