二轮语法复习如何“给力”

《二轮语法复习如何“给力”》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、二轮语法复习如何“给力”　　摘要：传统的高中英语语法复习课枯燥而低效，存在很多问题，本文结合一堂高三语法研讨课，以有效提高语法技能和综合语言运用能力为前提，坚持“给力”原则，探讨高效英语语法复习策略。　　关键词：学力；活力；张力；能力；高效复习　　中图分类号：G427文献标识码：A文章编号：1992-7711（2014）03-043-2当前中小学英语复习课教学存在的问题很多，可以概括如下：①巩固以简单重复为途径，生成性偏低。在复习课上，许多教师往往简单复习新授课上所教的内容，教学方式没有新意，课堂上学生所学知识缺乏新的生成。②复习以试题练习为手段，趣味性不强。许多教师在复习课上采用方法单一

2、，基本以做题的形式来检查是否掌握了已学知识，机械性较强，学生缺乏学习兴趣。③设计以功能分割为取向，综合性不够。许多老师在对复习课教学设计时，往往把听，说，读，写等功能割裂开来，对语言的综合实践能力不够重视。④教学以课本内容为依据，针对性缺乏。教师在组织复习课内容时，主要以新授课的课本内容结构作为参考，忽视学生学习的实际效果。　　基于上述问题，笔者将结合3月在我校高三开设的一堂海门市级公开课――三大类从句复习，就其课堂教学谈谈几点思考。　　一、复习思路清晰，教师全程导航――提升学力6　　学力是学习能力和知识水平的简称，指一个人的知识水平以及在接收知识、理解知识和语用知识方面的能力。高三复习的

3、最后阶段，可谓光阴如金，学生的时间是否高效利用，关系到学生整体水平的发展。高考英语改革强调从知识考查向综合语言运用能力转变，但离开了词汇和语法等基础知识，语言知识的灵活运用就如无源之水。词汇复习应做到从不间断、反复巩固。语法复习不仅仅是做题，到最后阶段，学生已做了大量的语法题，但英语语法不是数学公式，不能生搬硬套，一成不变，要全方位的思考，摸清出题者的意图，随着不同的语言环境而变化，所以要理清基本概念，着重复习主干知识，比如动词的时态、语态、非谓语动词、强调结构、冠词、代词、形容词的级等。复合句是中学英语的重点和难点，在全国各地高考试题中，复合句占有很大比例。12年江苏高考单项选择题复合句

4、考核占1/5，13年单选题28和32题分别考查状语和定语从句，对学生阅读能力和语言运用能力考查中也处处强调着三大类从句的重要性；凤凰出版传媒集团译林出版社《牛津高中英语》，模块1和3分别讲解定语从句和名词性从句，可见其在英语学习中的地位，所以此堂关于三大类从句的复习课具有综合性，代表性和典型性特点，这是制定严密复习计划的重要体现。对授课老师的备课要求极高，需要在研究考纲和学情基础上，精选典型例题，精编巩固习题。　　二、多媒体应用恰当，学生积极参与――注入活力　　多媒体由于有声音，图像、动作及情境等多种功能，为英语教学进行大量听、说、读、写提供了方便。授课者在课间播放歌曲aslongasyo

5、uloveme，因为此歌曲是Backstreet6boys在1997年8月发行的风糜一时的歌曲，曲调脍炙人口，很多学生会随着音乐哼唱。然后将此歌作为课堂的导入部分，让学生边听歌曲边进行歌词填空。在分析歌词的过程中，非常自然地引出了定语从句，名词性从句和状语从句，让学生一下子兴奋起来，原来学语法不一定就是枯燥乏味地做一道道单选题。　　心理学家研究发现，在一节45分钟的课中，学生的注意力随教师讲课的时间的变化而变化，110分钟学生的注意力急速上升，然后持续一段时间，在20分钟后学生的听课效率开始降低，学生的注意力逐渐减弱，此时，授课者根据教学内又容适时插入rightherewaiting歌曲片

6、段。在柔美温馨的音乐声中既让学生进入到知识高频考点6whatever与nomatterwhat复习，又活化了课堂氛围，也提高了学生对知识的解读运用能力。　　三、深层挖掘，梳理知识网络――体现张力　　张力是指物体受到拉力作用时，存在于其内部而垂直于两邻部分接触面上的相互牵引力。语法复习在教学过程中一般都化整为零，分散在各课，但在复习时就将他们化零为整，把一般复习和重点复习结合起来。通过一般复习重复已学的内容，帮助学生记忆。而重点复习则针对学生容易混淆或感到困难的知识点进行重点讲解并重点进行复习性练习。三大从句内容繁多，一堂语法复习课无法面面俱到，授课者对近几年的高考题做了深入的研究，把这三大

7、类从句中的高频且易错题作为复习切入点，设置合理的教学目标，进行巧妙的教学设计，针对性强且环环相扣，通过高频考点的呈现，让学生通过比较，更加深刻的理解和运用语法项目。在讲解高频考点1：找准先行词时，授课者首先呈现高考题：Aftertheflooding，peopleweresufferinginthatarea，urgentlyneededclean6water，medicineandsheltertosurvive.（2