高三艺考生如何在短时间内提高英语成绩

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1、高三艺考生如何在短时间内提高英语成绩　　【摘要】如何在短时间内备战英语课，最大幅度地提高英语成绩，是高三艺术班师生必须要面临的问题之一。我们必须要吃透教纲和考纲，抓住复习的重点和考点，掌握有效的英语复习的方法，提高复习的效率，才能提高英语成绩。　　【关键词】高三艺术生提高英语成绩　　面对时间紧，知识点多的学科特点，艺考生如何备考？如何在短期内提高艺术生的英语成绩呢？依据我多年对艺考生教学的经验，并针对艺考生普遍存在的英语课基础薄弱，荒废时间长等现象，总结出了以下一些提高英语学习成绩的策略。　　1.巩固基础知识　　英语学科的主要得分点体现在基础知识上。高考英语试

2、卷中70%是考查英语基础知识，大部分艺考生的现状都是英语词汇贫乏，基础薄弱成绩不理想。争取拿到基础分的70-80%是他们的高考目标。因此巩固词汇和语法两大基础知识是重点是关键。　　1.1巩固词汇　　英语学科成也单词败也单词，因而攻克单词关是备考的重中之重。在与时间赛跑的过程当中，词汇的复习，艺考生应以高考高频词汇及其常用短语为基点，删除已会词汇，平均到每天，强化记忆，滚雪球式反复再现。我要求学生主要记忆的高考高频词汇及其常用短语如下：4　　1）强化记忆人称代词和物主代词，并且要求在改错题和书面表达中能正确地运用他们。　　2）强化记忆描述事物特征的形容词和人物对

3、某人某事物的心里。　　感受形容词。如：interesting和interested。为了帮助学生能高效率地记住这些词以及用法，我把它们编成顺口溜如下：　　Iaminterestedinreadingsomeinterestingbooks.我感兴趣阅读一些有趣的书籍。　　3）强化记忆高频动词和动词短语。因为动词和动词短语是句子的主干之一，是理解句意的关键，也是高考必考的占分比例最大的考点。所以动词的复习应列为首位。我根据教学大纲和考纲的要求以及结合自己对多年来高考试卷的分析结果还有参照网上的一些资料，精心整理出高频动词450个和动词短语500个来让学生利用早晚

4、读时间大声地朗读进行强化记忆，目标要做到听词懂意，见词明意。　　1.2巩固语法　　英语语法在英语学习中有着非常重要的作用。对仅有3个月复习时间的艺术生来说要把语法知识全面的系统的复习已经是不允许的。学生的语法弱点是动词的时态、语态、非谓语动词、情态动词和从句的理解和应用。这些语法知识是理解句子的主干也是高考的必考点。所以必须下功夫对这些语法进行系统的复习和训练。　　2.强化专题的实践训练，领会解题技巧提高综合应用能力　　2.1完形填空4　　该题型综合考察学生在特定语境下综合运用语言的能力。在训练中要牢记应试原则：瞻前顾后、上下求索、左顾右盼、首尾一贯。　　2.

5、2阅读理解　　在复习过程中，要侧重的提高阅读能力.要进行适量的阅读的训练。阅读理解能力是高考的重点，在英语考试中自始至终占着主要的地位。训练中要以限时阅读为主，把握好速度和准确度的关系。在做题过程中要逐渐做到：快读文章笼统抓大意；回读文章对应答好题。快读文章不仅容易获得文章的主题思想，而且可以减弱生词多对阅读的影响。　　2.3写作　　写作是艺考生得分大项，注重字迹工整，要点齐，词数够和行文流畅是重中之重，杜绝过多华丽辞藻的堆砌，抄写并背诵典句和范文是短时间内解决作文的锦囊妙计。只要做、背、记不断地往前推进。最后作文题一定不要空着，用最简单的句型表达，写几句的话

6、都是有分的。　　3.模拟套题实践，提高应试能力　　从五月初至月底，这一阶段教师应让艺术生接触高质量的仿真试题，并按高考要求在规定时间内完成，建立良好的时间观念。进一步强化知识的综合性、应用性，促进知识和能力的相互转化。应鼓励艺术生建立错题本，弥补知识漏洞，进行强化记忆，更重要的是记住教师在课堂上对这些题的分析过程。　　4.结束语　　总之，对高三艺术生而言，尽管只有3个月时间的备战，但只要有方法，刻苦学习，持之以恒，英语成绩一定有所提高。　　[1]刘鹏.浅探高中英语高效课堂[J].考试周刊，2011（55）.4　　[2]李晋.引导学生自主学习构建高效英语课堂[J

7、].佳木斯教育学院学报2010（04）.　　[3]唐炜.浅谈提高高中英语课堂效率的途径[J].中学生英语（初中版），2010（35）.　　[4]路宏利.如何利用学习资源提高高中英语课堂效率[J].学周刊，2011（13）.4