校园读书节活动策划书:知不足

校园读书节活动策划书:知不足

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1、校园读书节活动策划书:知不足校园文化既是高校广大师生在特定的环境中创造的一种与社会、时代紧密相关,又是具有校园特色的人文氛围、校园精神和生存环境;校园文化的建设、繁荣和传承,要落实到不同的层面。丰富多彩的社团活动给校园文化建设带来了生机和活力,促进了校园文化多渠道、深层次、高质量的发展!让我们携手走进由院团委、院图书馆主办,读者协会承办的“知不足”读书节,去感受“读万卷书,行万里路”的豪情壮志,领略浩瀚书林中的亮丽风景,体味其中各项活动的无限情趣!以“读书・求知・成才”为宗旨的读者协会将全力为广大读书爱好者营造一方温馨清雅的学习

2、氛围,为丰富淮工校园文化,促进我院的学风建设,提高当代大学生综合素质尽一份微薄之力!淮阴工学院第八届“知不足”读书节于11月17日隆重拉开帷幕。主要内容包括:1、“青春风采”散文,诗歌朗诵2、书画大赛3、知识竞赛4、读者交流会5、品析名著-一文学讲座6、许愿树7、跳蚤书市8、文明读者评选9、心灵短剧我们在本次读书节以“共知、共享”为主题,以“点拨人生迷津,启迪智慧,开导人生”为己任,进一步加强同学们的求知欲,号召大家多读书,读好书!希望各系能组织同学踊跃报名参加。我们将对各项比赛的获奖选手进行张贴公布,并给予一定的精神和物质奖励

3、。(暑假骑行活动策划书:西藏之行只为梦想)主办:院团委院图书馆承办:院读者协会xx年11月4日(一)开幕式“青春风采”散文,诗歌朗诵活动主题:以诗歌的形式表达自我,展现自我活动形式:伴乐,伴舞,朗诵活动内容:经典篇章,原创作品活动要求:主题积极向上,能展现淮工学子的勤学文明,求真名实,活泼大方的青春风采主办单位:院团委院图书馆策划承办单位:读者协会活动时间:11月17日活动地点:主校区大学生活动中心报名要求:各系院可自主决定参赛队伍及人数工作安排:1、提前十天海报宣传和向各系分发读书节活动通知2、预赛两校区各选10名优秀选手进入

4、开幕式决赛4、诗歌朗诵预赛14日下午13:00主校区新校区5、诗歌朗诵暨读书节开幕式17日上午8:30在主校区大学生活动中心四楼举行6、决赛中由评委对其表现进行打分7、比分汇总评出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名和优秀奖若干报名地点:读者协会办公室(主校区图书馆旧馆二楼)社团联合会发展论坛(八餐厅2楼)(二)书画大赛活动主旨:为丰富我院学生课余文化生活,给有书法,绘画特长的学生创造一个一展才华的平台,在我校xx年〃读书节〃我部特举办我校学生书法绘图展,活跃新生校园生活活动主题:展示自我风采承办单位:淮阴工学院读者协会作品要求:

5、形式不限,书法绘画(水彩,水粉,素描,速写,漫画等),内容健康积极,青春向上,紧扣主题,最好能体现当代淮工风采,并且要留下准确的联系方式.评委:艺术系老师投稿截止时间:12月1号投稿地点:读者协会办公室(主校区图书馆旧馆二楼机房旁、新校区社团联合会八餐厅2楼)展出时间:12月8号展出地点:新图书馆一楼大厅活动负责人:主校区王玉洁:15950375396新校区孙伟:15950394606(三)知识竞赛活动主题:我校迎评在即,“为中华之崛起而读书”作为我校的校训而得到广泛的学习。恩来精神和事迹将贯穿我们整个的比赛!活动旨在为淮工学子

6、提供一个展示才华表现自我的平台;旨在让每一位参赛选手获得知识的同时,学会合作;旨在号召全院学生勿忘历史,读书,求知,营造淮工浓郁的学习氛围。比赛内容:我们将以少年恩来、中年恩来、晚年恩来作为每组比赛的三个环节。比赛内容除几道涉及总理的外,90%将覆盖军事、音乐、政治、地理、文学、民俗等。其中音乐部分将设有听名曲写歌名环节。比赛形式:先预赛,后在新校区举办决赛,参赛者进场的时候我们将要求抽签,比如抽到同是A的几个同学将被分到同一组。为了公平起见,题目内容以选择题居多,要求参赛者在主持人读好题目后的10S内将所选择的选项写在纸上。答

7、对一题加10分,答错不扣分。如果三个环节过后出现相等的分数,将釆取加试题。加试过程中每出一题之后,如果出现最高分就胜出;若还有相等则继续加试直至有最高分者胜出。每组胜出的一队将参加在新校区的决赛。参赛方式:由各系院集体报名,要求两人一队,队名自定,每个系所报队数不得超过16组。比赛地点:待定活动主办:院团委、院图书馆承办单位:读者协会报名方式:主校区:读者协会办公室(图书馆旧馆二楼)新校区:读者协会秘书部(八餐厅2楼社团联合会)奖品颁发:凡参赛者可获得纪念品一份比赛过程中将插入观众互动环节,现场观众都有机会获得精美纪念品一份。进

8、入决赛,最终分为一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名(四)读者交流会主办:院团委、院图书馆。承办:读者协会地点:待定主持:仲馆长主题:促进读者间交流,探讨文学知识,交流学习经验,交流文学感想,共学文学洗礼参加人员:文学爱好者读者协会会员活动目的:在相互的交流中,增

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