中考数学一模试题（含解析）_9

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1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”2016年山东省德州市中考数学一模试卷一、选择题：本大题共8小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确的选项选出来．每小题选对得3分，选错、不选或选出的答案超过一个均记零分．1．﹣3的相反数是（　　）A．3B．﹣3C．D．2．太阳光线与地面成60°的角，照射在地面上的一只皮球上，皮球在地面上的投影长是，则皮球的直径是（　　）A．B．15C．10D．3．若

2、x﹣5

3、=5﹣x，下列不等式成立的是（　　）A．x﹣5＞

4、0B．x﹣5＜0C．x﹣5≥0D．x﹣5≤04．连续掷两次骰子，出现点数之和等于4的概率为（　　）A．B．C．D．5．如图，BD是⊙O的直径，∠CBD=30°，则∠A的度数为（　　）A．30°B．45°C．60°D．75°6．小明用一个半径为5cm，面积为15πcm2的扇形纸片，制作成一个圆锥的侧面（接缝处不重叠），那么这个圆锥的底面半径为（　　）A．3cmB．4cmC．5cmD．15cm7．已知二次函数y=ax2+bx+c中，其函数y与自变量x之间的部分对应值如下表所示：x…0123…y…5212…新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫

5、困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”点A（x1，y1）、B（x2，y2）在函数的图象上，则当0＜x1＜1，2＜x2＜3时，y1与y2的大小关系正确的是（　　）A．y1≥y2B．y1＞y2C．y1＜y2D．y1≤y28．将正数1，2，3，4按如图排列，从2009到2011的箭头依次为（　　）A．B．C．D．　二、填空题（本题有8个小题，每小题4分，共32分）9．2015年某市启动了历史上规模最大的轨道交通投资

6、建设，预计某市轨道交通投资将达到51800000000元人民币．将51800000000用科学记数法表示正确的是　　．10．因式分解：x2﹣4=　　．11．方程x2﹣2x=0的解为　　．12．如图，⊙O的半径OA=10cm，设AB=16cm，P为AB上一动点，则点P到圆心O的最短距离为　　cm．13．有八个球编号是①到⑧，其中有六个球一样重，另外两个球都轻1克，为了找出这两个球，用天平称了三次，结果如下：第一次①+②比③+④重，第二次⑤+⑥比⑦+⑧轻，第三次①+③+⑤和②+④+⑧一样重．那么，这两个轻球的编号是　　．14．如图，任意一个凸四边形ABCD，E、F、G、H分别是各边的中点

7、，图中阴影部分的两块面积之和是四边形ABCD的面积的　　．新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”15．如图，平行四边形ABCD中，E为AD的中点．已知△DEF的面积为S，则△DCF的面积为　　．16．有一个运算程序，可以使：a⊕b=n（n为常数）时，得（a+1）⊕b=n+1，a⊕（b+1）=n+2．那么（a+1）⊕（b+1）=

8、　　（用n的代数式表示）．　三、解答题（本题有8个题，共64分）17．计算：

9、﹣

10、﹣+（π﹣4）0；（2）解不等式3﹣≤．18．一个几何体的三视图如图所示，它的俯视图为菱形．请写出该几何体的形状，并根据图中所给的数据求出它的侧面积和体积．19．在数学学习中，及时对知识进行归纳和整理是完善知识结构的重要方法．善于学习的小明在学习了一次方程（组）、一元一次不等式和一次函数后，把相关知识归纳整理如下：（1）请你根据以上方框中的内容在下面数字序号后写出相应的结论：新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重

11、新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”①　　；②　　；③　　；④　　；（2）如果点C的坐标为（1，3），那么不等式kx+b≤k1x+b1的解集是　　．20．如图，∠1=∠2，∠B=∠D，AB=DE=5，BC=4．（1）求证：△ABC∽△ADE；（2）求AD的长．21．某中学为促进课堂教学，提高教学质量，对九年级学生进行了一次“