论如何提高图书馆员的素质

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1、论如何提高图书馆员的素质　　现代信息技术和网络技术的迅猛发展，对图书管理的工作技能和工作效率都提出了更高的要求。因此，图书管理员必须不断地优化知识结构，努力培养适应网络信息时代要求的综合素质。对信息素质的涵义、图书馆员信息素质教育的内容、必要性和途径进行了探讨。　　图书管理员信息素质以人为本图书馆作为图书资料的职能管理部门，在学科建设、教学科研以及素质教育方面具有重要的地位。同时，图书馆也是知识和技术传播纽带，信息技术的迅猛发展，对现代图书馆的服务质量和要求提出了挑战，也对图书馆管理人员的素质提出了更高的要求。　　一、加强图书馆员信息素质教育

2、的必要性　　1.现代社会信息化的需求　　信息素质日益成为社会发展的决定性力量和主导因素，它要求人类具有获取并征服它的能力和意识。作为专业从事信息资源管理的图书馆员，只有具备良好的信息素质，才能较好地开展工作，有效提供信息导航、信息组织、信息开发服务。　　2.现代图书馆工作对管理人员的要求　　首先，文献信息的载体形态从纸质逐渐向电子介质过渡，许多有价值的信息不一定以正式出版的形式出现，而是以各种各样的形式存在于人们的日常交流中。图书馆员要进行文献信息的收集，就要深入到不同形态的信息中去判断其价值，决定其取舍。5　　其次，用户的信息消费更趋智能化

3、、个性化、多样化，图书馆员在进行信息服务过程中，要更多关注用户的需求特点，根据不同用户的不同心理、习惯、能力采取不同的服务方式。　　二、信息素质教育的内容　　1.思想道德素质　　图书馆馆藏资源是人类社会生活和历史文化的记录和总汇，是各行各业的人们进行学习和参考的知识源泉，承担着传播人类文明和智慧结晶的使命，图书管理员要意识到自己所从事工作的重要作用和意义，充分认识到自己的工作在现代化建设中的地位和作用，因而要树立正确的人生观和价值观，热爱自己的职业，做到爱岗敬业，干好干精，更好地发挥自己在经济发展和社会进步过程中的职能作用。　　2.信息意识教

4、育　　图书馆员是信息的传播者和教育者，他首先要有敏锐的信息意识，才会有自觉利用信息的内在动力，对发现和传递信息才有一种积极的应对态度，是为用户提供信息服务　　3.信息能力教育　　信息能力是信息素质的重要组成部分。图书馆员要学会对信息进行分析判断、去伪存真，去粗取精；要建立和掌握信息源，掌握信息检索的技术、方法、途径；能指导用户使用各种信息源和信息技术找到必要的信息；了解信息分析研究及成果评价的程序、方法，使之成为具有科学价值的新信息并传递、交流。　　三、提高图书馆人员素质的具体措施5　　1.树立终身学习的理念　　传统的图书馆只是单纯地要求图书

5、管理员具备相关的专业知识和扎实的人工编目程序和方法，就能够简单自如的应付每位来图书馆借阅的读者的需求。图书馆是业务服务部门，业务水平要求较高，所以当今在图书馆工作的人员必须提高自己的业务知识水平和现代技术水平，刻苦钻研业务，积极开展业务研究，因此，做一名合格的图书管理员必须要积极参加现代技术的学习，还应参加计算机课程学习，学会用计算机去管理和编目图书，平时有针对性地阅读有关书籍，与时俱进，努力使自己跟上时代发展的潮流。　　2.树立以人为本的理念　　图书馆是一种奉献性很强的业务服务部门，作为馆员，必须树立“读者第一”的思想。必须以人为本的工作作

6、风、和蔼可亲的语言来服务每一位借阅者，热情主动帮他们查找书刊、进行文献检索以及耐心细致的解答每一位读者的疑问，让读者感受到来图书馆借阅书籍就是一种心情放松，就是在这种温馨热情的氛围学到自己想学的知识的，使其认识到图书馆不是简单的借还书的服务部门，体5现出看似平凡工作的不平凡，又能看出一名优秀图书馆员的素质，以自己的行动让读者得到对图书馆工作的尊重，让读者真正感受到图书馆就是一个获取知识和信息的乐园，从而实现图书馆的社会价值，图书管理者必须树立一切为了读者，一切方便读者、想读者之所想，急读者之所急的服务思想，改变过去看门守摊的服务方式，克服图书

7、信息工作与教研科研相脱节的状况，变被动服务为主动服务，变滞后服务为超前服务，变单一服务为多层服务。我们知道，在图书馆工作会遇到各种各样的读者，而且职业和文化程度也各不相同，面对不同的群体，他们借阅的图书资料也各不相同，当他们来图书馆借阅和查询时，可能会出现这样和那样的问题。这就要求我们馆员耐心为不同层次的读者服务，做到一切为了读者，为了读者的一切。　　3.树立竞争观念　　随着现代科技的迅速发展和社会信息环境的巨大变化，当今图书管理的工作内容、工作方式、乃至整个图书馆的业务都在发生深刻的变革。图书管理员的职业已成为一个技术密集型的职业。这就对图

8、书管理员的职业竞争力提出了越来越高的要求。适者生存，只有不断提升图书馆员的职业竞争力，图书馆才能在激烈竞争的社会环境中生存和发展，每个图书馆员只有不断提升自己的竞争