九年级语文下册 第六单元综合检测题a卷（无答案） 新人教版

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。第六单元检测题A卷卷面书写：腹有诗书气自华，一笔好字闯天下。亲爱的同学们，此题不需专门作答，只要做到书写规范、工整，卷面整洁就可得分，相信你一定会珍惜这次机会！一、积累运用1．加点字读音都正确的是一项（）A．弗如（fú）入朝（cháo）高万仞（rèn）溯洄从之(shù)B．纳谏（jiàn）昳丽（yǐ）朝服衣冠(chāo)惩山北之塞(sè)C．窥镜（kuī）期年（jī）肉食者鄙(bǐ)时时而间进(jiàn)D．蒹葭（jiān）旦日（dàn）牺牲玉

2、帛(bó)窈窕淑女(yāo)2．下列句中加点的词与现代汉语意义相同的一项是（）A.可以一战B.宫妇左右莫不私王C.何苦而不平D.参差荇菜，左右流之3．下列各句中没有通假字的一项是（）A.小惠未徧，民弗从也。B.河曲智叟亡以应C.吾妻之美我者，私我也D.寒暑易节，始一反焉。4．下列加点的成语运用不恰当的一项是（）A．他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车而来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。B．我在叙利亚经商的好友最近被迫回到国内，他耳濡目染了那里的骚乱和动荡，现在谈到还心有余悸。C.人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱

3、呢？D.孟宪实教授将一代明君唐太宗励精图治，开怀纳谏的故事讲得绘声绘色，不同年龄的观众都非常喜欢。5.下列句子中没有语病的一项是（）A．在教育部向社会公示的《通用规范汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微调。这一改动在社会上引起了广泛的争议。B．5月19日是中国旅游日。大众网记者从临沂市旅游局获悉，临沂市多家景区将通过打折、免费等优惠措施，迎接旅游日的到来。C．为加大传统文化进校园的力度，学校采取了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、行事的道理。对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部

4、门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。D．中国政府今年将隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，目的是铭记历史、缅怀先烈、开创未来、珍视和平。6．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）A.“好，”他对我说：“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”B.仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。C.为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子

5、，几颗葡萄，几块西瓜。D.曲阜的“三孔”、少昊陵、邹城的峄山、泗水的泉林都是济宁境内著名的旅游景点。7．默写。（1）溯洄从之，道阻且右，，。（《诗经•蒹葭》（2）《曹刿论战》中交代齐鲁长勺之战背景的句子是（3）夏完淳的《别云间》一诗中表达出诗人的英雄气节和豪迈情怀的诗句是。（4）韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中表示获罪之快、人生变化无常的诗句是。8.参照例句，以“信念”开头仿写三句话。例句：快乐是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，是李白“举杯邀明月，对影成三人”的陶醉，是杜甫“好雨知时节，当春乃发生”的欣喜。信念，，。9．阅读下面材料，按要求答题。  【材料一】中华国学经典指

6、中华文化中最优秀，最精华，最有价值的典范性著作。专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”，“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学教育课，每周l课时。  【材料二】目前，全世界已有l00多个国家和地区设立了 400多所孔子学院。有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典，编写出版了《中华传统文化视听读本》，让中国传统文化走向世界。  （摘自自“新浪网”） （1）在中小学开设国学教育课，有人肯定但也有人反对，你持什么观点？请简述理由。对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和

7、教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。 （2）读了“材料二”，你有什么感想?   （3）盐城市海滨中学向来访的美国某孔子学院的学生赠送国学经典，请你从《论浯》《唐诗三百首》《西游记》等三部作品中任选一部，拟写一句推荐语。  示例：《水浒传》——从传奇的故事中感受栩栩如生、个性鲜明的英雄