八年级语文上册 第四单元综合测试题 苏教版

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1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”第四单元单元测试题一、积累运用（20分）1.下列词语中加点的字，每组读音都不相同的一项是（　　）（3分）A.为嵁/堪称　红桧/绘画清澈/车辙泼水/调拨B.斗折/北斗　解衣/解数参差/差别穿行/行走C.教规/教学　翘首/翘尾巴未了/走了会议/会计D.沙堤/提问　新燕/大雁隧道/未遂芭蕉/琵琶2.下列词语中有错别字的一项是（　　）（3分）A.青树翠蔓　罕见　谛听　荒芜B.鳞次栉比　山岚　祈祷　招缆C.接风洗尘　贿赂　连缀　幽情D.心驰

2、神往　妩媚　狼狈　崇敬3.请分别从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分）（1）这些或许是它被冠名为“神木”的原因吧。同时，我也明白了，没有那无边无际的原始森林，是　　　　（生育　孕育　怀孕）不出“神木”这样的树中巨子的。（2）“有一个美丽的地方，那里彩云在飘荡。”提起神奇秀丽的西双版纳，谁能不为之　　　　（扬眉吐气　心驰神往　得意洋洋）！到西双版纳去，是我很久以前的一个梦。4.按照要求，完成下列题目。（5分）①山林里继续传来的声响，打乱了我的思绪。②先是从阿里山云中走出来到山下去上学的儿童。③接着有摩托声，那是上班族人员到山下上班。④随之，一群群没有看到日出的游人，

3、打着手势，相互说着话走下石阶。⑤一时之间，　　　　　声、　　　　　声、　　　　　声撕碎了阿里山的宁静。（1）第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（2分）（2）第④句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）（3）请将下面的词语依次填写在第⑤句的横线上。（只填序号）（2分）A.叽叽呱呱　　B.嘻嘻哈哈　　C.滴滴嘟嘟5.仿照下列画线句子的格式再续写两个句子，使它们构成一组排比句，上下文的语意一定要衔接连贯。（4分）生活是什么？生活是一本好书，饱含着意义深远的道理；生活是，；生活是，。6.下列的表述有误的一项是（　　）（3分）A.《小石潭记》是“唐宋八大家

4、”之一柳宗元的《永州八记》中的一篇，原题为“至小丘西小石潭记”。B.《阿里山纪行》是一篇游记，本文的作者是当代作家、文艺评论家、美学家吴功正。C.《蓝蓝的威尼斯》是一篇说明文，介绍了意大利的名城威尼斯的绮丽风光，作者是马信德。新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”D.《钱塘湖春行》这一首七言律诗的作者是唐代的白居易，诗歌描绘了早春

5、西湖的盎然生机。二、综合实践（6分）7.组团旅游，游客能否轻松愉悦地旅游观光，导游的作用不可或缺。为此，黄杨中学与当地媒体联合举行了“寻找最美导游”的综合性实践活动。请你参加这个活动，并完成下面的相关题目。（1）【活动一，鉴“美”】请在下面的横线上填写一个词或短语表明你的现点，完成学校组织的相关调查。（温馨提示：后面的活动均围绕你的观点展开。）（1分）　　　　　的导游最美（2）【活动二，荐“美”】活动需要你推荐一位候选人，请为他写一则推荐词。（3分）要求：①必须围绕你在“活动一”中表明的观点阐述推荐理由；②必须使用排比的修辞；③不要在推荐词中出现候选人姓名；④60字左右。“最美导游”推荐

6、词（3）【活动三，赞“美”】你推荐的候选人荣获了“最美导游”称号，请写一则贺词。（2分）要求：①仿照给出的小诗进行拟写；②必须围绕你在“活动二”中表明的观点；③字数不必完全相同。导游员，只要有了你/山川大海仿佛就有了灵气/眼前景致就会多彩绚丽。“最美导游”，只要有了你/　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。三、阅读理解（44分）（一）古诗阅读。（6分）8.阅读下面的古诗，完成后面的问题。（6分）望　岳杜　甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）诗歌颔联描绘了什么样的景象？（3分）（2）诗歌尾联在写泰山巍然高耸的同时，还具有

7、什么深意？（3分）（二）文言文阅读（12分）【甲】记承天寺夜游苏　轼元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【乙】游黄溪记（选段）柳宗元黄溪①新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷