中考数学一轮复习 分式学案（无答案）

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1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”分式班级姓名【复习内容】1、分式的有关概念2、分式的基本性质3、分式的基本性质及其应用【基础训练】1、4.代数式中，分式的个数是（）A．1B．2C．3D．42、函数y=中，自变量的取值范围是3、将分式中的字母a、b的值分别扩大为原来的2倍，则分式的值为---------（）A.扩大为原来的2倍B.缩小为原来的C.不变D.缩小为原来的4、计算：=5、化简的结果是-----------------------------

2、----------------------------------（）A．0B.C.D.【例题精讲】例1、（1）取何值时，分式有意义；（2）满足什么条件时，分式无意义；（3）取何值时，分式的值为零。例2、计算：⑴；⑵新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”例3、计算：⑴；⑵例4、A玉米试验田是边长为a米的正方形中减去

3、面积为1平方米的蓄水池后余下的部分；B试验田是边长为（a-1)米的正方形，两块试验田的玉米都收获了500千克，哪块试验田的单位面积产量高？例5、解方程：解方程：＋＝1新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”班级姓名【作业】1.如果把中的x、y都扩大5倍，那么分式的值---------------------------

4、----------()A．扩大5倍B．不变C．缩小5倍D．扩大4倍2.化简：的结果是-------------------------------------------------------()A．－4aB．aC．―4D．2a+43.下列各式从左到右的变形不一定正确是---------------------------------------------------(）A．B．=C．D．4.化简的结果是------------------------------------------------------------------()A．B．C．D．5.当时，分式

5、无意义.新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”6.当时，分式的值为0.7.计算：⑴；⑵.8、计算：（1）（2）x-y+(3)(4)9、计算：．10、化简：11、先化简，然后从中选取一个你认为合适的数作为x新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些

6、农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”的值代入求值．12、解方程：解分式方程：—=0新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困