苹果树病毒病立体综合防控技术规程

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1、苹果树病毒病立体综合防控技术规程  [中图分类号]S436.611[文献标识码]A[文章编号]1003-1650(2016)06-0130-01  鉴于苹果病毒病与其他病害相比危害有其独特之处:其一,果树是多年生植物,一旦被病毒侵染,则终生带毒,危害持久;其二,病毒病主要经人为嫁接、接穗、苗木,修剪、工具,根系交叉损伤,刺吸式害虫等传播;其三,病毒病与其他病害不同,果树染病之后难以用药剂进行有效控制;其四,病毒浸染后,树体全身都含病毒,破坏树体生理机能,导致生长衰弱,产量和品质下降,根据病毒病的发病及危害特

2、点和调查试验结果,我们初步总结出了在防治上应采取“病树分类、分级隔离区别管理,合理修剪、剪锯消毒、合理肥水、优化土壤微生物结构、增强树势,地下土壤、根系、树干、树上立体防治,综合防控方案,具体抓好3个方面12项关键技术措施。选用无病毒苗木,感病树标记隔离管理,加强肥水等栽培管理、培养树势为基础,剪锯消毒、伤口保护;增施有机肥菌肥、灌根、涂干和生长期树上喷药防治相结合立体防治技术措施,才能在较长时间内稳定和控制住病害的发生,使树体恢复健康,并取得高产优质高效。具体技术措施如下:  1调查分类、分级区别管理  

3、1.15对发病园树在生长季和果实成熟着色期进行全面细致调查分类分级标记,按照花叶型一级;果实锈果或花脸型,果面着色不良降低商品价值二级;锈果加花脸型,果实畸形果面凹凸不平无商品价值三级;高接衰退型,树干凹陷沟槽条纹,叶小枝少、树体矮小,果个小带锈低产、低质四级;病毒混和型叶部花叶、果实锈果花脸、树体衰退茎沟两种以上单株同时发生分为五级。  1.2发病树修剪时剪锯应及时消毒或先剪健康树再剪发病树,选用两套工具进行修剪减少剪锯传播。  1.3施肥灌水发病树多采用围根转的办法,挖坑时避免伤及过大根系减少病毒根接传

4、播。  2开展立体防治  2.1土施木美土里加赛众土壤调理剂,成龄园结合秋施基肥在亩施3000公斤有机肥基础上施木美土里加赛众土壤调理剂各株施3-5公斤或200-300公斤每亩,若只针对发病树施应将相邻的树一起施。优化土壤微生物菌落结构,通过有益微生物及其衍生物对病毒产生拮抗,同时补充土壤养分,改善土壤理化性状,为果树生长建立优良土壤环境。  2.2灌根春季萌芽前后和花期、果实膨大期灌根2-4次选用木美土里100倍液或解淀粉芽孢杆菌450倍加宁南霉素200倍,果树病毒Ⅱ号300倍加氨基酸钙钾200倍液每株树

5、每次灌15-20公斤。采用环状沟灌肥药直接作用根部阻断病毒根系带病向外传播,提高树体吸收利用率,起到杀毒、补肥、补水多重作用。  2.3涂干早春树液流动至开花前选解淀粉芽孢杆菌加宁南霉素20倍、果树病毒Ⅰ5号10倍液,树干涂刷氨基酸为对照,分别于3月10日、3月20日、4月1日每10天一次连涂2-3次。通过树干渗透传导吸收作用,杀灭树干皮层及通过皮部输导组织运输的病毒,阻断病毒运输通道。  2.4叶喷结合清园树上喷解淀粉芽孢杆菌400倍液,果树花期至套袋前和果实膨大期选农抗120或宁南霉素、果树病毒Ⅰ号30

6、0-400倍交替喷施3-4次。减轻病毒危害程度。  输液萌芽后选用宁南霉素、果树病毒Ⅱ号300-400倍吊瓶输液,树干直径10厘米以下注射0.5公斤,树干直径每增加1厘米再加注射液0.1公斤。  3综合防控  3.1大力提倡栽植无病毒苗木建立、健全无病毒苗木繁育体系,保证在不带病毒的母树上采接穗。在苗木生长过程中要经常检查,发现病苗立即拔除、销毁。  3.2标准规范化建园园地选择背风向阳、土层深厚,前茬没栽过果树地块,果园间作物应选三叶草等豆科绿肥作物,园边绿离防风林不要用泡桐、洋槐、杨树等,建园不要将梨树

7、、核桃与苹果混栽。为苹果树生长创造良好内外环境。  3.3采用高接换头更换品种时要慎重一定要严格控制在绝对无病毒的植株上采接穗。因为落叶后无法辨认病、健株,所以在落叶前要仔细检查,标记无花叶病的健株,专供采穗用。  加强管理,增强树势5第一要合理负载,调节结果量,避免大小年。第二合理施肥。8月下旬至10月上旬在树上进行叶面喷肥,早施秋肥,在9月中旬至10月下旬在树下施入有机肥和菌肥,可增加树体营养积累,提高树体的营养水平。增施磷肥和钾肥,可明显提高树体对病毒病的抵抗能力。第三要保叶护根。防治早期落叶病害和虫

8、害,如褐斑病、红蜘蛛、蚜虫、飞虱、潜叶蛾等,是培养壮树的主要环节。  4掌握动态,采取对策  调查分析引起重要经济损失的病毒传播介体和方式,对果园间作物、四周环境围圈树木评估;新建园加强预防,多预备5-10苗木,早期发现个别感病树进行更换,选用无毒苗木;高接换头,采接穗时一定要选无毒植株,工具及时消毒;全面细致调查病株分级标记区别管理,早发现、早隔离、早处理;病株立体防治时应和周边邻近树一同进行;加强土肥水管理培

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