中考英语 黄金知识点系列 专题03 名词

《中考英语 黄金知识点系列 专题03 名词》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”考点三名词聚焦考点☆温习理解一、概述表示人、地方、事物或抽象概念的名称的词叫做名词。名词是任何事物的名称。名词在句中作主语、宾语、宾语补足语、同位语、定语以及状语等。名词的主要难点是：可数与不可数的概念，名词复数词尾的变化和领属关系的表达。二、名词的种类名词可以分为专有名词（ProperNouns）和普通名词(CommonNouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名

2、称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可分为下面四类：1）个体名词（IndividualNouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。2）集体名词（CollectiveNouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family。3）物质名词（MaterialNouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。4）抽象名词（AbstractNouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。注意专有名词一般第一个字母要大写。专有名词前一

3、般不加冠词。三、名词的数1、可数名词和不可数名词物质名词与抽象名词一般无法用数目来计算，称为不可数名词。不可数名词前不能加冠词a或an来表示量。可数名词有单数和复数两种形式：（1）单数英语中，如果我们要表示一本书、一只鸟、一棵树等概念时，要用名词的单数形式，表示名词的单数，要在名词前加冠词a或an。Thisisadesk.这是一张书桌。a和an的使用区别a加在以辅音开头的名词前，如abook，apen。an加在以元音开头的名词前，如anegg，anapple。注意有时a，an后面紧接的不是单数名词，而是a(an)+形容词+单数名词的形式

4、。这时判断用a还是an来表示“一个”的概念时，要看形容词开头字母的发音，而不是看名词。新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”（2）复数英语中，如果要表示两本书、三个学生、四把椅子这些两个或两个以上的概念时，要用名词的复数形式，名词的复数形式是在单数名词后加上词尾-s或-es构成的

5、。变复数时情况如下：①一般情况下,在词尾加s.eg.book——books,dog——dogs,pen——pens,boy——boys以轻辅音结尾的名词后的s的读音为[s]，以浊辅音和元音结尾名词后的s读音为〔z〕。②以s,x,ch,sh结尾的词名词变复数时,要在词尾加es.eg.beach——beaches,brush——brushes,bus——buses,box—boxes（es读音为〔iz〕③以“辅音字母＋y”结尾的名词,先变y为i,再加es.eg.city——cities,family——families,documentar

6、y——documentaries,country——countries,strawberry——strawberries（ies读音为[iz]）（注：以“元音字母+y”结尾的词，直接在词尾加-s.eg.boys,holidays,days）④以f或fe结尾的名词变复数时,先把f或fe变为v,再加es.eg.wife——wives,leafleaves,half——halves,knife—knives,thief——thieves（res读音为[vz]（注意：roof的复数为roofs；scarf的复数为scarfs／scarves）注

7、意：有些名词由单数变复数时，不是在词尾加s或es,而是变换其中的字母。四、名词的性五、名词的格名词的格是指名词具有的形式及其变化，体现名词在句子中与其他词的关系。名词有三个格，即主格、宾格和所有格。1、主格和宾格2、名词所有格一般表示所有关系。有's所有格和of所有格两种。（1）'s所有格①表示有生命的东西的名词所有格在名词末尾加上's。②词尾是-s或-es的复数名词末尾只加“’”。③如果某物为两人共有，则只在后一个名词的词尾加's；如果表示各自的所有关系时，则各个名词词尾都加's。④不以-s结尾的复数名词加's。⑤表示时间、距离、重量

8、、地方等无生命的东西的名词，也可以用's构成所有关系。新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的