五彩缤纷 律动童心

《五彩缤纷 律动童心》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、五彩缤纷律动童心　　摘要：色彩与儿童心理息息相关，鲜艳的色彩会吸引学生的注意力与兴趣。小学英语板书设计中的书写、图片、简笔画都需要色彩的点缀，教师要善用五彩，提高学生对英语学习的注意力，同时提高他们的思维能力和心理素质。　　关键词：色彩；小学英语板书设计；简笔画　　一、色彩与儿童心理息息相关　　色彩是重要的视觉语言，它传递信息、蕴含寓意。科学实验证明：人类觉察外部信息有80%是通过眼睛获得的。在常态下，人们观察物体时，首先引起视觉反映的是色彩。色彩作为人类“第一视觉”，是最易震撼心灵和传达情感的。色彩，尤其对学生的心理健康与个性发展意义重大。眼睛是学生认识世界的窗户，色彩是组成世

2、界的重要元素。色彩与学生的心理及情绪，有着相当的关联性，可以说色彩对儿童心理特征的影响无处不在。学生对色彩的选择，甚至可以透露出他当时的情绪是快乐还是忧伤。越是纯的、明亮度高的、饱和度大的色彩对视觉的刺激越强。如，红、橙、黄、绿、蓝、紫等是视觉敏感色，容易引起学生的注意。据统计：儿童大多喜爱极鲜艳的颜色。4～9岁的儿童最喜爱红色，9岁的儿童又喜爱绿色，7～15岁的学生中男生的色彩爱好次序是绿、红、青、黄、白、黑；女生的爱好次序是绿、红、白、青、黄、黑。4　　了解到色彩对儿童的心理和发展有如此重要的作用，我们教师就要在教学中巧用色彩，特别是在我们的板书设计上发挥色彩的重要性。　　二

3、、色彩是板书设计中不可或缺的元素　　小学英语教学中的板书设计是教师教学时在黑板上所写的文字，所画的图式或展示的图表，其构成要素包括黑板、粉笔、教学卡片、图片、挂图以及简笔画等。精彩的板书以其明确的目的性、布局的美观性、高度的概括性和适度的灵活性，带给学生清晰、整洁、明快的感觉，能以独特的艺术魅力给学生美的熏陶。精湛的板书是教师智慧的结晶，也是教师应具备的一项教学技能，反映了教师理解与驾驭教材的能力，也体现了教师的教学技能和审美素养。　　高尔基说过：“人人都是艺术家。他无论在什么地方，总是希望把‘美’带到他的生活中去。”一幅新颖别致、富有美感的板书往往可以给学生留下难以磨灭的印象。

4、板书设计不但要精简实用，而且一定要美观，而色彩就是提升美观性的元素，在板书设计中会起到画龙点睛的作用。教师如果恰当地运用了色彩，会使板书更加美观。　　三、板书设计中的色彩运用　　学习了有关色彩与心理的理论知识，我在教学实践中更加注重对色彩的运用，以下是我在实践中体验的几个方面。　　1.巧用粉笔颜色书写板书4　　试想只有白色粉笔的板书是很难吸引学生的目光和注意力的。所以我有时会摒弃单调的白色。大胆尝试了学生喜欢的红色、黄色、绿色的色彩。单元的标题我会采用绿色，醒目而且护眼。单元的主题句型我会采用黄色，这样很容易吸引学生的注意力。单词需要着重讲解的地方，如过去式、现在分词的变化，可以

5、用红色的粉笔区分。　　2.采用学生绘制的图片　　越是色彩丰富的图片也越能引起学生的注意力与兴趣。如果让学生自己画某个单元的图片，他们会选择自己喜欢的颜色，往往是色彩多样的。同时更能引起他们的注意力与参与性。　　3.色彩点缀简笔画　　简笔画为语言教学创设直观情景，图文并茂的内容能形象地表达单词或课文的内容，鲜艳的色彩就是简笔画的一个个兴奋点，学生厌倦了色彩单调的板书，色彩鲜艳，图文并茂，会使得学生精神兴奋，思维活跃起来。　　以我教过的小学三年级下册MYFAMILY为例，在课堂中板书是这样运用色彩的，具体如下：　　（1）题目“MYFAMILY”每个字母用一张白纸卡片，用彩笔涂写每个字

6、母，分别为黄色、红色、蓝色、绿色、紫色等。每个字母用一种色彩，同时为最后讲解“FAMILY”的含义做好铺垫。让学生走进课堂马上被板书的色彩所吸引，目不转睛地盯着自己喜欢的颜色。　　（2）接着我一边用绿色粉笔勾画一棵大树，一边提问学生：“What’sthis？”让学生带着好奇心走入新课。棕红色的粉笔勾勒树干。“familytree”中间是家族成员的头饰，以红色作为底色，非常醒目。　　（3）在教授环节，用淡黄色的粉笔，在树的旁边写主题句型：“Who’sshe/he？She’s/He’smy...”。图文并茂，大大增强了学生对板书的关注与喜欢。　　四、善用色彩，促进儿童身心发展4　　我

7、们要善用五彩，抓住学生对色彩的心理因素和注意力，提升他们对英语课的兴趣，同时培养他们对色彩的感受力，对美的欣赏力，同时还可以提升他们的审美能力和思维想象力。　　新课程理念下的英语课程具有工具性和人文性的双重性质。既承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务，又承担着提高学生综合人文素养的任务。英语教师虽然没有直接教学生美术，但是我们可以通过在教学板书中的色彩运用，适当地去影响他们的色彩心理，形成正确而丰富的色彩感，给予学生更多的关爱，培养学生健康的心理素质，促进学生智力发