让规范的语言活动成为生活的习惯

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1、让规范的语言活动成为生活的习惯——2012年第一学期校语言文字工作总结在这个学期里，我们在区语委办的指导关怀下，通过开展一系列的活动，注重过程管理，让全校师生逐渐树立了语言文字规范的意识，现将本学期工作小结如下：一、进一步加强领导，强化管理，促进语言文字工作的制度化与规范化1、为了更好地开展语言文字工作，提高全校师生重视语言文字工作的意识。我校前几年就已经专门成立以校长为组长的语言文字工作领导小组，其他成员由校行政领导、年级组长、学生代表等组成，专门负责领导、指导、组织、具体实施工作。语言文字工作领导小组成立后，相应的工作规划、年度计划等也陆续出台，并根

2、据区语委的要求积极开展工作，使语言文字工作做到了有法可依、有章可循，为语言文字工作的深入开展奠定了良好基础。2、学校继续做好档案的严格管理，对有关普及语言文字工作的文件、规划、计划等资料分门别类进行整理，并妥善保管。结合语言文字规范化示范校的评分细则，我们对档案进行了专门的整理归档，为迎检做好了准备。3、继续严格执行师生使用语言文字情况与教师评先（优）、评职、班级量化评先、学生评优等方而相挂钩的办法。4、加强语言文字检查力度。本学期，学校对全校教师进行普通话使用情况不定期的抽查，以此来规范、促进全校的语言文字推广、规范工作。二、进一步加强语言文字的学习和

3、宣传力度充分发挥校园内每一堵墙、每一个角落的宣传作用，张贴诸如“说普通话,写规范字”、“普通话是教师的职业语言”等标语，在学校张贴宣传画，在橱窗、黑板报中组织语言文字法专栏宣传，出推普专题黑板报、手抄小报、推普卡，使得全校上下人人都有参与推普的意识。止由于宣传工作细致到位，全校师生员工都养成了使用普通话进行口常交际的习惯。1、学校特别注重推普宣传环境的营造，除了在醒目的地方张贴宣传标语外,还利用校内外等途径（如对学生进行推普方而的国旗下讲话对家长发放推普倡议书）进行宣传。继续对校园用语用字的规范化加强监督与检查，有的放欠地做好宣传与应用。2、开展一系列的

4、“双推”活动，让师生语言文字规范意识了然于心。9月28日，我校23名青年教师在阶梯教室开展了“三笔字”比赛。老师们高度重视积极参加。经常利用课余时间练习书写。通过这一系列的活动，让普通话，规范字的文明之花悄然绽放于校园。3、注重常规，关注过程管理。让校园规范用语用字形成风气。本学期开始，我们校语言文字办公室实行语言文字违规情况周公示制度。每周五（或下周一）将一周的学牛校园语言违规情况和班级板报评比进行小结公示，并将一月情况与政教处班主任月考核挂钩。通过每周的警示，既引起了班主任对语言文字工作的重视，也有效地督促了学生正确使用规范用语用字的行为，使我们明熙

5、的校园里遍开文明之花。三、进一步开展“推普宣传周”活动。我们通过每年的“推普宣传周”活动，提高全校师生对语言文字工作的认识、关注程度，使“普通话成为中小学的校园用语”深入人心。并走出校园，走进社区，以自己的微薄之力影响身边的人。目前，说普通话，用规范字，在我校校园蔚然成风。特别是推普周中开展的系列活动，取得了明显的效果。1.尽早部署，使推普周主题深入人心学校在开学初就成立了第十届推普周工作领导小组，由校长任组长，分管教学担任推普员。推普员接受推普工作训练后，配合任课教师开展推普活动。学校以各级教育部门文件精神为指导，继续以“深入宣传《中华人民共和国国家通

6、用语言文字法》，进一步提高学校的语言文字规范意识和推普参与意识，促进推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展”为目的，精心制订了“推普周活动方案”，并按照方案布置了具体任务，及时、广泛地宣传了推普周活动的主题——“珍爱母语，我们在行动”2、积极宣传，营造浓厚的校园推普氛围根据上级语委的工作部署，结合本校工作要求，对推普周活动作了如下安排:(1)通过多种渠道，宣传推普活动。①利用周一的升旗仪式向师生宣传推普活动。②校门口和学校主要通道悬挂宣传标语、宣传画、及展板营造推普氛围。③9月8H,学校预备、初二年级学生在班主任的带领下，上街开展《珍爱母语，我们在

7、行动》错别字纠错活动。(2)、语言文字办公室把推普活动落到实处。语言文字办公室成立百灵鸟巡查小队、“啄木鸟”小分队、学校推普监督员、班级推普督察员，并开展相应的活动。(3)、家校联系，共同为推普出力。通过向家长发放推普倡议书的形式，向家长宣传推广普通话，要求家长在家与孩子用普通话交流，营造规范的语言环境，督促孩子坚持讲普通话，讲好普通话。(4)、开展学生软、硬笔字比赛，增强学生使用规范文字的意识；开展教师“三笔字”比赛，是教师成为学生使用规范用语用字的榜样。(5)、对上学年推普活动开展情况进行总结表彰，推选一批优秀推普员。综合以上活动，学校的“推普”宣传

8、是广泛而有力的。各班利用夕会课或班队活动课开展宣传教育，开展各种形式的竞赛、教育