“互联网+”背景下的家庭教育初探

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1、“互联网+”背景下的家庭教育初探　　【摘要】随着20世纪互联网技术的迅猛发展，不仅对学校教育、社会教育提出了新的挑战，也对传统的家庭教育提出了挑战。本文试图分析在“互联网+”背景下，家庭教育面临的诸多挑战，家庭教育如何进行变革与创新，才能满足互联网时代未成年人成长的新需求。　　【关键词】“互联网+”；家庭教育；变革；创新　　随着经济和社会的发展，互联网闯进了我们的生活，改变了我们的生活方式，带来了一场新的学习革命。家庭教育也将面临着挑战，不少家长感到很茫然，对突如其来的挑战感到束手无策，再沿用过去的家庭教育方法已经行不通了。因为传统的家庭教育格局已经被打破，父母的权威位置已经受到撼

2、动。父母与子女对待网络技术的态度差异，直接导致传统家庭教育出现了发展中的断裂，表现为家庭教育陷于茫然、被动、无力、苍白的状态。　　一、“互联网+”背景下家庭教育面临的冲击与挑战　　（一）网络时代父母知识的权威性受到挑战5　　在纸质媒体时代，家长不仅是家庭的长者，也是知识的权威，孩子的百科全书，孩子有什么知识方面的问题，基本可以从父母或长辈那里得到答案。网络的出现使孩子获取知识的途径变得越来越宽广，孩子想了解的东西很容易能在网上查到，这与以前主要依靠父母、依靠老师的获取知识的方式发生了质的改变，孩子对父母的依赖性渐渐变小，父母在孩子心目中的权威性慢慢降低。而一般来说，家长教育子女的权

3、威性由三部分构成：即人格权威性；源于血缘亲情的权威性；拥有知识的权威性。传统的家庭教育中父母和子女的知识传承性被互联网无情地切断了。家长知识权威性的丧失削弱了父母人格的魅力，加大了家庭教育的困难。这给父母教育孩子带来了不利的因素。　　（二）网络使父母与孩子的交流受到挑战　　家庭教育中，亲子沟通是家庭教育的基本途径，良好的有效的亲子沟通有助于家庭建立和睦的教育关系。在网络时代，未成年子女把相当多的时间用在上网上，他们和父母交谈沟通的时间相对减少。网络作为“第三者”介入家庭生活，使得家长明显有了被淡漠被边缘化的感觉。特别是青春期的孩子、家庭氛围不好的孩子，更是把更多的课余时间给予了网络

4、。另外，值得注意的是，孩子们喜欢使用网络语言，如“菜鸟”、“大虾”之类，使得听不懂网络语言的父母一头雾水，破译不了网络语言的语义信息，谈何与孩子的沟通与交流。　　（三）网络复杂性对家长正能量信息传递的冲击　　毋庸置疑，大多数家长给孩子传递的信息或知识是经过过滤的、正能量的，尤其是对孩子身心发展有副作用或危害的信息，家长是不会给子女传播的，父母在家庭起着一道“防火墙”或“隔离墙”5的作用。特别是随着家庭教育理论的不断完善，家长的教育素质的明显提升，他们很注意不良信息对子女的影响，在家庭倡导健康文化氛围。但在网络时代各种网站良莠不齐，信息量庞杂不说，更有不少有害的内容充斥其中。比如色情

5、和暴力，不正确的世界观和人生观，关于爱情、婚姻、名利等不适合青少年的话题，更有一些犯罪分子专门在网上诈骗青少年等等。网上信息的鱼龙混杂和家长给子女传递知识的过滤性、单纯性产生了矛盾，直接侵蚀和抵消家长的教育效果。　　（四）网络隐蔽性对家长监督力度的冲击　　家长作为子女的监护人，对子女进行必要的教育监督是无可厚非的。有的家长为了可以监控孩子，避免孩子去网吧，省吃俭用买了电脑，装了宽带。但青春期的孩子为了躲避家长的监督，却偏偏跑去网吧。还有孩子趁假期父母不在家时整天上网。网络行为是隐蔽的，孩子在哪里上网，上网做了什么，如果孩子不告诉父母，父母是不会知道的。这就使父母的监督指导、家庭教育

6、的实施成了空中楼阁。　　二、“互联网+”背景下代家庭教育的变革与创新　　不同时代的家庭教育有不同时代的社会内涵。家庭教育要不断地吸收社会先进的文化科技成果，才能彰显它的生命力。网络时代，家庭教育需要做出那些变革与创新呢？　　（一）树立学习意识，更新家庭教育理念　　学习是现代人提升自我能力的基本手段。在网络时代，家长必须树立学习意识，树立与孩子一起成长的意识，这是解决网络给家庭带来的冲击和矛盾的前提条件。要学习家庭教育知识，了解孩子成长发展规律。很多家长教育孩子的知识是空白的，或者只凭自己的感性体会，这在家庭教育要实现由亲子教育向亲职教育转变的今天是不合格的。家长要学习科学先进的家庭

7、教育理念和教育方法，懂得孩子成长的各个不同阶段生理和心理特点，因材施教，择机而教，避免教育上的盲目性给孩子带来的伤害。5　　要更新家庭教育理念。不同时代的家庭教育有不同的时代内涵，家庭教育只有不断吸收先进的文化科技成果，才能彰显其生命力。在网络时代，家长就要懂得网络，科学使用网络，提高自身网络素质。这样一方面利于自己适应时代发展的要求，另一方面能拉近与孩子的距离，对孩子的指导教育更加科学有效。　　（二）教育影响孩子用科学态度和方法对待网络　　身教重于言教，在使用网络时