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《江苏省苏州市2017-2018学年高一下学期学业质量阳光指标调研语文----精校解析Word版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、www.ks5u.com苏州市2018年学业质量阳光指标调研卷高一语文1.在下列句子的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是电视剧《大军师司马懿之军师联盟》最近热播,因“狼顾之相”而留名于史的军政大臣司马懿又重新进入了人们的。这个在外人眼中怕老婆、实际上心狠手辣的“冢虎”,半辈子经历着韬光养晦的生活,最后却地成为曹魏政权的掘墓人,为后代结束三国鼎立的局面奠定了基础。A.视线潜伏轰轰烈烈B.视野蛰伏轰轰烈烈C.视线蛰伏振聋发聩D.视野潜伏振聋发聩【答案】B点睛：对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析
2、感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。-16-2.下列诗句中,没有使用借代手法的一项是A.门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。B.欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处?C.所守或匪亲,化为狼与豺。D.雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改。【答案】C【解析】试题分析：题干要求
3、选出“下列诗句中，没有使用借代手法的一项是”，本题考查对修辞手法的辨析。A项，“鞍马”借代客人。B项，“彩笺”“尺素”借代“书信”。C项，“狼与豺”是比喻。D项，“朱颜”用的是借代“宫女”。3.下列各项中,诗句与名胜对应正确的一组是①因机定蜀延衰汉,以计连吴振弱孙②浣花溪里花多处,为忆先生在蜀时③不肯迂回入醉乡,乍吞忠梗没沧浪④犹留正气参天地,永剩丹心照古今A.①武侯祠②杜甫草堂③文天祥祠④屈原祠曰B.①武侯祠②杜甫草堂③屈原祠④文天祥祠C.①杜甫草堂②武侯祠③文天祥祠④屈原祠D.①杜甫草堂②武侯祠③屈原祠④文天祥【答案】B【解析】试题分析：题干要
4、求选出“下列各项中，诗句与名胜对应正确的一组是”。本题考查分析和了解诗句的意思和名胜之间的关系。首先要读懂诗句的意思，看对联指的人物是谁。①“因机定蜀延衰汉，以计连吴振弱孙”，“定蜀”是建立蜀国，“以计连吴”是说诸葛亮的蜀吴联合的事情。所以，①是诸葛亮武侯祠的对联。②“浣花溪里花多处，为忆先生在蜀时”，其中浣花溪跟杜甫草堂有关。所以②是杜甫草堂对联。③“不肯迂回入醉乡，乍吞忠梗没沧浪”，其中“没沧浪”指的是屈原投江一事，所以③是屈原祠是对联。③“犹留正气参天地，永剩丹心照古今”，③这副对联赞颂的人物是文天祥。故本题选B项。4.下列各句中,所引诗词不
5、符合语境的一项是A.四载同窗,一朝分离望着朝夕与共的同学离去的背影,不禁生出“数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦”的慨叹。B.中秋佳节,独居的老人却只能对着“中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花”的景象,思念着远方的儿女。C.古代士大夫既有“达则兼济天下”的人生理想,也有“永忆江湖归白发,欲回天地入扁舟”的智慧抉择。D.-16-十一长假时,在濛濛细雨中,游客感受着“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的意境,真是别有一番风味。【答案】D【解析】试题分析：题干要求选出“下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是”。本题考查分析和理解诗词的内容是否合乎语境。D项，“沾衣欲
6、湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的意思在参天古树的浓阴下，系了小船，拄着藜杖，慢慢走过桥，向东而去。阳春三月，杏花开放，绵绵细雨像故意要沾湿我的衣裳似的，下个不停。轻轻吹拂人面的，带着杨柳清新气息的暖风令人陶醉。诗句讲的是阳春三月，而语境中“十月一”明显不是春天。所以，该诗句不合语境。错误。5.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是“书话”论说的对象主要是那些渐为人世淡忘而值得一怀的“老版本”。“文人书话”意在表露情趣,;“学者书话”意在叙说知识,。借用钱锺书语式,文人书话是,学者书话是;借用古诗鉴赏语式,文人书话,学者书话则。①因而侧重考证版
7、本源流或阐释文献内涵的意蕴②因而侧重品味鉴赏③“以丰韵神采见长”④“以筋骨思理取胜”⑤老实作“赋”⑥长于比兴A.②①③④⑥⑤B.②①④③⑤⑥C.①②④③⑤⑥D.①②③④⑥⑤【答案】A【解析】试题分析：题干是“在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是”。本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。本段文字说的话题是“书话”，主要阐述“文人书话”和“学者书话”的不同。首先从两者的目的不同上进行比较。根据“‘文人书话’意在表露情趣”，故“侧重品味鉴赏”，而“‘学者书话’意在叙说知识”，故“侧重考证版本源流或阐释文献内涵的意蕴”。所以，②和
8、①分别填在第一空和第二空的位置。接着，从两者的内容上进行比较。根据钱锺书语式，文人书话“以丰韵神采见长”，学者书话以理取胜
