爱美的小鸟教学设计

《爱美的小鸟教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、教学设计基本信息名称爱美的小鸟执教者课时1所屈教材口录冀教版三年级下册教材分析鸟儿是学习的兴趣想像和个性孩子们童年不可缺少的伙伴，本课题能极大唤起学生和内心愉悦的体验，也为学生的创作提供较为广阔的发挥创造的空间。学情分析三年级的学生已经具有了一定的审美能力和造型能力，丰富学生对小鸟的认识和感受，调动他们已有的生活经验，是本课学习活动的基础，课前可以布置学生到自然中观察小鸟，或搜集有关鸟的图片，或查阅资料，了解鸟的知识、歌曲、趣闻，以备课上交流，让学生积极的参与到学习中来。指导学生美化、装饰小鸟时，让学生大胆发表自己对这幅作品的感受，

2、引导学生去欣赏，感受其装饰、美化特点，以丰富学生思维，为他们的创作打下良好的基础…教学目标知识与能力目标用自己喜欢的方式表现小鸟，表达自己的情感；过程与方法目标培养学生观察的能力，锻炼学生大胆运用线条、色彩进行绘画创作的能力；情感态度与价值观目标通过造型活动，激发学生热爱大自然，热爱美好事物的情感。教学重难点重点大胆运用线条、色彩进行绘画创作的能力。难点有意识的设计线条和色彩教学策略与设计说明指导学生美化、装饰小鸟时，让学生大胆发表自己对这幅作品的感受，利用对比的方法，看看这只图中的鸟与真实的鸟有什么不同，找一找画家用了怎样的花纹、

3、线条和色彩去表现。如果让你来装饰和美化你会画些什么等等。另外，鸟是艺术家经常表现的题材，鸟形图案、装饰品也很多。可以适当补充一些刺绣、剪纸、风筝中的鸟形装饰，引导学生去欣赏，感受其装饰、美化特点，以丰富学生思维，为他们的创作打下良好的基础。同时通过欣赏也使学生感受到艺术与生活的紧密联系，提升他们对美术的认识以及对小鸟的美好感情。教学过程教学环节（注明每个环节预设的时间）教师活动学生活动设计意图一组织教二、导入讲授新课检查学生用具准备情况.小鸟是我们人类的好朋友,它们既可爱又很美丽•有的体态乖巧,有的色彩丰富，有的叫声清脆一一今天，我

4、们来当服装设计师，给我们的小鸟朋友画一件最美丽的衣服.1欣赏鸟的图片教师随时小结学生发言，引导学生从鸟的体态、毛色、花纹等方面重点欣赏1你知道他们的名字吗？2鸟的身体可以分为几部分？3你觉得小鸟美在哪里？4它飞翔的姿态美吗？学生思考问题、发言激发学生热爱大自然的情感.学察能过了的构养观析,a析鸟体。培生分九分解身毬四、课堂练习2、欣赏大师作品学生作品说说自己对他人创作意图的理解，谈谈自己的创意。引起学生的创作欲望,激发创作灵感。画出心中最喜爱的鸟，为它装饰上你认为最美的羽毛。可以用记号笔直接起形。上色前，对学生进行提问,了解学生对色

5、彩的掌握情况。课堂小结2分钟做游戏，小鸟王国选美比赛。学生自评。布置作业1分钟布置下次课的用具板书设计三爱美的小鸟:身体结构鸟头身子多媒体课件翅膀尾巴范例作品（略）教学反思