摈弃陈旧活动形式 关注学生成长需求

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1、摈弃陈旧活动形式关注学生成长需求　　学校德育工作是基于学生成长需求而存在的，德育工作是否有实效，主要看学生成长的合理需求是否得到尊重和满足。有意义的德育工作，所传递的内容恰如春风化雨润人心田；而程式化、成人化的德育工作，往往让学生如坐针毡、味同嚼蜡。现实德育工作存在的问题，要求我们必须推进德育活动的供给侧改革，让德育工作更好地为学生成长服务。从现实看，普通高中德育活动至少存在并应反思下列问题。　　一、尊崇以往的活动模式，　　追求德育工作无风险的四平八稳　　如今，许多学校的德育工作已经实现了系列化、格式化、模式化。如秋季开学后的第一学期，德育活动往往是：纪

2、律教育、系列安全教育、法律教育、献爱心活动、经典诵读活动、书香校园活动、系列“争星”活动、心理健康教育、尽责孝心感恩活动，等等，这说明中学德育活动内容已经成熟。这些活动传递的内容，确实有与学生身心健康密切相关的一面，但仔细分析就会发现，它们都是基于教师视角，是从成人的角度来设计的，缺少学生立场和学生思维，至于说学生自己是否真的需要、活动过程是否能够给学生带来心理满足、活动能否触及学生的心灵等实效性的问题，一些德育工作者缺乏思考和研究。以“法制教育”6为例，虽然成长中的学生非常需要，但初中阶段学生已经学习过部分法律常识，高中的法制教育如果缺乏生动性与灵活性

3、，那么设计者的初衷再好，也较难得到学生的认可。如某校每学年都要进行法制教育，开设法制选修Ⅱ课程，然而在将开设法制课程的教师信息和课程内容都放到网上后，整个高二年级竟然没有一位学生选！事后调查得知，学生认为学校的课程只是说教，无多大意思。而另一所普通高中的法制教育，根据学生常犯的错误及年龄特点，带领学生参观本市的少年犯管教所，广受学生欢迎。这说明：德育工作应该在追求成长意义的同时，还要符合学生的心理需求，让意义与意思统一起来。　　二、尊崇上级行政部门指示，　　追求对上级高度负责的社会效果　　如今，中学德育工作已得到社会各界的广泛关注，公安、文艺、法院、文化

4、、检察、广电、团委、关工委，甚至妇联等部门都已形成了“齐抓共管”的局面，这说明整个社会都关注中学生的成长。学校德育主任在实践中发现，每隔一段时间就有上级来文，指导学校德育工作。于是，学校在一段时间组织书香校园系列活动，一段时间后组织保护未成年人合法权益系列活动，一段时间后又组织爱国主义教育系列活动……6自己原来所制定的德育工作计划基本无需再提，只努力落实上级来文要求即可，这样的德育工作开展起来有理有据，反响快、影响大、收益佳！可只要仔细分析就会发现，脱离学生真正需求的德育工作，虽能让学生感受到德育的社会效应，但往往与学生心理需求存在距离，难以实现德育活动

5、社会效应与个体价值追求的融合，因而难以让学生的道德理性转变为道德情感和道德习惯。如大多数学校每学期都要对学生进行爱国主义系列教育，活动承载的方式要么是观看革命传统电影，要么是听老革命做报告，抑或参观早已经去过多次的革命传统教育基地。疲于课堂听课的学生大多愿意参加这样的活动，也都将参加活动看成是服从教育的体现，但真正在活动中有所感悟的不多，在活动中能够矫正自己不良习惯的也较少，主要原因在于学生已经对这类德育形式出现了心理疲劳。心理学家威廉?詹姆士说过：“播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一

6、种命运”。著名教育家雅思贝尔斯在《什么是教育》一书中也说：“所谓教育，不过是人对人的主体间灵肉交流活动……教育本身就是一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这都启示教育工作者：德育工作不能只唯“上”，而必须基于学生生活，必须追求触及学生灵魂的效果。　　三、尊崇传统文化在学校德育中的作用，　　追求完美无瑕的德育境界　　一提到德育，不少教师基于自己生存和发展的过往情境，认为它是神圣的、圣洁的。薛晓阳教授在《人的教育：一种社会哲学的考察》一文中说：“就当前的中国教育来说，我们依然缺少精神哲学的引领和智慧。我们的学校教育已经被情感主义、生命哲学和终极理想这些眼花缭乱的概念所

7、陶醉，已经失去对现实问题的把握能力，丢失了面向生活的追问意识。”现阶段的中学德育也存在上述倾向。比如，大多数学校教室内外的墙上、校园铭牌上、校园所挂的条幅上，都有类似于“学而不厌”“止于至善”“兰芳不厌谷幽，君子不为名修”“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”6等名言警句。诸如此类的名言警句，弘扬的都是圣德，而教育成长中的学生必须结合具体的情境，不能让学生处于纯粹的精神体验之中。为此，教育工作者要沉思：这些至真至纯至善至美至上的道德准则，与学生成长需求的交汇点在哪里？怎样才能让高大上的道德准则与学生生活的现实状态相连接？　　《教育，财富蕴藏其中》一书指出：“

8、德育发展的目的在于使人日臻完善。”中学德育工作中上述问题的存在，表明中学德育的“