分组分享教学法在高中体育教学中的应用研究

《分组分享教学法在高中体育教学中的应用研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、分组分享教学法在高中体育教学中的应用研究　　【内容摘要】随着新课改的全面实施，高中体育教学内容越来越注重培养高中生的品格意志，并在教学中提出了“健康第一”的口号。分组分享思想在体育教学中的指导地位的确立，有利于老师开展更有层次和质量的教学，更有利于发展学生自己的兴趣爱好，培养团结互助的精神。对于任课老师来讲，按照怎样的方法进行分组分享，关乎到体育课的整体教学目标的实现，也会直接影响到分组分享的最终实施结果。　　【关键词】分组分享高中体育分组方法　　高中阶段是学生学习压力最大的阶段，也是学生思想品格形成的关键时期。比起初中阶段，高中生具有更健全的心理思想

2、，也因为经历日益丰富，对于社会和自身也产生了一个基本的认识，看待事物发展的角度也会有所改变。体育课是高中教学中较为解放学习压力的科目，却也是传递友爱和团结的最好场地。体育老师重视根据学生的不同层次进行分组划分、分组教学，有利于将学生自身的特长激发出来，建立坚强的意志力。　　一、分组分享教学的划分方法　　1.按照学生自身的身体素质进行划分4　　新课改下的体育教学，摆脱了传统的教学模式，不再仅仅局限于班级整体的教学，而是以学生为中心，学生可以选择接受哪一种体育项目。根据这一指导思想，体育老师在充分尊重学生自己选择的基础之上，会参考一些客观限制条件，对学生的

3、整体选择做出合理的调整。在一切客观条件的限制之下，学生个体的身体素质是一个首先要考虑的因素。因为成长环境和成长条件的不同，学生不同个体之间往往存在不同的身体素质，对于体质较好的同学，可以进行篮球、足球等高强度的体育项目，对于体质较弱的学生应该尽量避免，尤其是对于那些先天弱体的学生，应该将他们统一分组到乒乓球这样运动量小的体育项目中去。在此过程中，如果学生有异议，老师应该耐心劝导，强调不同的项目都会有不同的收获，任何一个项目都可以收获队友合作的情谊。总之，在事关学生个人身体素质的问题上，老师应该坚决站在学生的角度上思考问题，以学生的自身安全为首要办事标准

4、。　　2.按照学生的兴趣爱好进行划分　　在符合自身的身体状况的前提之下，体育老师应该首要参考的分组标准就是学生自身的兴趣爱好。兴趣是学生最好的老师，这一点在任何一个教学内容中都适用，尤其在体育课这一最能激发身体潜能的项目中，根据自身的喜好来选择运动项目，可以帮助学生们在爱好的运动中，尽情挥洒汗水，全身心投入，从而最大可能地释放学习过程产生的压力。如果将学生的学习生活比做脑力劳动，那么体育课就可以相对应的看作是体力劳动，劳逸结合是发挥工作、学习热情的不二法门。按照兴趣爱好进行的体育分组，就相当于把不同学生通过同一个体育项目连接起来，由于兴趣相投，各个组内

5、的成员之间就建立起了更好的沟通和分享渠道，在体育课堂上能互相团结合作，在体育课堂之外，大家也可以以所选分组为纽带，进行经验交流和分享。　　3.按照学生体育的能力和水平进行分组4　　这一点主要是应用在专门的比赛或者是专业特长上，所谓专业比赛指的就是类似于班级之间的对抗赛，年级之间的对抗赛，学校之间的竞赛或者是更高层次的市级、省级、国家级比赛。因为是代表团体出战，所以在人才的选拨和分组之上，主要是依靠体育老师单方面进行人员的选定。只有选出团体之中特定比赛项目技能较好的学生，才能够为团体赢得相应的荣誉。而对于体育特长生的体育教学，是学校专门设立的，体育教学应

6、着眼于学生未来的发展，日常的训练强度和训练内容都会与平常的高中生不同，组内成员进行的经验交流分享也不仅是体育技巧，也有可能涉及到大学的选择。　　二、分组分项体育教学的意义　　1.提高学生的身体素质　　在学习压力最大的高中，学校之所以开展体育课程，主要的原因还是能够保障学生的身体素质。老话说“身体是革命的本钱”，这正是体育教学的最根本目的。对于体育课上开展的分组分享，不仅使学生在学习压力之余享受到运动的快乐，更在一定程度上保证了学生基本的身体健康技能，使学生拥有一个健康的体魄去面对繁重的学习任务。　　2.提升学生对某一特定体育项目的技能水平4　　分组分享

7、体育教学使得学生能够选择和发展自己喜欢的体育运动项目，由于对体育项目本身的喜爱，学生投入的热情也会与之增强，学习的愿望就会增加。分组进行教学的体育教师一般都是专业技能较强的老师，他们对于体育技巧的针对性指导，可以帮助学生最快、最有效地掌握项目的精髓。另外，组内成员之间的经验交流也会使组内个体的成长速度迅速提升。　　3.培养组内成员之间的团结协作能力　　很多体育项目，比如篮球、足球、排球等，在训练和比赛时，都需要组员之间的默契配合，每一次的组内训练和团队之间的比赛，都会增加组内成员之间的运动经验和配合默契。一个团队要想获得成功，组内成员之间的团结协作能力

8、一定要增强。在当下的体育领域内，也往往会出现这样的情况：组内有一名队员的个人能力非常好，就会产