中考物理冲刺复习 压强和浮力 专题2 液体压强训练（无答案）

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。液体压强一、液体压强1、产生：2、特点：二、液体内部压强特点1、液体内部各个方向上都有压强★探究：影响液体压强大小的因素？实验目的：控制什么：改变什么：观察什么：记录什么：结论是什么？当一定时，液体产生的压强与成比；当一定时，液体产生的压强与成比；二、液体内部压强特点1、液体内部各个方向上都有压强2、同一深度各个方向上的压强大小3、液体压强公式：说明：液体压强的大小只与、有关，与液体多

2、少、容器形状等无关思考：拦河大坝为何上宽下窄？例1、如图所示，放置在水平桌面上的容器中装有适量的水。塞子A受到由水产生的水平向右的压强为A．r水g(h1＋h2＋h3)B．r水g(h1－h2－h3)C．r水g(h1＋h2－h3)D．r水g(h1－h2＋h3)对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署

3、上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。例2、如图所示，有三根完全相同的玻璃试管A、B、C，装有等质量的不同液体，管内液体深度相同。若A管底部所受液体压强为PA，B管底部所受液体压强为PB，C管底部所受液体压强为PC，则A．PA=PB=PCB．PA＞PB＞PCC．PA＜PB＜PCD．无法判断例3、如图所示，一杯水静止在水平桌面上，杯中的水所受重力为G1，杯子所受重力为G2，杯中的水对杯底的压力为N1，杯子对桌面的压力为N2，桌面对杯子的支持力为N3，则下列选项正确的是A.N1与N2大小相等B.G1、

4、G2之和与N2大小相等C.N1与N3是一对平衡力D.N2与N3是一对相互作用力例4、质量为1kg的平底空水桶，底面积为700cm2。水桶内装有30cm深的水，放在水平地面上，如图甲所示，水对水桶底的压强比水桶对地面的压强小1000Pa。当小明用竖直向上的力F提水桶，但没有提起来时，如图乙所示，水桶对地面的压强为1800Pa。则下列选项正确的是（g取10N/kg）A、水桶内水的质量为28kgB、水桶内水的质量为27kgC、F的大小为154ND、F的大小为126N例5对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的

5、少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。、如图是小鹏在使用同一支压强计探究液体内部压强过程中的一个情景。请你仔细观察图，并回答下列问题：（1）甲、乙两次测得的压强哪次大？（2）你是根据什么现象作出的判断？（3）如果A、B两烧杯中的液体都是水，根据实验，可以得到什么规律？例6、小雨同学用密度为

6、1.2×103kg/m3的液体做“研究液体内部压强规律”的实验，实验记录的数据如下表。从表中的数据可以归纳出该液体内部压强与液体深度的关系为：___________。次数液体深度h/cm液体内部压强p/Pa1101.17×1032202.34×1033303.51×1034404.68×1035505.85×1036607.02×103三、连通器特点：连通器里的时，各容器中的液面总是的。例7、如图所示的事例中，不应用连通器原理的是对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管

7、理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够